第18課《狼》文言積累與梳理-作業(yè)單-七年級語文上冊（統(tǒng)編版）

七年級上冊第五單元5.6第18課《狼》作業(yè)評價單———————核心任務：文言積累與梳理———————第一部分基礎與鞏固（必做）一、積累運用1．下列加點詞注音無誤的一項是()A．積薪(xīn)屠大窘(jiǒng)狼亦黠矣(xié)B．假寐(mèi)目似瞑(míng)綴行甚遠(chuò)C．少時(shǎo)意暇甚(xiá)眈眈相向(dān)D．苫蔽(zhān)露尻尾(kāo)意將隧入(suì)2．解釋下列句中加點的詞。(1)止有剩骨________________________(2)綴行甚遠________________________(3)屠大窘__________________________(4)屠自后斷其股____________________(5)苫蔽成丘________________________(6)屠暴起__________________________(7)意暇甚__________________________(8)狼亦黠矣________________________3．下列句中加點詞意義不同的一項是()A．顧野有麥場三顧茅廬B．眈眈相向虎視眈眈C．目似瞑，意暇甚死不瞑目D．場主積薪其中杯水車薪4．指出下列加點詞的活用現(xiàn)象并解釋。(1)狼不敢前_______________________________________(2)其一犬坐于前___________________________________(3)一狼洞其中_____________________________________(4)恐前后受其敵___________________________________5．與例句的“以”意義和用法相同的一項是()例：以刀劈狼首A．蒙辭以軍中多務B．非學無以廣才C．可以為師矣D．蓋以誘敵6．選出下面翻譯正確的一項()A．其一犬坐于前(翻譯：其中一只狗蹲坐在前面)B．兩狼之并驅(qū)如故(翻譯：兩只狼像原來一樣一起追趕)C．屠自后斷其股(翻譯：屠戶從后面砍斷了狼的屁股)D．狼不敢前，眈眈相向(翻譯：狼不敢上前，和屠戶互相瞪著眼看)7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)寫兩狼在路上發(fā)現(xiàn)屠戶，對其緊追不放的句子是：_____________________________________________。(2)寫狼狡猾詭詐、故作姿態(tài)的句子是：_________________________________________________________。(3)寫屠戶和狼斗爭有了轉機的句子是：_________________________。(4)表明作者對這個故事的感悟的句子是：________________________________________。8．選出下列說法不正確的一項()A．《聊齋志異》是我國文言短篇志怪小說的優(yōu)秀之作?！爸尽笔怯浭龅囊馑?，“異”是指奇異的事，多為鬼狐的故事。B．本文的作者是蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代著名文學家。C．文章最后一段的議論點明了全文的主旨，暗含諷刺。D．文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——御狼——懼狼——殺狼。二、課內(nèi)閱讀【20222023學年重慶市沙坪壩區(qū)七年級（上）期末語文試卷】狼蒲松齡一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）參考表格提示的方法，解釋下列加點詞。文言語句方法借鑒字詞釋義其一犬坐于前語境推斷法——詞類活用乃悟前狼假寐成語遷移法：夢寐以求②顧野有麥場字典查詢法：①照顧；②顧慮；③看；④探訪③（填序號）屠自后斷其股借助典故：懸梁刺股④（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。②一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（3）下列對選文的理解與分析不正確的一項是A.本文情節(jié)可以多角度概括，從狼的角度為：兩狼跟蹤一兩狼窮追一兩狼謀劃一兩狼被殺。B.本文結構緊湊，情節(jié)曲折，語言簡潔生動，主要通過動作神態(tài)語言刻畫屠戶和狼的形象。C.本文敘議結合，敘述了屠戶殺掉兩只狼的故事，最后一段以議論為主，點明全文的主旨。D.本文第①段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭做了鋪墊。（4）同是人與動物的較量，請結合選文和鏈接材料，探究屠戶和楊靖最終獲勝的相同原因?！