2025屆安徽省高三下學(xué)期5月最后一卷歷史試題（含答案）

2025屆安徽省高三下學(xué)期5月最后一卷歷史試題2025．05一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。1．下圖為良渚文化遺存中出土的玉器和陶器上的動(dòng)物形象，這些動(dòng)物成為當(dāng)時(shí)人們的主要蛋白質(zhì)來(lái)源。水稻、菱角和芡實(shí)在這一地區(qū)的可食用植物遺存中占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位。由此可推知，這一地區(qū)（）良渚文化玉器和陶器上的動(dòng)物形象A．開(kāi)始出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè) B．稻作農(nóng)業(yè)與手工業(yè)得到發(fā)展C．彩繪陶器驚艷奪目 D．貧富分化和私有制尚未產(chǎn)生2．周初統(tǒng)治者通過(guò)對(duì)“殷鑒不遠(yuǎn)”的反思，在文化傳統(tǒng)上從殷人的尚“鬼”轉(zhuǎn)向了周人的尚“文”，在為政理念上從殷商“率民事神”轉(zhuǎn)向西周“敬德保民”，實(shí)現(xiàn)了中華文明“治道”理性化的重大變革。這反映出西周“治道”的核心理念是（）A．慎終追遠(yuǎn) B．重視血緣 C．注重人本 D．以孝治國(guó)3．從中唐到北宋，經(jīng)學(xué)開(kāi)始由漢學(xué)向宋學(xué)轉(zhuǎn)變，經(jīng)學(xué)解釋方法由章句訓(xùn)詁轉(zhuǎn)為義理詮釋。崇尚內(nèi)圣之學(xué)的道學(xué)學(xué)派將自己的人格理想、精神境界、修身養(yǎng)性的追求，與《四書(shū)》的經(jīng)典體系與義理詮釋結(jié)合起來(lái)。這種轉(zhuǎn)變反映出（）A．道學(xué)學(xué)派拋棄傳統(tǒng)儒學(xué) B．學(xué)術(shù)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)政治C．儒學(xué)社會(huì)影響不及佛道 D．道德心性漸成核心4．1263年忽必烈始設(shè)燕京平準(zhǔn)行用庫(kù)，次年設(shè)諸路平準(zhǔn)行用庫(kù)，“主平物價(jià)，使相依準(zhǔn)，不至低昂”。1287年元朝發(fā)行至元鈔，“隨路設(shè)立官庫(kù)，貿(mào)易金銀，平準(zhǔn)鈔法”。1308年元朝發(fā)行至大鈔，再次“隨路立平準(zhǔn)行用庫(kù)，買賣金銀，倒換昏鈔（殘損紙幣）”這些舉措旨在（）A．調(diào)控紙鈔發(fā)行量平準(zhǔn)物價(jià) B．加強(qiáng)對(duì)海內(nèi)外貿(mào)易的管理C．促進(jìn)民族間經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系 D．奠定統(tǒng)一全國(guó)的物質(zhì)基礎(chǔ)5．清朝某位皇帝的諭旨：“令軍機(jī)處行，不由內(nèi)閣傳鈔者謂之寄信，外間謂之廷寄”，屬于“凡機(jī)事慮漏泄不便發(fā)抄者”，直接在軍機(jī)處鈐印之后交兵部加封發(fā)驛馳遞，“自有廷寄之例，始密且速矣”。軍機(jī)章京的辦事之地“不許閑人窺視”。該諭旨意在（）A．減輕內(nèi)閣奏章票擬負(fù)擔(dān) B．提高兵部政治地位C．打擊權(quán)貴階層架空中樞 D．建立信息保密機(jī)制6．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日本政府組建了62人的“從軍記者團(tuán)”，配備最新式印刷設(shè)備，用三種語(yǔ)言同步發(fā)稿（主要內(nèi)容見(jiàn)下表），其共同目的在于（）報(bào)道語(yǔ)種報(bào)道重點(diǎn)英文強(qiáng)調(diào)“文明開(kāi)化，正義之師”漢文鼓吹“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”日文塑造“中華正溯，在我東洋”A．炫耀明治維新的成果 B．營(yíng)造日本軍隊(duì)的正面形象C．加速中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．運(yùn)用最新技術(shù)擴(kuò)大發(fā)行量7．1925年1月，中共“四大”指出：“組織問(wèn)題為吾黨生存和發(fā)展之一個(gè)最重要的問(wèn)題”，“引導(dǎo)工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)中的先進(jìn)分子，革命的小手工業(yè)者和知識(shí)分子，以至于鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)中有政治覺(jué)悟的農(nóng)民參加革命，實(shí)為吾黨目前之最重要的責(zé)任”。這項(xiàng)決定（）A．促進(jìn)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 B．