2024-2025學年高中歷史專題五烽火連綿的局部戰(zhàn)爭二頻繁的地區(qū)沖突課后作業(yè)含解析人民版選修3

PAGE1-二常見的地區(qū)沖突一、選擇題1.美國等大國對中東地區(qū)的介入使阿以之間的沖突更加困難,美國等大國介入中東地區(qū)的主要緣由是()A.地區(qū)動蕩危及了世界和平B.中東斗爭違反了聯合國的宗旨C.爭奪中東豐富的石油資源D.中東斗爭損害了美國利益答案C解析美國等大國介入中東地區(qū),主要是瞄準了這一地區(qū)豐富的石油資源。A項屬于影響,B項屬于問題的表面現象,D項表述不符合史實。2.視察下圖,人類歷史越過斗爭的廢墟接著前進。通過前四次中東斗爭,交戰(zhàn)雙方的最主要“收獲”是漸漸相識到()A.阿以沖突只有通過斗爭才能解決B.阿以沖突須要通過和平談判加以解決C.解決阿以沖突必需解除外來干預D.解決阿以沖突必需解除恐怖主義威逼答案B解析長期大規(guī)模的斗爭不行能使問題得以解決,反而給雙方帶來巨大的人員傷亡與財產損失,而且會給第三國造成可乘之機,只有通過和談才能真正解決問題。3.20世紀六七十年頭,隨著國際大環(huán)境走向緩和,阿以問題也出現了新的曙光。促使和平希望出現的根本因素是()A.聯合國的調解 B.阿拉伯國家的聯合斗爭C.美國的推動 D.當地居民對斗爭的厭惡答案D解析長期的斗爭,給巴勒斯坦地區(qū)的人民帶來了深重災難,他們逐步相識到,只有自己停止斗爭,才能實現真正的和平。4.在南亞,印度和巴基斯坦長期存在沖突和爭端的根源是()A.兩國宗教信仰存在較大的差異B.世界大國的插手和挑撥C.兩國對邊界領土劃分存在爭議D.英國“分而治之”的殖民政策留下的后患答案D解析本題考查印巴沖突的緣由,A、B、C三項是緣由,但不是根源,D項是根源。5.要解決好印巴沖突,實現南亞次大陸的真正和平,你認為應()A.大國插手B.通過斗爭戰(zhàn)勝對手C.聯合國斡旋D.在印巴兩國和平協(xié)商基礎上解決答案D二、非選擇題6.閱讀下列材料,回答問題。材料一美國學者斯派克曼指出:“誰限制了邊緣地帶,誰就限制了歐亞大陸;誰限制了歐亞大陸,誰就駕馭世界命運?！边@里的“邊緣地帶”幾乎包括了整個中東地區(qū)。材料二其次次世界大戰(zhàn)以后,中東地區(qū)的國家一度分成了兩個壁壘森嚴、陣線分明的集團:蘇聯支持的埃及(1974年以前)、敘利亞、黎巴嫩等國;美國支持的以色列、土耳其、科威特、伊朗(1979年以前)、沙特阿拉伯等國。請回答:(1)請結合材料一,說明美國等大國插手中東地區(qū)的主要目的。(2)依據材料二,說明其次次世界大戰(zhàn)后為何中東地區(qū)形勢更加困難。(3)你認為在解決中東問題時應當留意些什么?參考答案(1)限制整個世界,建立全球霸權。(2)美蘇兩國基于霸權要求,插手這一區(qū)域,增加了這一地區(qū)形勢的困難性。(3)①在領土方面有一個合理的處理。②實現以“土地換和平”安排。③削減大國干涉。④強化聯合國的作用。⑤相互敬重宗教、民族信仰。7.閱讀下列材料,回答問題。材料一蒙巴頓方案規(guī)定,印度兩個自治領域的劃分主要依據英屬印度居民的宗教信仰……從蒙巴頓方案頒布至1951年,約720萬伊斯蘭教徒成群結隊遷往巴基斯坦;在巴基斯坦約有90萬印度教徒也攜兒帶女遷往印度……加之蒙巴頓方案沒有明確劃分印巴邊界,東、西巴基斯坦相距遙遠,而恒河和印度河流經印巴兩國,這又造成印巴邊界糾紛問題和河水爭端問題。材料二1947年分別脫離英國殖民統(tǒng)治獨立后,印巴兩國已經爆發(fā)了三次斗爭,其中兩次源于克什米爾爭端。半個世紀以來,印巴關系時緊時松,雙方在克什米爾地區(qū)的武裝沖突幾乎從未中斷。(1)從材料中看出,巴基斯坦的領土組成有何特點?(2)印巴沖突的緣由有哪些?其根源又是什么?(3)印巴沖突為何長期得不到解決?(4)印巴沖突的升級會造成哪些危害?參考答案(1)巴基斯坦被分為東西兩部分。(2)宗教沖突、領土糾紛、水源問題、克什米爾