炬溄硬牧稀??西番①有二仙，弈②于山中樹下，一老猴于樹上日窺③其運子之法，因得其巧。國人聞而往觀，仙者遁④去，猴即下與人弈，遍國中莫能勝。國人奇之，告于朝。上詔⑤征能弈者與之較，皆不敵?；蜓詶罹干妻?。靖請以盤貯桃，置于猴前，猴心牽于桃，無心弈，遂敗。（選自周敦頤《猴弈》，有刪減）注釋：①西番：我國西部少數(shù)民族聚居的地方。②弈：下棋。③窺：偷看。④遁：隱身。⑤詔：（皇帝）下令。第二部分拓展與提升（選做）一、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！?0222023學年遼寧省撫順市東洲區(qū)七年級（上）期末語文試卷】【甲】屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）【乙】狐笑豬曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”豬曰：“汝何必笑我，汝亦不見得能立功于世?！焙唬骸拔抑?，能衣被蒼生①，如何言無功？若汝則無功耳?！必i曰：“我之肉，能供人果腹，如何言無功？”羊貿(mào)貿(mào)然②來，曰：“汝等不必爭我能兼二者之長，又當如何？”語未竟，狼突如其來，盡撲殺而食之。笑曰：“這一般奴隸性質(zhì)的畜生，動輒言功，只合做我的犧牲③也?！薄咀⑨尅竣僖卤簧n生：這里是“造福百姓”的意思。②貿(mào)貿(mào)然：莽莽撞撞地。③犧牲：泛指祭祀用的牲畜，這里是“食物”的意思。（吳研人《俏皮話》）（1）解釋下列加點詞語在文中的意思。①顧野有麥場②其一犬坐于前③若汝則無功耳④語未竟（2）選出與“禽獸之變詐幾何哉”中“之”字的意義和用法相同的一項A.而兩狼之并驅(qū)如故B.久之，目似瞑，意暇甚C.我之皮，能衣被蒼生D.盡撲殺而食之（3）將選文中劃線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。②汝蠢然一物，焉能及我？（4）請用“/”給下面的句子斷句，斷一處。汝等不必爭我能兼二者之長（5）【甲】文中的“狼”具有、的性格特點（概括回答）；【乙】文中“”一句也體現(xiàn)了狼性特點（用原文回答）。二、閱讀下文，回答后面的問題。罵鴨[清]蒲松齡邑①西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢。天明視之，茸②生鴨毛，觸之則痛。大懼，無術可醫(yī)。夜夢一人告之曰：“汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落?！倍徫趟匮帕?，生平失物，未嘗征于聲色。某詭告翁曰：“鴨乃某甲所盜，彼甚畏罵焉，罵之亦可警將來?！蔽绦υ唬骸罢l有閑氣罵惡人?！弊洳涣R。某益窘，因?qū)嵏驵徫?。翁乃罵，其病良已。異史氏曰：“甚矣，攘③者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵者之宜戒也：一罵而盜罪減！然為善有術，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也?！保ㄟx自《聊齋志異》）【注釋】①邑：縣。作者蒲松齡家鄉(xiāng)淄川縣（今山東省淄博市）。②茸（róng絨）生：細毛叢生。③攘：竊取。1.用現(xiàn)代漢語解釋下列加點字的含義。①大懼（）②某益窘（）③卒不罵（）2.下列句子中加點詞意思或用法完全相同的一項是（）A.鴨乃某甲所盜去后乃至B.一攘而鴨毛生！學而不思則罔C.夜夢一人告之曰禽獸之變詐幾何哉D.觸之則痛淫慢則不能勵精3.翻譯文中畫線句子。而鄰翁素雅量，生平失物，未嘗征于聲色。4.郭沫若贊美蒲松齡：寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。請你仿照示例，結合下面句子中的語氣詞分析作者的諷刺藝術。甚矣，攘者之可懼也：一攘而鴨毛生！甚矣，罵者之宜戒也：一罵而盜罪減！然為善有術，彼鄰翁者，是以罵行其慈者也。示例：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！耙印毕喈斢凇傲恕?，“哉”相當于“呢”，表反問語氣。“耳”是“罷了”的意思，表否定、輕視、諷刺的語氣。這兩個語氣詞表現(xiàn)作者對狡猾貪婪的狼頃刻間都死在屠戶刀下的諷刺，告訴讀者“面對惡勢力，不要心存幻想，要敢于斗爭善于斗爭，惡勢力終將自取滅亡”的道理。第三部分評價與反思第一部分《基礎與鞏固》答案解析一、1．【答案】C【解析】A項“黠”應讀xiá，B項“綴”應讀zhuì，D項“苫”應讀shàn。2．【答案】(1)僅，只。(2)連接、緊跟。(3)處境困迫，為難。(4)大腿。(5)覆蓋、遮蓋。(6)突然。(7)從容、悠閑。(8)狡猾?！窘馕觥科綍r注意積累文言詞語。