興化一中高一上學(xué)期第二次月考語文試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精興化市第一中學(xué)2017秋學(xué)期12月份高一年級語文學(xué)科月考試卷擬卷人一、語言文字運(yùn)用（15分）

1．在下列各句空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分)①在毀滅一切的冬天巨浪之下，▲著的是寶貴的百花吐艷的潛力。②他對這種白癡般的想法大▲,諷刺地咆哮了一陣子.③過了人種臉譜像以后，又另換一類：愷撒、西塞羅、馬可奧勒留的胸像復(fù)制得▲。A．蟄居不以為然活靈活現(xiàn)B．蟄伏不以為然惟妙惟肖C．蟄居不以為意惟妙惟肖D．蟄伏不以為意活靈活現(xiàn)2．下列各句中,沒有語病的一項是（3分）A．20世紀(jì)80年代，泰晤士河流域就曾發(fā)生過鉛污染事件，使得天鵝數(shù)量驟減。依照清點(diǎn)天鵝的年度報告，有關(guān)部門很快推出新規(guī)定，及時杜絕了有害行為，使天鵝數(shù)量得以恢復(fù).B．以美國為代表的市場化征信模式發(fā)展自從開始成熟,征信機(jī)構(gòu)向信息提供者付費(fèi)獲取信息，制作如個人信用報告及個人信用評分等個人征信產(chǎn)品，使用者需付費(fèi)獲得這些產(chǎn)品。C．《三體》被不少學(xué)者、媒體人乃至創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家熱捧的原因，是它打破了嚴(yán)肅文學(xué)與通俗文學(xué)界限，其中呈現(xiàn)的“中華形象”和宏大視野使它走出了純文學(xué)的局限空間造成的.D．滴滴與優(yōu)步中國火速合并，加上網(wǎng)約車新政的出臺，使滴滴面臨著巨大的轉(zhuǎn)型，因此謠言應(yīng)聲而起，滴滴出行公關(guān)部人士對此迅速給予了回應(yīng)。3．下列各項中，修辭手法與其它三項不同的一項是(3分）A．最初,他們把這個世界當(dāng)成一所小小的美麗幼兒園，園內(nèi)有金魚池和種著郁金香的花壇。B．我這才明白，為什么各種異國的旅游景區(qū)都不能像故鄉(xiāng)一樣使我感到親切和激動。C．樹干上留著一只蟬蛻,寂寞如一間空屋。D．他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草。4．古人常通過大雁來傳遞書信，故后來常用“鴻雁”比喻書信,下列詩歌中的“鴻雁”,不具備此寓意的一項是（3分)A．碧樹如煙覆晚波，清秋欲盡客重過。故園亦有如煙樹,鴻雁不來風(fēng)雨多。B．涼風(fēng)起天末，君子意如何?鴻雁幾時到？江湖秋水多。C．星辰冷落碧潭水,鴻雁悲鳴紅蓼風(fēng).數(shù)點(diǎn)漁燈依古岸，斷橋垂露滴梧桐.D．一去心知更不歸，可憐著盡漢宮衣。寄聲欲問塞南事，只有年年鴻雁飛。5．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)作為一個中國人，經(jīng)書不可不讀.我年過三十才知道讀書自修的重要。▲①現(xiàn)在我要讀的書太多，深感時間有限。②我出國留學(xué)的時候，父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我行篋的一半空間，我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶了回來。③史書也很重要。④我披閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足,時作時輟.⑤直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。⑥五十以學(xué)易，可以無大過矣，我如今年過八十，還沒有接觸過易經(jīng)，說來慚愧。A．①④③②⑤⑥

