第15課《女媧補(bǔ)天》（教學(xué)設(shè)計）-四年級語文上冊（統(tǒng)編版）

課題15.女媧補(bǔ)天統(tǒng)編版四年級上冊第四單元1課時學(xué)校授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“洪、措”等10個生字。2.默讀課文，能說出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。3.感受課文神奇的地方和觸動你的情節(jié)，感受人物形象。4.發(fā)揮想象，試著把女媧從各地?fù)靵砦宸N顏色石頭的過程說清楚、說生動。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)能說出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，感受課文神奇的地方和觸動你的情節(jié)，感受人物形象。學(xué)情分析學(xué)生大都喜歡神話故事，通過前幾課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對神話有了一定的感性認(rèn)識。再次基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)，學(xué)生能體會到女媧的獻(xiàn)身精神，感受到古代人民的想象是多么豐富。教學(xué)輔助1.多媒體課件。2.學(xué)習(xí)任務(wù)單。教學(xué)過程學(xué)習(xí)任務(wù)一：激趣導(dǎo)入，了解故事人物激趣導(dǎo)入遠(yuǎn)古時期，世上一片荒涼，火神祝融和水神共工大戰(zhàn)一場，水神共工慘敗，一頭撞倒不周山。那不周山原是根撐天的柱子，山一倒，天上出現(xiàn)了個大窟窿，洪水猛獸在大地上肆虐，人類面臨著空前的災(zāi)難。是誰拯救了水深火熱中的人類呢？是女媧。這個流傳千古的創(chuàng)世神話，為我們塑造了一個不怕危險、不怕困難、意志堅定、甘于奉獻(xiàn)的英雄形象，寄托了人們的美好愿望。今天我們一起來學(xué)習(xí)這個美麗的神話故事。同學(xué)們了解女媧這個神話人物嗎？你還知道有關(guān)她的其他故事嗎？了解女媧。女媧，中國上古神話中的神。女媧不但是摶土造人的女神和補(bǔ)天救世的英雌，還是一個創(chuàng)造萬物的自然之神，她神通廣大，每天至少能創(chuàng)造出七十樣?xùn)|西。她開世造物，因此被稱為大地之母，是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始母神。學(xué)習(xí)任務(wù)二：回顧方法，學(xué)以致用，概括課文內(nèi)容1.本單元的語文要素是“把握文章的主要內(nèi)容”，回顧一下，我們是如何概括《盤古開天地》《普羅米修斯》這兩篇文章的主要內(nèi)容的？明確：通過默讀，先找出故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，再用自己的話連起來說一說。2.請同學(xué)們用學(xué)到的方法概括這篇課文的主要內(nèi)容。3.聽讀課文4.字詞檢測。（1）認(rèn)讀詞語，注意加點(diǎn)字的讀音。洪水驚慌失措混亂一項熄滅泥漿坍塌流竄傳頌功績提示：“措、竄、頌”是平舌音，“殺”是翹舌音。“洪、項、漿、頌”是后鼻音。（2）識字技巧：加一加：纟+責(zé)=績（功績）（成績）比較識字：措——錯漿——槳項——頌塌——踏形聲字：洪混熄竄5.整體感知。（1）默讀課文，試著用簡潔的話說一說故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，再試著連起來說。明確：起因（第1、2自然段）：天地發(fā)生了一場大變動，天塌地裂、洪水噴涌、野獸出沒，世界陷入了混亂和恐怖之中。經(jīng)過（第3、4自然段）：女媧尋找石頭煉石補(bǔ)天，斷龜足撐天，又殺死黑龍，燒蘆葦堵地縫。結(jié)果（第5自然段）：天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。（2）根據(jù)起因、經(jīng)過、結(jié)果，概括課文的主要內(nèi)容。主要內(nèi)容：天地發(fā)生了一場大變動，天塌地裂、洪水噴涌、野獸出沒，世界陷入了混亂和恐怖之中。女媧尋找石頭煉石補(bǔ)天，斷龜足撐天，又殺死黑龍，燒蘆葦堵地縫。天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。學(xué)習(xí)任務(wù)三：感受神奇想象，體會人物形象1.默讀課文，找一找，故事中哪些地方特別神奇？哪些情節(jié)觸動了你？圈畫重點(diǎn)詞語，并說說自己的感受。