3．【答案】A【解析】A項兩個“顧”分別是“看，視”“拜訪”的意思；B項兩個“眈眈”都是“兇狠注視的樣子”的意思；C項兩個“瞑”都是“閉上眼睛”的意思；D項兩個“薪”都是“柴草”的意思。4．【答案】(1)名詞作動詞，上前。(2)名詞作狀語，像狗似的。(3)名詞作動詞，挖洞。(4)名詞作動詞，攻擊?！窘馕觥靠疾烀~的活用現(xiàn)象。5．【答案】A【解析】A項和例句中的“以”都是“介詞，用”；B項，“連詞，用來”；C項，“介詞，憑借”；D項，“連詞，來”。6．【答案】B【解析】A項應為“另一只狼像狗似的蹲坐在前面”；C項應為“屠戶從后面砍斷了狼的大腿”；D項應為“狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶”。7．【答案】(1)途中兩狼，綴行甚遠(2)示例：一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚(3)屠乃奔倚其下，弛擔持刀(4)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳8．【答案】D【解析】文章的基本情節(jié)依次是：遇狼——懼狼——御狼——殺狼。二、【答案】（1）①像狗一樣。②睡覺③看，視④大腿（2）①骨頭已經(jīng)投完了，然而兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。②一只狼正在其中打洞，它想要鉆洞進入來攻擊屠戶的后面。（3）B（4）屠戶能認識到狼兇殘貪婪的本質(zhì)；面對惡狼，敢于斗爭；善于抓時機，行動果斷。楊靖做事善于運用智慧，抓住對方的弱點，克敵制勝?！窘馕觥浚?）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。①句意為：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：像狗一樣。②夢寐以求：做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。寐：睡覺?！澳宋蚯袄羌倜隆币馑际峭婪蜻@才明白前面的那只狼假裝睡覺。③句意為：屠夫看見田野里有一個打麥場。顧：看，視。④句意為：屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿。股：大腿。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①重點詞語有：盡，完了；并，一起。句意為：骨頭已經(jīng)投完了，然而兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。②重點詞語有：洞，打洞；意，打算。句意為：一只狼正在其中打洞，它想要鉆洞進入來攻擊屠戶的后面。（3）考查對文章內(nèi)容的理解辨析。ACD．正確；B．有誤，“主要通過動作、神態(tài)、語言等描寫來刻畫屠戶和狼的形象”有誤，閱讀文章可知，文章中沒有對屠戶和狼的語言描寫。故選：B。（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。通過文章可知，開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭，但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。由此可以概括為：從心理上，屠戶認識到狼兇殘貪婪，從開始的心存幻想到不再抱有僥幸心理，不再心存善念，面對惡狼，敢于斗爭；從行動上，屠戶抓時機，勇敢果斷，抓準機會殺死狼。根據(jù)【鏈接材料】中“靖請以盤貯桃，置于猴前，猴心牽于桃，無心弈”可知，楊靖利用猴子愛吃桃子的心理，特意在猴子面前擺上桃子，猴子因為桃子的誘惑專心不了，楊靖便戰(zhàn)勝了猴子。楊靖是智慧的，與對方交戰(zhàn)時善于抓住對方的弱點。參考譯文：???一個屠夫傍晚回家，擔子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠。???屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了。但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。???屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫???一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。???狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了?！