B．④⑥①⑤③②

C．④⑥③②⑤①

D．①④②⑤③⑥二、文言文閱讀（18分)6．對下列加點(diǎn)詞的解釋,全都正確的一項是（3分）A．金就礪則利磨刀石小學(xué)而大遺遺失B．自余為僇人刑辱縱一葦之所如任憑C．使負(fù)棟之柱承擔(dān)輦來于秦輦車D．楚人一炬火把直走咸陽趨7．下列各項中，加點(diǎn)虛詞的用法和意義相同的一項是（3分）A．句讀之不知獨(dú)夫之心B．則群聚而笑之而聞?wù)哒肅．生乎吾前浩浩乎如馮虛御風(fēng)D．何為其然也而又何羨乎8．下列各項中,句式與其它三項不同的一項是（3分）A．秦人不暇自哀B．惑之不解C．何陋之有D．爪牙之利9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚,其皆出于此乎？（3分）（2）逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長也。（3分）(3）盤盤焉,囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。（3分）三、古詩詞鑒賞(11分)閱讀下面這首詩,完成10—11題。次韻柳通叟寄王文通黃庭堅故昔有凌云①賦，何意陸沉黃綬②間。頭白眼花行作吏，兒婚女嫁望還山。心猶未死杯中物,春不能朱鏡里顏。寄語諸公肯湔祓③，割雞④令得近鄉(xiāng)關(guān)?！咀ⅰ竣倭柙疲簱?jù)《史記》記載，司馬相如所作《大人賦》“飄飄有凌云之氣"。②黃綬：黃色的印綬，低級官吏的標(biāo)志。③湔祓（jiānfú）：舉薦提拔.④割雞：用作治理一縣的代稱。10．首聯(lián)主要運(yùn)用了哪兩種表現(xiàn)手法？請簡要分析。（5分)11．詩人在尾聯(lián)向執(zhí)政“諸公"發(fā)出“寄語”，其中蘊(yùn)含著哪些情感?請結(jié)合全詩簡要分析.（6分)四、名句名篇默寫(8分）12.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）攜來百侶曾游，

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.（毛澤東《沁園春·長沙》）(2)故不積跬步，

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？（荀子《勸學(xué)》）(3)吾師道也，

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。(韓愈《師說》）(4）

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，渺滄海之一粟.（蘇軾《赤壁賦》）（5）蓋將自其變者而觀之，

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.（蘇軾《赤壁賦》）（6)轆轆遠(yuǎn)聽，

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。（杜牧《阿房宮賦》)(7）

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,用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）(8）不知何處吹蘆管，