增強(qiáng)了工農(nóng)反對(duì)國(guó)民黨的信心C．適應(yīng)了國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的需要 D．有利于農(nóng)村革命根據(jù)地的鞏固8．從1944年5月起，英國(guó)記者斯坦因在陜甘寧邊區(qū)的采訪報(bào)道稿件不斷受到國(guó)民黨的嚴(yán)格審查，其中一篇報(bào)道僅?！爸芏鱽?lái)稱國(guó)民黨……關(guān)于談判有所進(jìn)展、國(guó)共局勢(shì)有所改善的聲明有意誤導(dǎo)中外民眾”，以及“周恩來(lái)表示為贏得最后勝利，國(guó)共必須團(tuán)結(jié)”兩句內(nèi)容過(guò)審。這反映出國(guó)民黨（）A．實(shí)行文化專制政策 B．控制了抗日根據(jù)地的言論權(quán)C．遭遇外國(guó)記者攻擊 D．遲滯了國(guó)共合作抗日的實(shí)現(xiàn)9．1950年12月，《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：“上海十萬(wàn)學(xué)生，在‘一二·九’紀(jì)念日，舉行了抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)大游行，向中華民族的死敵美帝國(guó)主義示威”。1962年7月，在全面抗戰(zhàn)爆發(fā)25周年之際，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表社論：“二十五年前，中華民族處于生死存亡的嚴(yán)重關(guān)頭”。這些宣傳旨在（）A．加強(qiáng)社會(huì)主義陣營(yíng)的力量 B．增強(qiáng)民族凝聚意識(shí)C．提升社會(huì)主義建設(shè)的信心 D．抗擊美日武裝侵略10．拜占庭帝國(guó)初期，推行皇帝最高權(quán)力血親繼承制，強(qiáng)化省區(qū)，弱化政區(qū)，皇帝嚴(yán)格掌控帝國(guó)官職的設(shè)置和職官的任免權(quán)，完善高效的朝廷官僚制和中央政府，建立皇帝直屬野戰(zhàn)軍，強(qiáng)化基督教政策，促使官僚機(jī)構(gòu)效忠于皇帝。這些舉措有利于（）A．瓦解莊園與農(nóng)奴制 B．推動(dòng)羅馬法體系的最終完成C．皇帝與元老院分治 D．建立君主專制中央集權(quán)政治11．在德國(guó)科隆城，1216年市政檔案記載著一條“城市空氣使人自由”的法令：“任何農(nóng)奴入城居住滿2年零9個(gè)月（1001天），即自動(dòng)獲得自由民身份。”斯特拉斯堡的稅吏賬簿顯示，僅1270—1280年間就有317名農(nóng)奴成功通過(guò)此法令獲得自由。材料可以用來(lái)說(shuō)明（）A．資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．城市自治的發(fā)展C．民主政治制度的建立 D．理性王國(guó)的建立12．16世紀(jì)從歐洲開(kāi)始的宗教改革運(yùn)動(dòng)，徹底讓羅馬教廷對(duì)借助知識(shí)來(lái)重塑自己的愿望趨于破滅。有學(xué)者認(rèn)為：“歐洲宗教改革的極速擴(kuò)展，這對(duì)于羅馬教會(huì)來(lái)說(shuō)是個(gè)非常清楚的信號(hào)：羅馬教會(huì)再也沒(méi)有能力控制西歐世界，控制人們的行為”。這一局面出現(xiàn)的主要原因是（）A．人文主義的廣泛傳播 B．羅馬教會(huì)的極端腐朽C．宗教信仰觀念的喪失 D．近代民族國(guó)家的發(fā)展13．據(jù)統(tǒng)計(jì)，英國(guó)在1689年至1801年間通過(guò)了13600多項(xiàng)議會(huì)法，其中7545個(gè)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)，超過(guò)了立法總數(shù)的一半以上，這些法令包括影響財(cái)產(chǎn)、耕地、采礦、制造業(yè)、國(guó)內(nèi)外貿(mào)易、水陸交通、貨幣、銀行業(yè)、稅收、補(bǔ)貼、勞務(wù)市場(chǎng)等活動(dòng)的法令。據(jù)此可知，這些法令的頒布（）A．激化了議會(huì)與國(guó)王矛盾 B．確保了交易的公平合理性C．適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求 D．推動(dòng)世界貿(mào)易的和平發(fā)展14．美國(guó)1784年《新罕布什爾憲法》規(guī)定：“社會(huì)的每一個(gè)成員在享受生命、自由和財(cái)產(chǎn)時(shí)，都有權(quán)受到憲法的保護(hù)……未經(jīng)本人或人民代表機(jī)構(gòu)同意，不得將任何人的財(cái)產(chǎn)或其中的一部分加以掠奪或用于公共用途?！边@一規(guī)定主要體現(xiàn)出（）A．邦聯(lián)制的弊端 B．分權(quán)與制衡 C．人民主權(quán)原則 D．財(cái)產(chǎn)保障權(quán)15．十月革命后，列寧反復(fù)呼吁廣大黨員干部要“學(xué)會(huì)管理俄國(guó)”“重新學(xué)習(xí)”“從頭學(xué)起”。