第2課 《少年閏土》第一課時(shí)（分層作業(yè)）-五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步課堂系列（統(tǒng)編版·五四制）

第2課《少年閏土》分層作業(yè)一、填空題1．給劃線的字選擇正確讀音。閏（rùnyùn）土秕谷（bǐpǐ）祭祀（sìshì）逃竄（chuàncuàn）供品（gōnggóng）五行（xíngháng）2．畫出搭配恰當(dāng)?shù)脑~。體型（健壯勻稱）身材（魁梧豐滿）體格（健壯勻稱）肌肉（魁梧豐滿）規(guī)模（宏大眾多）神態(tài)（鮮明自若）類型（宏大眾多）個(gè)性（鮮明自若）3．選擇句中劃線字的正確解釋，填序號(hào)。套：①罩在外面；②引出；③拉攏；④拴系。①閏土的父親用銀圈子將他套住了。②你少和我套近乎。③外面冷，你把外衣套上。④我想辦法從他那兒套出實(shí)話。4．寫出近義詞發(fā)布—告別—恭敬—5．照樣子寫詞語(yǔ)。

①白雪皚皚

②感受感受

二、課內(nèi)閱讀少年閏土（選段）我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。1．找近義詞：盼望愿心2．這段話先后寫了三個(gè)意思，請(qǐng)按順序用三個(gè)詞語(yǔ)概括。其中主要意思是哪個(gè)？————主要意思是：3．從“日日盼望”“好容易”“飛跑”這些詞語(yǔ)中，你感受到“我”怎樣的內(nèi)心？4．從閏土的和神態(tài)描寫中，看出他是一個(gè)的孩子。三、現(xiàn)代文閱讀《三昧?xí)荨罚ü?jié)選）魯迅的書桌上刻著一個(gè)小小的“早”字。字橫著，很像一個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花骨（gūgǔ）朵，又像一支小小的火把。這個(gè)“早”字有一段來(lái)歷：魯迅的父親害了病，魯迅一面上書塾讀書，一面幫著母親料理家務(wù)，幾乎天天奔走于當(dāng)鋪（pūpù）和藥鋪之間，把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了。教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到！”魯迅默默地回到座位上，就在那張舊書桌上刻了個(gè)“早”字，也把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。從那以后，魯迅上學(xué)再?zèng)]有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，毫不松弛地奮斗了一生。（1）選出文中劃線字的正確讀音?；ü牵╣ūgǔ）朵當(dāng)鋪（pūpù）（2）文段中把“早”字比作和。（3）把說(shuō)明“幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間”的句子用“”畫出來(lái)。（4）魯迅為什么要刻一個(gè)“早”字？

答案解析部分一1．【答案】rùn；bǐ；sì；cuàn；góng；xíng【解析】【分析】字音題的考查只要求識(shí)記不要求拼寫,即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音的掌握情況，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無(wú)誤書寫出來(lái)。2．【答案】勻稱；魁梧；健壯；豐滿；宏大；自若；眾多；鮮明【解析】【分析】詞語(yǔ)搭配就是前一個(gè)詞語(yǔ)和后一個(gè)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的搭配的能力，在于平時(shí)的詞語(yǔ)積累和對(duì)課文的掌握。這些詞語(yǔ)都是課文中的，只要對(duì)課文內(nèi)容熟練掌握，做起來(lái)就不難。3．【答案】④；③；①；②【解析】【分析】這是一道“一字多義”的練習(xí)題。同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語(yǔ)境中去理解。

①閏土的父親用銀圈子將他套住了。套：拴系。

②你少和我套近乎。套：拉攏。

③外面冷，你把外衣套上。套：罩在外面。

④我想辦法從他那兒套出實(shí)話。套：引出。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)多義字的理解，正確理解字的語(yǔ)境意義需要在積累的基礎(chǔ)上仔細(xì)揣摩，然后根據(jù)字的意思再一一對(duì)號(hào)座。4．【答案】公布；告辭；尊敬【解析】【分析】發(fā)布：宣布，發(fā)表。告別：離別。尊敬：尊崇敬重。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”?！军c(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“發(fā)布”理解為“宣布，發(fā)表?！蹦敲矗慕x詞是“公布”。5．【答案】風(fēng)塵仆仆；波光粼粼；恭喜恭喜；觀察觀察【解析】【分析】白雪皚皚：多用來(lái)形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。感受感受：由客觀外界事物的影響而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和對(duì)ABCC式ABAB式成語(yǔ)的掌握。二、【答案】1．期望；愿望2．盼望；外貌；相識(shí)；相識(shí)3．“我”是多么渴望盡快見(jiàn)到閏土。從這些詞語(yǔ)中可體會(huì)到“我”和閏土之間的真摯友誼。4．外貌；可愛(ài)、純樸【解析】【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。語(yǔ)段選自《少年閏土》，這篇課文主要講的是魯迅和閏土相處的過(guò)程中，閏土給魯迅講了看瓜刺渣、雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看跳魚(yú)兒四件事，刻畫出一個(gè)樸實(shí)、健康、活潑、機(jī)靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象，反映了魯迅與閏土兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及作者對(duì)他的懷念之情。三【答案】（1）gū；pù（2）一個(gè)還沒(méi)開(kāi)放的花骨朵；一支小小的火把（3）把家里的東西拿到當(dāng)鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。（4）魯迅的父親生病了，魯迅要照顧父親，上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“以后要早到！”于是魯迅在書桌上刻了一個(gè)“早”字?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況，在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。（2）