炬溄硬牧稀吭谖髅娴囊粋€蕃國里有兩位神仙，在山中的樹蔭里下棋，一只老猴子每天都在樹上偷看他們運棋的技法，于是就學到了他們的（運用棋子）技巧。國里人聽到這件事都前往觀看，（等他們到時）神仙已經(jīng)隱去了，老猴就在樹下和人下棋，全國上下沒有人能贏（它）。國人感到這件事很奇怪，便把猴子獻給朝廷?；噬险偌朴谙缕宓娜撕退^量，全部不是（老猴的）對手。有人說有個叫楊靖的人擅長下棋，當時楊靖因為犯法被囚禁在監(jiān)獄中，（皇上）下令釋放他。楊靖請求用盤子來裝滿桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子牽絆，沒有心思下棋，于是便被（楊靖）打敗。第二部分《拓展與提升》答案解析一、【答案】（1）①看見；②像狗似的；③罷了；④完。（2）C（3）①一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。②你這個人呀是一個大蠢物，哪能和我相比呢？（4）汝等不必爭/我能兼二者之長。（5）狡猾；貪婪；“一只狼突然來到，全部將他們撲殺了”?！窘馕觥浚?）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。①句意：看見田野里有一個打麥場。顧：看見；②句意：一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：像狗似的；③句意：如果是你則沒有功勞了。耳：罷了；④句意：話還沒說完。竟：完。（2）本題考查“之”字的用法。題干的“之”是“的”。A.用于主謂之間，取消句子獨立性；B.音節(jié)助詞；C.的；D.代詞，他。故選：C。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①中重點詞語有：洞，的，打洞；意，意圖。句意為：一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進去，來攻擊屠夫的后面。②中重點詞語有：汝，你；焉，哪里。句意為：你這個人呀是一個大蠢物，哪能和我相比呢？（4）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進行分析。句意為：你們就不用再爭了，我兼有你們兩人的長處。故斷為：汝等不必爭/我能兼二者之長。（5）本題考查對文章的理解和分析。結合“骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”可見狼的貪婪；結合“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”，可見狼的狡猾；結合“狼突如其來，盡撲殺而食之”的意思“一只狼突然來到，全部將他們撲殺了”，可見狼的貪婪。參考譯文：【甲】屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的?！疽摇亢傂ωi說：“你這個人呀是一個大蠢物，哪能和我相比呢？”豬說：“你就不必譏笑我了，你也不見得在世界上有什么功勞?！焙傉f：“我的毛皮，能給天下百姓作衣服、被子，怎么說我沒有功勞呢？如果是你則沒有功勞了?！必i說：“我的肉，能讓人吃飽肚子，怎么能說沒有功勞呢？”這時一只羊慢慢走過來了，說：“你們就不用再爭了，我兼有你們兩人的長處，你們覺得呢？”話還沒說完，一只狼突然來到，全部將他們撲殺了。然后笑著說：“這一幫只適合做奴隸的動物，動不動就說自己的功勞，只能做我的食物罷了！”二、【答案】1.①.害怕，恐懼②.更加，越來越③.最后，最終2.D3.可是鄰居家的老人向來寬宏大量，生平中丟東西，不曾表現(xiàn)在聲音和臉色上。4.前兩個“也”相當于“了”，與前面的“甚矣”呼應，表示感嘆語氣，表現(xiàn)作者對偷盜者和罵人者的警告，偷盜鴨子居然渾身長出鴨毛！罵一聲竟然會把盜賊的罪孽減輕！作者用語氣詞加強了諷刺的效果。第三個“也”相當于“啊”表示贊賞的語氣，表明作者對鄰翁用罵人的方式來幫助人的行為的贊賞，老人的仁慈善良和偷盜者的貪婪形成鮮明的對比。作者通過諷刺偷盜者的可笑結局告誡世人：“若要人不知，除非己莫為”，惡人總會為自己的愚蠢付出代價；同時也勸誡受害者，對待惡人惡事要絕不姑息、縱容，一定要檢舉揭發(fā)，只有恰當?shù)膽土P，才能讓這些人醒悟、棄惡從善?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：非常害怕。懼：害怕，恐懼；（2）句意：偷鴨人更難為情。益：更加，越來越；（3）句意：最終不肯罵。卒：最后，最終?！?題詳解】本題考查一詞多義。A．動詞，是/副詞，才；B．表順承，無實義/表轉折，卻；C．代詞，他/結構助詞，的；D．連詞，就/連詞，就；故選D?！?題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序