強(qiáng)調(diào)“工人階級(jí)必須增加本階級(jí)出身的管理人員，開(kāi)辦學(xué)校，在全國(guó)范圍內(nèi)培養(yǎng)工作干部”，提高馬克思主義理論水平，提升管理經(jīng)濟(jì)工作的能力。其主旨是（）A．壯大建設(shè)社會(huì)主義的力量 B．提高工人階級(jí)主人翁意識(shí)C．直接過(guò)渡到共產(chǎn)主義社會(huì) D．粉碎外國(guó)敵對(duì)勢(shì)力的進(jìn)攻16．二戰(zhàn)期間，法國(guó)巴黎青少年中斷學(xué)業(yè)，投身于抵抗納粹德國(guó)侵略的運(yùn)動(dòng)，他們發(fā)送傳單、印刷宣傳品、傳遞情報(bào)，甚至保護(hù)猶太人，襲擊德國(guó)官兵或法國(guó)維希政府的警察?！斑@種反對(duì)暴力、傀儡政治和邪惡種族主義的激情，并沒(méi)有隨著第三帝國(guó)的覆滅和維希政府的瓦解而從法國(guó)消失?！边@體現(xiàn)出巴黎青少年（）A．配合政府反抗法西斯侵略 B．暢想美好的未來(lái)世界C．維護(hù)自由精神和民族尊嚴(yán) D．力圖消除民族不平等二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一自漢武帝以后，逐漸形成郡國(guó)舉孝廉。政府官吏，幾乎全由此項(xiàng)途徑出身。漢代從昭宣以下的歷任宰相，都是由地方選舉而來(lái)。東漢后期，天下大亂，鄉(xiāng)舉里選的制度無(wú)從推行。曹魏初創(chuàng)九品中正制時(shí)，從“眾”從“賢”，依然是根據(jù)各地方之群眾輿論與公共意志，依然保留有漢代鄉(xiāng)舉里選之遺愿。但后來(lái)變成擁護(hù)門第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)形中限制在門第的小范圍內(nèi)。唐代改成自由競(jìng)選，所謂“懷牒自列”，既不需地方長(zhǎng)官察舉，更不需中央九品中正制評(píng)定；把進(jìn)仕之門擴(kuò)大打開(kāi)，經(jīng)由各人各自到地方政府報(bào)名，參加中央之考試。當(dāng)時(shí)一般非門第中人，貧窮子弟，為要應(yīng)考，往往借佛寺道院讀書(shū)?！幾藻X穆《中國(guó)歷代政治得失》材料二農(nóng)村歷來(lái)是培養(yǎng)中國(guó)知識(shí)分子的基地，而現(xiàn)在必須在城里辦新式學(xué)堂。教授科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等分科甚細(xì)的專業(yè)知識(shí)則必須把學(xué)生集中到新學(xué)堂去，新式教育變?yōu)橐猿鞘袨橹行?。?dāng)知識(shí)分子由新學(xué)堂培養(yǎng)人才為國(guó)家官吏的制度，廢科舉的改革就勢(shì)不可擋。1905年，清政府廢除了科舉制度。1904~1909年全國(guó)學(xué)堂統(tǒng)計(jì)類別年份總堂數(shù)學(xué)堂分類官公私堂數(shù)百分比（%）堂數(shù)百分比（%）堂數(shù)百分比（%）19044222360585393922461905827727103314，829586789190619，83052242612，31062229612190735，91311，5463220，32156404612190843，08812，8832925，68859451212190952，34814，3012732，25461579312——摘編自金觀濤、劉青峰《清末新政如何瓦解傳統(tǒng)社會(huì)傳統(tǒng)》材料三中央人民政府明確提出：“我們的高等教育……首先要為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1948年全國(guó)有大學(xué)53所，學(xué)院71所。在1950年第一次全國(guó)高等教育會(huì)議上，中央政府確定的院系調(diào)整方針是“以培養(yǎng)工業(yè)建設(shè)人材和師資為重點(diǎn)，發(fā)展專門學(xué)院，整頓和加強(qiáng)綜合大學(xué)”。1952年，大學(xué)體制改革正式啟動(dòng)，院系調(diào)整原則體現(xiàn)了蘇聯(lián)模式的精神。1953年新中國(guó)高等教育院校分類、分層次統(tǒng)計(jì)院校類型本科院校?？圃盒W(xué)校數(shù)比例（%）綜合大學(xué)13137.1工科院校3633921.4農(nóng)林院校2812915.9醫(yī)科院校2812915.9師范院校2653117政法院校442.2財(cái)經(jīng)院校5273.8語(yǔ)言院校884.4藝術(shù)院校69158.2體育院校552.7民族院校221.1合注：因表格中比例的%數(shù)據(jù)，原先是統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后兩位，后調(diào)整為小數(shù)點(diǎn)后一位，數(shù)據(jù)略有變化，可忽略不計(jì)。——摘編自胡建華《蘇聯(lián)模式對(duì)新中國(guó)成立初期高等教育制度建立的影響》（1）根據(jù)材料一，概括漢代至唐朝時(shí)期官員選拔方面的變化。