2.先獨(dú)立思考，圈畫，然后在小組交流。預(yù)設(shè)：天上露出一個大窟窿，地上也裂開了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來殘害人類。①水神共工一撞，撐天的大柱子被撞斷了，天崩地裂、生靈涂炭，想象神奇又合情合理。②發(fā)揮想象：天上露出大窟窿后會是怎么樣？裂開了的深溝的地面是怎么樣的？想象洪水噴涌、野獸跑出來的畫面。（2）女媧先從各地揀來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞。①女媧用神火煉成的石漿能補(bǔ)好天，想象神奇。②把天上的五色云霞想象成女媧用五色石漿補(bǔ)好的天空，這樣的想象神奇而瑰麗。（3）女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來，這樣天就沒有了坍塌的危險。①斬下大烏龜?shù)乃臈l腿就能撐起天空，想象神奇。②從中我感受到了女媧拯救人們的堅定決心，感受了她的智慧、果斷。③發(fā)揮想象：女媧是怎樣想到用大烏龜?shù)耐葋頁翁斓模看鬄觚斁烤褂卸啻?？它的四條腿是怎樣撐住天的？（4）接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見到此情景，嚇得紛紛逃回山林，再不敢到處流竄殘害人類了。女媧殺死黑龍，其他野獸也被嚇回山林，我感受到了女媧的勇敢和非凡的力量，也感受到了女媧威嚴(yán)、厲害的一面。學(xué)習(xí)任務(wù)四：發(fā)揮想象，創(chuàng)編故事，進(jìn)一步感受人物品質(zhì)1.文章交代了女媧修補(bǔ)天地的過程，但修補(bǔ)天地的各個情節(jié)說得都比較簡略。比如：女媧從各地?fù)靵砦宸N顏色的石頭，只用一句話就交代完了。實(shí)際上是不是這樣容易呢？女媧尋找五色石會經(jīng)歷怎樣的困難、怎樣的波折呢？同學(xué)們發(fā)揮想象，試著把女媧從各地揀來五種顏色石頭的過程說清楚、說生動。2.提示：（1）在尋找的路途上女媧會遇到哪些困難？如如路途遙遠(yuǎn)、洪水肆虐、野獸攻擊等。（2）想象她會怎么面對這些困難，如她日夜尋找、不顧自身安危，勇殺猛獸，借神力飛躍洪水……（3）五種顏色的石頭可能在哪些不同的地方？可能只撿到了四種，還差一種怎么辦？（4）結(jié)合女媧的精神品質(zhì)去想象。3.示例：女媧去附近的高山尋找補(bǔ)天用的赤色、青色、黃色、白色、黑色的石頭。她原以為這幾種石頭很多,用不著費(fèi)多大力氣?？墒?，她到山上一看，全是一些零零星星的小塊石頭。這些小塊的石頭補(bǔ)天的時候根本用不了。女媧決定到各地去尋找這五種顏色的石頭。她找了幾天幾夜,走遍了各地的名山大川,找到了赤色、青色、黃色、白色四種顏色的石頭，還缺少一種黑色的石頭。于是,女媧又找啊找啊,終于在昆侖山頂峰的一眼清清的泉水中找到了。女媧通過努力,終于找齊了五色石，她高興極了。4.學(xué)完課文，你能夠感受到女媧什么樣的精神品質(zhì)？明確：女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，不怕危險，不怕困難，甘于奉獻(xiàn)。5.主題歸納本文講述了女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，讓人類重新過上幸福的生活而克服重重困難奮力補(bǔ)天的故事，贊揚(yáng)了女媧勇敢頑強(qiáng)、智慧能干、甘于奉獻(xiàn)的精神。拓展延伸1.聯(lián)系生活實(shí)際想一想：在我們的生活中，有哪些人也像女媧一樣，有著無私奉獻(xiàn)的精神？試著寫幾個。示例：雷鋒、“雜交水稻之父”袁隆平、科學(xué)先驅(qū)詹天佑、兩彈元勛鄧稼先、“人民的數(shù)學(xué)家”華羅庚、抗疫英雄鐘南山……2.你知道哪些關(guān)于奉獻(xiàn)的詩句？示例：◎橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊贰螂S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——[唐]杜甫《春夜喜雨》◎采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜？——[唐]羅隱《蜂》◎春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！猍唐]李商隱《無題》◎落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。——[清]龔自珍《己亥雜詩》3.讀一讀文言文版本的《女媧補(bǔ)天》。女媧補(bǔ)天往古之時，四極廢，九州裂；天不兼