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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期吳江實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)國家課程高質(zhì)量實(shí)施檢測初三歷史2024.4試卷分值:50分考試用時:50分鐘一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分))B.階級的分化D.世襲制確立C.早期國家產(chǎn)生)措施(部分)李悝變法鄒忌改革廢止世襲貴族特權(quán),選賢任能,賞罰嚴(yán)明。注意選拔人才,除去不稱職的奸吏,獎勵得力的將領(lǐng)和官吏。申不害變法商鞅變法獎勵軍功,剝奪和限制貴族特權(quán)。A.確立了郡縣制C.鞏固了分封制B.推動了社會轉(zhuǎn)型D.實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一3.漢語中的“中國”一詞,最早指西周京畿(成周,今洛陽)地區(qū),后演變?yōu)辄S河中下游3詞也慢慢被賦予更多的政治和文化含義。這表明,秦的統(tǒng)一()A.促進(jìn)華夏族形成C.推動了政治革新B.增強(qiáng)了國家認(rèn)同D.消除了民族隔閡魏、蜀漢、東吳三個主要政權(quán),形成了三國鼎立的局面。下列對三國鼎立局面的評價,正確的是()A.局部統(tǒng)一,為全國統(tǒng)一創(chuàng)造了條件B.封建國家分裂,不利于統(tǒng)一C.破壞民族關(guān)系,不利于民族交融D.戰(zhàn)亂頻繁,破壞了社會經(jīng)濟(jì)5.如表為入仕群體中寒門子弟所占比例變化表。據(jù)如表可知()126%15%4%17.2%24.5%46.1%A.察舉制導(dǎo)致階層逐步固化B.九品中正制拒絕寒門子弟C.選官標(biāo)準(zhǔn)影響著階層流動D.科舉制度淡化族群的差異6.李鴻章(1823-1901)晚年簽訂了30多個喪權(quán)辱國的外交條約。在他病逝的那年,還不得不簽下一生中最屈辱的條約。該條約導(dǎo)致()A.中國開始淪為半殖民地半封建社會B.外國軍艦和商船可在長江自由航行C.日本獲得在中國通商口岸建廠特權(quán)D.列強(qiáng)將清政府變成統(tǒng)治中國的工具7.下圖是小曾同學(xué)在學(xué)習(xí)了1960年代開始的某次地主階級自救運(yùn)動后,繪制的一幅漫畫。該漫畫()A.反映了民族意識的空前覺醒C.肯定了戊戌變法的進(jìn)步意義B.揭示了洋務(wù)運(yùn)動的失敗原因D.諷刺了晚清官員的盲目排外8.1902新青年才能救中國。據(jù)此可以推斷梁啟超的主張(A.推動了維新變法運(yùn)動發(fā)展)B.對新文化運(yùn)動有啟迪作用D.促進(jìn)了馬克思主義的傳播C.反思了辛亥革命經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)9.1920年5月4)A.戊戌政變維新破產(chǎn)C.巴黎和會外交失敗B.袁氏當(dāng)國復(fù)辟帝制D.中原大戰(zhàn)禍及百姓10.中國近代史上有一著名戰(zhàn)爭誓詞,詞曰:國民痛苦,水深火熱;土匪軍閥,為虎作倀;時期()A.1924-1927年C.1931-1945年B.1927-1937年D.1945-1949年11.1936年10)2A.①B.②C.③D.④12.下圖是解放戰(zhàn)爭時期的一次大規(guī)模的戰(zhàn)役,對其表述正確的是()A.解放了長江中下游以北地區(qū)C.戰(zhàn)役中傅作義接受和平整編B.三大決戰(zhàn)中最早進(jìn)行的戰(zhàn)役D.結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治13.字說明,我們可以得出的結(jié)論是()A.想象畫取材于古代埃及文明C.相關(guān)條款保障債權(quán)人的權(quán)益B.條文內(nèi)容不利商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.圖片反映了印度的種姓制度14.議條款能夠說明()A.哥倫布航海的真實(shí)動機(jī)C.協(xié)議雙方平分航海收益B.西班牙王室的強(qiáng)大國力D.哥倫布的航海收益頗豐15.下圖反映了18世紀(jì)晚期法國三個社會等級的情況,該圖可以用來研究()3A.法國大革命的歷史背景C.拿破侖稱帝的社會條件B.拿破侖帝國的潛在危機(jī)D.工業(yè)革命對法國的影響16.英國的棉制品從178035萬英鎊增長到1800580年增長了16展的主要原因是()A.自然科學(xué)的發(fā)展C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整B.世界市場的形成D.生產(chǎn)技術(shù)的突破17.下表反映了17、18世紀(jì)歐洲文化水平進(jìn)步的情況,對此表分析正確的是有閱讀能力法國婦女的識歐洲年均出版新普通人藏書量法國總?cè)丝诘谋壤?)字率(%)書(單位:部)(單位:本)17世紀(jì)中葉29471427約10001-2018世紀(jì)中葉約400020-100A.啟蒙運(yùn)動帶來的社會效應(yīng)C.適應(yīng)工業(yè)革命發(fā)展的需要B.受益于印刷術(shù)的引進(jìn)D.推廣大眾教育的成果18.某校為舉辦展覽,搜集了下列圖片,關(guān)于圖中歷史人物的說法,符合史實(shí)的是()A.斗爭勝利后均創(chuàng)建了新的國家C.圖一人物被譽(yù)為南美“解放者”B.