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清末教育改革的特點(diǎn)及其作用。（12分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述新中國(guó)成立初期高等教育體制改革的意義。結(jié)合材料一、二、三，說(shuō)明人才培養(yǎng)與國(guó)家治理的關(guān)系。（7分）18．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料從20世紀(jì)70年代初至90年代初。亞非拉地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一系列問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)整。東南亞國(guó)家將國(guó)有企業(yè)逐步私有化，各國(guó)政府頒布規(guī)定確保外資企業(yè)資產(chǎn)安全，外資可以擁有土地和引進(jìn)外國(guó)技術(shù)人員，大大降低進(jìn)口稅，新加坡和馬來(lái)西亞的稅率最低，放松外匯管制，逐步實(shí)現(xiàn)本國(guó)貨幣自由兌換，大力加強(qiáng)對(duì)各類農(nóng)業(yè)初級(jí)產(chǎn)品的加工，大力發(fā)展重化工業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。非洲許多國(guó)家放棄了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，采取擴(kuò)大市場(chǎng)化、私有化、自由化的方針，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。埃及頒布法令規(guī)定外資項(xiàng)目“非經(jīng)司法程序，否則不能被查封、封鎖、沒(méi)收或扣押”；努力發(fā)展運(yùn)河、勞務(wù)輸出和旅游業(yè)等服務(wù)行業(yè)，增加外匯收入。拉丁美洲推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，取消貿(mào)易壁壘、開(kāi)放金融市場(chǎng)、私有化以及削減政府開(kāi)支等，墨西哥加入北美自由貿(mào)易區(qū)，取得了一定的成效。進(jìn)入21世紀(jì)，中國(guó)等亞非拉新興經(jīng)濟(jì)體的崛起成為新時(shí)代來(lái)臨的關(guān)鍵標(biāo)志。——摘編自黃興民《試論第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)70年代以來(lái)亞非拉發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路的特點(diǎn)。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析20世紀(jì)70—90年代亞非拉發(fā)展中國(guó)家調(diào)整經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的影響。（9分）19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料清代康乾時(shí)期是中國(guó)古代最后一個(gè)“盛世”，此后經(jīng)歷大規(guī)模農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)掃蕩以及鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)殖民主義炮火轟擊，帝國(guó)一蹶不振，不復(fù)再現(xiàn)昔日輝煌。傳統(tǒng)社會(huì)內(nèi)部危機(jī)周期性發(fā)作，以及統(tǒng)治者昏庸腐敗顯然是導(dǎo)致這次衰變的重要原因。不過(guò)，這還不足以說(shuō)明為什么以往歷代雖屢經(jīng)興衰升沉，卻大體保持向上發(fā)展勢(shì)頭，并長(zhǎng)期居于世界領(lǐng)先地位；而康乾之后的衰變卻使帝國(guó)徹底淪入萬(wàn)劫難復(fù)受侮挨打的危局。如所周知，明清時(shí)期世界歷史發(fā)展的格局發(fā)生了重大變化，歐洲主要國(guó)家完成了從產(chǎn)生資本主義萌芽到實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級(jí)革命和產(chǎn)業(yè)革命的飛躍，相繼進(jìn)入近代工業(yè)文明軌道，而中國(guó)在世界范圍由先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后的變化也恰恰發(fā)生在明清之際。明清時(shí)期的中國(guó)是否存在向工業(yè)文明演進(jìn)的可能？明清社會(huì)何以未能順利向近代工業(yè)文明轉(zhuǎn)軌？這應(yīng)該是詮釋處于中國(guó)古代鼎盛高峰的農(nóng)耕文明迅速在世界潮流中殞落原因的關(guān)鍵?！幾圆艽鬄椤睹髑遛r(nóng)耕文明的鼎盛及其在世界工業(yè)文明潮流中的殞落》從材料中提取相關(guān)歷史信息，自擬論題，并運(yùn)用所學(xué)中國(guó)古代史知識(shí)加以闡述。（要求：觀點(diǎn)正確，史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合，表述清晰）此資料來(lái)源于：中學(xué)歷史教學(xué)園地（/），未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載。

