第五單元習(xí)作例文我家的小狗

習(xí)作例文—我家的小狗部編版三年級(jí)上語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作—我家的小狗

同學(xué)們一定都很喜歡小動(dòng)物，在日常生活中也一定認(rèn)識(shí)了很多小動(dòng)物，這些可愛(ài)的小動(dòng)物?給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。狗是常見(jiàn)的小動(dòng)物，你們喜歡狗嗎?狗給你們留下了什么樣的印象呢？今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)作例文《我家的小狗》，通過(guò)學(xué)習(xí)了解博·日哈先生家的狗——“王子”。請(qǐng)同學(xué)們自由讀例文，注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。標(biāo)清段落序號(hào)，圈畫出不理解的地方、讀不準(zhǔn)的字詞等，及時(shí)請(qǐng)教同桌或老師。??習(xí)作例文第2自然段，作者觀察得很仔細(xì)，他發(fā)現(xiàn)“王子”學(xué)“狗”字的時(shí)候叫得最歡。第1自然段寫出了小狗的外形及“跑得快”這一特點(diǎn)。習(xí)作例文第8自然段寫“王子”和火車賽跑時(shí)的情景，非常有趣。第3～7自然段講述了“王子”和“我”之間的“對(duì)話”，突出“王子”能通過(guò)叫聲表達(dá)不同的意思。習(xí)作例文淘氣、可愛(ài)你覺(jué)得文中的“王子”是一只怎樣的小狗?習(xí)作例文作者是通過(guò)哪幾件事來(lái)寫小狗淘氣可愛(ài)的？作者通過(guò)兩件事情描寫小狗的淘氣可愛(ài)：一是小狗“王子”學(xué)“狗”字的時(shí)候叫得最歡；二是“王子”喜歡跟火車賽跑。習(xí)作例文“可愛(ài)”的表現(xiàn)習(xí)作例文小狗“王子”長(zhǎng)什么樣子？?是我們村里長(zhǎng)得最花、毛色最漂亮的一只狗。?外貌描寫?習(xí)作例文小狗“王子”還有什么特點(diǎn)？?它跑得特別快，我總也追不上它。不過(guò)“王子”很乖，它總是在前面等著我。?習(xí)作例文小狗“王子”是怎樣學(xué)字的？?我教過(guò)“王子”認(rèn)字，可是它連一個(gè)字母也沒(méi)學(xué)會(huì)，不過(guò)它倒是愛(ài)上課的。我教它念“狗”的時(shí)候，它叫得最歡。它準(zhǔn)是在想，這是在說(shuō)它自己呀!習(xí)作例文“挺愛(ài)上課”本來(lái)是用來(lái)形容小孩子的，作者在這里卻用在了狗的身上，你從中看出了什么？對(duì)“王子”的喜愛(ài)習(xí)作例文“淘氣”的表現(xiàn)習(xí)作例文作者是通過(guò)什么事情表現(xiàn)出“王子”的淘氣的？?“王子”喜歡跟火車賽跑。習(xí)作例文作者是怎樣把小狗淘氣的特點(diǎn)寫具體的？?作者為了把這一特點(diǎn)寫具體，不急著寫小狗怎么和火車賽跑，而是先寫出小狗心里所想一從不在乎輸。每當(dāng)有火車開(kāi)過(guò)來(lái)，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動(dòng)了，它便沖著：去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開(kāi)走呢，還是罵了火車一頓。?習(xí)作例文本文作者對(duì)小狗進(jìn)行了細(xì)致的觀察，不僅觀察了小狗的外形，而且留心觀察了小狗行為的發(fā)展?變化，不僅用眼看，還用心揣摩。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一定要注意留心觀察，學(xué)習(xí)作者這種觀察事物的方法：觀察要細(xì)致，注意觀察事物的變化。習(xí)作例文

小練筆：寫一種自己喜歡的小動(dòng)物。注意觀察要