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習作例文—我家的小狗部編版三年級上語文三年級上冊習作—我家的小狗

同學們一定都很喜歡小動物，在日常生活中也一定認識了很多小動物，這些可愛的小動物?給我們帶來了無限的快樂。狗是常見的小動物，你們喜歡狗嗎?狗給你們留下了什么樣的印象呢？今天我們一起來學習習作例文《我家的小狗》，通過學習了解博·日哈先生家的狗——“王子”。請同學們自由讀例文，注意要讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。標清段落序號，圈畫出不理解的地方、讀不準的字詞等，及時請教同桌或老師。??習作例文第2自然段，作者觀察得很仔細，他發(fā)現(xiàn)“王子”學“狗”字的時候叫得最歡。第1自然段寫出了小狗的外形及“跑得快”這一特點。習作例文第8自然段寫“王子”和火車賽跑時的情景，非常有趣。第3～7自然段講述了“王子”和“我”之間的“對話”，突出“王子”能通過叫聲表達不同的意思。習作例文淘氣、可愛你覺得文中的“王子”是一只怎樣的小狗?習作例文作者是通過哪幾件事來寫小狗淘氣可愛的？作者通過兩件事情描寫小狗的淘氣可愛：一是小狗“王子”學“狗”字的時候叫得最歡；二是“王子”喜歡跟火車賽跑。習作例文“可愛”的表現(xiàn)習作例文小狗“王子”長什么樣子？?是我們村里長得最花、毛色最漂亮的一只狗。?外貌描寫?習作例文小狗“王子”還有什么特點？?它跑得特別快，我總也追不上它。不過“王子”很乖，它總是在前面等著我。?習作例文小狗“王子”是怎樣學字的？?我教過“王子”認字，可是它連一個字母也沒學會，不過它倒是愛上課的。我教它念“狗”的時候，它叫得最歡。它準是在想，這是在說它自己呀!習作例文“挺愛上課”本來是用來形容小孩子的，作者在這里卻用在了狗的身上，你從中看出了什么？對“王子”的喜愛習作例文“淘氣”的表現(xiàn)習作例文作者是通過什么事情表現(xiàn)出“王子”的淘氣的？?“王子”喜歡跟火車賽跑。習作例文作者是怎樣把小狗淘氣的特點寫具體的？?作者為了把這一特點寫具體，不急著寫小狗怎么和火車賽跑，而是先寫出小狗心里所想一從不在乎輸。每當有火車開過來，“王子”都以為能跑贏它。等到跑不動了，它便沖著：去的火車汪汪叫上幾聲，不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。?習作例文本文作者對小狗進行了細致的觀察，不僅觀察了小狗的外形，而且留心觀察了小狗行為的發(fā)展?變化，不僅用眼看，還用心揣摩。我們在今后的學習生活中一定要注意留心觀察，學習作者這種觀察事物的方法：觀察要細致，注意觀察事物的變化。習作例文

小練筆：寫一種自己喜歡的小動物。注意觀察要

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