2025屆安徽省高三下學(xué)期5月最后一卷歷史試題參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的。題號(hào)12345678910答案BCDADBCABD題號(hào)111213141516答案BACDAC二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．【答案】（25分）（1）變化：選官標(biāo)準(zhǔn)由血緣、家世門第逐漸發(fā)展為才學(xué)；選拔方式由推選發(fā)展為公開(kāi)考試；選官原則逐漸走向制度化，注重客觀公正性；選官范圍和基礎(chǔ)日益擴(kuò)大，官員文化素質(zhì)不斷提高。（6分，任答3點(diǎn)即可）（2）特點(diǎn)：以城市為中心；新式學(xué)堂類型多樣且增長(zhǎng)迅速；教學(xué)內(nèi)容以科學(xué)、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)科目為主。（6分，其它言之有理亦可）作用：改變了傳統(tǒng)教育模式：培養(yǎng)了實(shí)際有用人才；推動(dòng)了教育近代化進(jìn)程；加速了傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)解體；為資產(chǎn)階級(jí)革命培養(yǎng)了人才。（6分）（3）意義：建立了以單科院校為主的大學(xué)體制；構(gòu)建了有計(jì)劃培養(yǎng)專門人才的大學(xué)教學(xué)制度；培養(yǎng)了大批社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)人才；借鑒蘇聯(lián)社會(huì)主義教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展人民教育事業(yè)。（4分，任答2點(diǎn)即可）關(guān)系：人才是國(guó)家治理的重要支撐；國(guó)家治理對(duì)人才培養(yǎng)具有重要作用；實(shí)施科教興國(guó)，大力發(fā)展教育，培養(yǎng)有用人才。（3分，任意2點(diǎn)即可；其他言之成理亦可得分）18．【答案】（15分）（1）特點(diǎn)：制定適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略；借鑒先進(jìn)國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)；擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)等。（6分，其它言之成理亦可得分）（2）影響：總體上為發(fā)展中國(guó)家在全球化背景下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際地位提升奠定了基礎(chǔ)；有利于亞非拉國(guó)家走向聯(lián)合和推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立；增強(qiáng)了亞非拉國(guó)家人民的民族自信心；推動(dòng)了中國(guó)等亞非拉新興經(jīng)濟(jì)體的崛起；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展；存在易引發(fā)金融風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)矛盾等情況。（9分，每點(diǎn)3分，任意三點(diǎn)即可）19．【答案】（12分）示例1：論題：康乾盛世的背后隱藏著巨大危機(jī)（2分）闡述：清代康雍乾三位皇帝前后相繼，一度開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家統(tǒng)一、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、人口激增的輝煌盛世。但盛世之中已暗藏危機(jī)，其政治、經(jīng)濟(jì)、思想和外交上的局限極大束縛了生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在經(jīng)濟(jì)上固守農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，遏制了資本主義萌芽成長(zhǎng)；政治上設(shè)軍機(jī)處，進(jìn)一步強(qiáng)化君主專制；思想上大興文字獄，壓制了思想文