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.(李益《夜上受降城聞笛》）五、現(xiàn)代文閱讀(一)（20分）閱讀下面的作品,完成13—16題.蒙娜麗莎的微笑【俄羅斯】諾里·斯塔夫(1）女孩說，我叫蒙娜麗莎。凱莉便笑了，有種想要接近女孩的沖動。（2)凱莉是一名畫家，去拉馬拉本是看望男友,卻沒想到剛踏上這片土地便遇到這樣一個女孩，傻傻地朝著你笑，但那張臉上卻有很多疤痕,顯然與真正的“蒙娜麗莎"扯不上半點(diǎn)關(guān)系。(3）“蒙娜麗莎,你家住在哪呀？”凱莉蹲下身子問道?？膳s不說話了，一雙眼大概是被大風(fēng)刮久了，紅通通浸著淚水，勉強(qiáng)才吐出三個字：“杜米斯?！?4)杜米斯經(jīng)常出現(xiàn)在國內(nèi)各大報刊上，那是這個地區(qū)最大的一座難民營。凱莉的腦海里瞬間出現(xiàn)一幅圖畫，眼前的女孩躺在一堵爛墻下,空氣中彌漫著血腥的味道,一只蒼蠅停在她的臉上，但她卻一動不動。（5）女孩一定餓了，凱莉把包里所有的壓縮餅干都拿出來，塞在對方手里，想了想，又把脖子上的圍巾取下，緊緊地裹在女孩身上,然后滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著女孩幸福的樣子，忍不住當(dāng)場拿出畫架,刷刷幾筆，一幅凱莉版《蒙娜麗莎的微笑》便完成了.(6)“這是我來拉馬拉的第一幅作品?！眲P莉在男友面前炫耀，但男友卻不置可否,不斷叮囑她要小心，拉馬拉城的小孩比大人更危險。凱莉認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟男友是真正為自己著想的人.但第二天，凱莉便改變了看法，因為在比瑞德街頭，她再次看到了蒙娜麗莎，她捧著那條圍巾，就像捧著圣物一樣，看到凱莉便奔過來說：“真主保佑你。"接著便把圍巾交還給凱莉.（7）蒙娜麗莎很丑,但卻是一個特別的女孩，望著前面飛奔的背影,凱莉再次陷入沉思，第二幅圖瞬間在腦海里成形。這就是收獲，一個畫家最想要的便是這種靈感.她就地創(chuàng)作,完成以后,隨手把圍巾套在脖子上，卻突然覺得脖頸一陣刺痛.（8）被一滴鮮血染紅了的圍巾里，竟然包裹著一個尖利的銅釘。太可惡了，早就在報紙上看過報道，艾滋病患者為了報復(fù)這個世界，常常把沾滿自己血液的釘子放在路邊的凳子上,很多行人都平白無辜受害。沒想到這樣的悲劇竟然降臨到自己頭上,而且對方還以怨報德，太可恨了。（9)這世界瘋了，連小孩都干這種勾當(dāng)。凱莉氣憤地說:“不就杜米斯嗎?我偏偏就是要過去把她找出來，蒙娜麗莎，沒想到連微笑都是假的?！?10）杜米斯的管理者是個英國人，名叫普雷第，聽了凱莉的投訴后,先是一陣驚愕，接著便對身邊的人說，把蒙娜麗莎叫過來，太不像話了。(11）可是，蒙娜麗莎沒有來，有人向普雷第報告，蒙娜麗莎寧愿不吃飯，死死抓著宿營廣場的欄桿不肯過來，手都快打斷了。凱莉徹底被激怒了,她對普雷第說,既然她不愿來,我就過去，倒要看看，小小年紀(jì)到底是受誰指使干這種喪心病狂的事。（12）在廣場，當(dāng)凱莉站在蒙娜麗莎面前,結(jié)果卻并沒有按著原來的計劃走下去。蒙娜麗莎顯然剛剛垂死地掙扎過，臉上毫無血色，但看到凱莉，卻一下子興奮起來，“求你,以真主的名義,請您親手把那顆銅釘交給我吧！"到了這個時候，她還在提要求，凱莉帶著憤慨與不屑，問：“憑什么？”（13）接下來，凱莉簡直無法理解，蒙娜麗莎竟然弱弱地說：“我想有個媽媽。”還好普雷第，這位諳熟拉馬拉文化的慈善服務(wù)者解釋,在這個地區(qū),銅釘代表母愛,你把銅釘交到她手里，就代表著你對她女兒一般的愛。接著，普雷第還指著銅釘上面的字母“M"說，看，這就是證明。（14）蒙娜麗莎所做的一切，當(dāng)然不是為了真的要凱莉做母親，而是想讓杜米斯難民營的其他孩子看到凱莉送她銅釘?shù)那榫?，哪怕這一切都是假的，因為這些年來，大多數(shù)孩子都被遠(yuǎn)方來的白人資助甚至收養(yǎng)了，但蒙娜麗莎卻因太丑而變得愈發(fā)孤單。（15）她太需要我們的愛了,凱莉拿著手里的第三幅畫對男友說，“《蒙娜麗莎的微笑》也抵不過她的真情,我以真主的名義發(fā)誓。"（本文有刪改）13．凱莉?qū)γ赡塞惿膽B(tài)度，前后有哪些變化？（4分）14．文章第（8）段為什么要插入報紙報道的內(nèi)容？（6分）15．賞析文章第（12）段劃線句。（4分）16．小說以“蒙娜麗莎的微笑"為題有何作用?請簡要分析。(6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二)（18分)閱讀下面的作品．完成17—19題。缺陷世界黃永武⑴古人細(xì)細(xì)地觀察宇宙之間：鳥有了兩只翅膀，四肢中就只剩兩只腳，不再有手了;牛有了兩只銳角，嘴里就不再有鋒利的牙齒,只能嚼嚼草了。