都領(lǐng)導(dǎo)了反抗殖民統(tǒng)治的斗爭D.圖二人物贏得了印度人民愛戴19.戶的普通家庭用上了電燈,故而人們通常將愛迪生視為電燈的發(fā)明者。由此可以看出()4A.人們普通缺乏科技史的C.應(yīng)用的普及更彰顯科技價值B.對社會來說,科技是雙刃劍D.愛迪生對電燈發(fā)明并無貢獻(xiàn)20.1931-19321933-1937年的增長,在1937年達(dá)到俄國歷史上的最高點(diǎn)。從1938年又開始下降,1940年的總產(chǎn)量比1928年僅有A.蘇維埃政權(quán)的措施與意義C.農(nóng)業(yè)集體化的過程與效果B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的蔓延與緩解D.二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的改革與變化21.從而擴(kuò)大購買力,刺激生產(chǎn)和消費(fèi),增加就業(yè)。凱恩斯的理論()A.繼承了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀念C.可根除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.與羅斯福新政思路相似D.與馬克思主義基本一致22.下圖為1941年3一個衣袖標(biāo)有“”的反面人物,對此漫畫解讀正確的是()A.漫畫體現(xiàn)反對納粹勢力的立場C.反法西斯戰(zhàn)爭形勢已根本扭轉(zhuǎn)B.美國隊長正在痛擊日本法西斯D.反面人物的袖標(biāo)彰顯宗教情懷23.下圖展示了20世紀(jì)世界格局變遷中重大事件,圖中①處應(yīng)是()A.希特勒上臺B.斯大林格勒戰(zhàn)役D.伊拉克戰(zhàn)爭C.杜魯門主義出臺24.2019年11月13日美軍車隊在敘利亞東北部的多個油田停留。美國國防部長曾表示,A.美俄雙方對峙局面形成B.俄羅斯意欲控制敘利亞D.霸權(quán)主義威脅世界和平C.安理會決議是唯一可行準(zhǔn)則5二、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共4小題,其中第題6分,第26題7分,第27題6分,第28題7分共26分)中華文明源遠(yuǎn)流長,在文化、思想等各方面閃耀著光芒。閱讀下列材料,回答問題。材料一孔子為中華民族保存了一大批寶貴的文化財富,奠定了中國文化主體結(jié)構(gòu)的初步基了文化發(fā)展的綜合趨勢?!幾在w吉惠《論中國文化的多元性、一元性與封建專制主義》材料二材料三石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同建設(shè)偉大祖國,共同創(chuàng)造美好生活。——全國人大民族委員會主任委員1)根據(jù)材料一,孔子的學(xué)說對中國古代文化的發(fā)展有著非常重要的影響,戰(zhàn)國時期,各種文化既互相對立又互相滲透,出現(xiàn)了怎樣的局面?產(chǎn)生了怎樣的影響?(22)假如你要參加一場歷史文創(chuàng)比賽,要求是結(jié)合歷史文化與現(xiàn)實(shí)生活,創(chuàng)造一件文創(chuàng)作33)根據(jù)材料三和所學(xué)知識,請你為鑄牢中華民族共同體意識,提升我們的文化自信建言1閱讀材料,完成下列要求:張謇與大生紗廠1886年張謇產(chǎn)生了“中國振興實(shí)業(yè),其責(zé)任須在士大夫”的思想。189518991895-1899年20大生集團(tuán)成為以棉紡織業(yè)為核心的綜合性大企業(yè);張謇成為名副其實(shí)的6“中國第一個實(shí)業(yè)大王”20年代初1922年大生一廠和二廠都出現(xiàn)嚴(yán)重虧損。1925年江浙財團(tuán)代理人之手。1895年張謇籌辦大生紗廠的歷史背景及創(chuàng)辦初期面臨的困難。(319世紀(jì)末到2020年代初大生集團(tuán)等民族資本主義企業(yè)迅速發(fā)展的客觀原因。(2分)(3)據(jù)材料,簡要談?wù)勀銓堝赖恼J(rèn)識。(227.社會的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的,常常伴著危機(jī),面對危機(jī),不同的國家或地區(qū)采取了不同的應(yīng)對方式。閱讀下列材料,回答問題。材料一大約在150擠入帝國列強(qiáng)行列,靠侵略擴(kuò)張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。——摘編自《大國崛起》(1)根據(jù)材料一,概括當(dāng)時日本的社會現(xiàn)狀。日本為了“棄舊圖新、迎頭趕上”而進(jìn)行改材料二略,扼殺蘇維埃政權(quán)。——斯大林《論經(jīng)濟(jì)工作人員的任務(wù)》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析,面對危機(jī)蘇聯(lián)采取的措施是什么?這一舉措與二戰(zhàn)中蘇聯(lián)打敗法西斯國家有何關(guān)系?(2材料三如圖羅斯福新政前后美國失業(yè)率的變化情況7(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識分析,導(dǎo)致1933年之前美國失業(yè)率不斷攀升的事件是什么?1933年后美國失業(yè)率呈下降趨勢得益于羅斯福新政中的哪一措施?(2閱讀材料,完成下列要求。照片是了解歷史

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