造物者對每一樣生物賦予的功能都不全備，力量與才干，總有所不足,不至于太集中在誰的身上.⑵萬一像桂花一樣，凝聚了天地的清香,就招來蠹蟲；像白璧一樣，琢磨出如虹的光氣，就不免有瑕；像珍珠一樣，蘊(yùn)含著耀眼的晶光,竟賊害了蚌胎！凡屬“尤物"，“從來尤物不長生”，因為它特殊的美，戕害了自身，變成了牽累，總是美中不足，留下遺憾。⑶又有人觀察：有了白天，就必須有黑夜；有了嘉禾，就必須有莠稗；有了鳳凰,就少不了鷂梟……這是一種勢，也是一種理，所以君子永遠(yuǎn)不能滅絕小人,世上的道理本來就是這樣的。⑷佛家因而有“世界為缺陷”的說法,認(rèn)為人生朝暮都不可自保,哪能妄求一切圓滿如意？只有在缺陷里,如何隨緣順應(yīng),處處都是道.面對違逆丑鄙，不要有不平滿的牢騷,因為這就是修道攝心的好環(huán)境。所謂“君子處逆境，正是做工夫時節(jié)"，如果事事平滿稱心，恐怕道也修不成了，你的損失不是更大嗎？⑸在明代王祖嫡的《師竹堂集》中，有一篇《缺陷說》,發(fā)揮這層道理，認(rèn)為“缺陷”是世界的本質(zhì)，因此天地間一切不能圓滿，乃勢之必然,人只有隨著缺陷而順受，才能清心省事，才能惜福保身.如果必求人生的圓滿，是逆勢和造物者相爭了！他舉例說：已做官的人，想求仕途更圓滿，就會急切地生出覬覦之心；已暴發(fā)的人，想求財富更圓滿，那造物者會笑他太勞心，連路人也會批評他的非分了。因此,除了在“德業(yè)"上不能視缺陷為當(dāng)然外,人生百事，不接受缺陷的現(xiàn)實(shí)，都違反了自然的原則。⑹清代的龔定盦，更有“缺陷好”的說法,他的詩道：“未濟(jì)終焉心縹緲，百事翻從缺陷好。吟到夕陽山外山，古今誰免余情繞！"認(rèn)為《易經(jīng)》的最后一卦“未濟(jì)”,象征著一切以“未完成”為收結(jié)，夕陽西下，雖美但留下無限的余情，這也就是缺陷的美。⑺不過，依我看，缺陷之所以美,并不是圓滿不美，而是圓滿不可得。在無可奈何中，人以不甘雌伏的生命力，逆勢與造物者或自身的難點(diǎn)相爭，積極進(jìn)取以求超越，明知其不可而為之。所追求的圓滿愈具價值，則逆勢抗?fàn)幍囊庵揪陀鷪远?；所遭遇的事件愈悲切，則企求超越的情操就愈壯烈.所謂缺陷美應(yīng)該就是悲壯美，它是建立在積極的、反宿命的、盡其在我以求超越的人的價值之上，而不全是消極認(rèn)命的清心省事,更不是非分貪婪的獨(dú)占滿足,它是以缺陷、遺憾當(dāng)作砥礪道行的方策，“轉(zhuǎn)禍為?！?“因敗立功”。在煩惱中證菩提，缺陷之美，該在這里吧！17。請簡要概括本文的論述思路。(6分）18.古人認(rèn)為造成缺陷的原因有哪些？請簡要概括。(6分）19.請結(jié)合文章，闡釋“在煩惱中證菩提，缺陷之美，該在這里吧！"的涵義。(6分）七、作文(70分）20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文。一個人的痛苦，不是頹唐多少,而是痛苦后的醒悟和審視。高一第二次月考語文答案一、語言文字運(yùn)用（15分）1.B2。A(B語序不當(dāng)，把“自從"提到“以美國為代表”前面；C．句式雜糅；D．缺少賓語，“轉(zhuǎn)型”后面增加“考驗”。）3.B4。C（A、B、D三項中的“鴻雁”都比喻“書信”。C項，用鴻雁悲鳴，渲染出凄清的氛圍;以雁寫思，表達(dá)了游子的思鄉(xiāng)之情和羈旅傷感之情。)5.C二、文言文閱讀（18分）6。B7。D8.D9.（1）圣人成為圣人，愚人成為愚人的原因,大概都是由于這個緣故吧？(圣、愚、所以、其）（2）不斷流逝的，就像這江水，實(shí)際卻不曾流逝；時圓時缺,就像那月亮，卻終究沒有增減。(往、卒、而)(3）盤旋屈曲的樣子，像蜂房，像水渦，矗立著不知有幾千幾萬座。（囷、焉、蜂房像水渦、矗）三、古詩詞鑒賞(11分）10。首聯(lián)運(yùn)用了用典、對比的表現(xiàn)手法.（2分）第一句用司馬相如的典故不僅盛贊朋友才華橫溢,還與下一句形成對比,突出了朋友高才華(高志向)與低職位之間的強(qiáng)烈反差。(3分）11。①對友人懷才不遇的同情與關(guān)切;(2分）②對統(tǒng)治者重用人才的渴望；(2分）③對埋沒人才這種現(xiàn)實(shí)的不平與憤懣。（2分）四、名句名篇默寫（8分）12.(1）憶往昔崢嶸歲月稠（2）無以至千里（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4)寄蜉蝣于天地（5）則天地曾不能以一瞬（6）杳不知其所之也（7）奈何取之盡錙銖（8）一夜征人盡望鄉(xiāng)五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）13.一開始被蒙娜麗莎的質(zhì)樸所吸引，想要接近她；后來收到蒙娜麗莎送還圍巾，很感