2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期道德與法治統(tǒng)編版（2024）期末達(dá)標(biāo)測試卷（A卷含解析）

七年級下學(xué)期道德與法治統(tǒng)編版（2024）期末達(dá)標(biāo)測試卷A卷（滿分：100分）一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）1.從下圖漫畫《男女生的交往》中可以得出的結(jié)論是（

）A.可能會萌發(fā)對異性的好感，要堅(jiān)決反對B.男女生對異性的欣賞就是真正的愛情C.男女生要學(xué)習(xí)對方優(yōu)點(diǎn)，消除差異D.男女生之間要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步2.法治教育宣講團(tuán)開展防侵害安全教育時強(qiáng)調(diào)：“面對潛在風(fēng)險(xiǎn)，青少年既要學(xué)會自我保護(hù)，也要掌握正確應(yīng)對方法”。下列有可能是宣講內(nèi)容的是（

）①學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害②保護(hù)身體的隱私部位，不讓他人碰觸③遇到性侵害和性騷擾，選擇隱忍④遇到危險(xiǎn)時要快速離開，尋求幫助A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.為了幫助同學(xué)們學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人，初一某班舉行情緒漂流瓶活動，讓同學(xué)們在漂流瓶里寫下自己的情緒困惑，其他同學(xué)幫助提供情緒調(diào)節(jié)方法。下列情緒漂流瓶中，建議和調(diào)節(jié)方法推導(dǎo)合理的是（

）A.數(shù)學(xué)太難，看到成績打算放棄——試試積極自我暗示，把數(shù)學(xué)當(dāng)作游戲闖關(guān)——轉(zhuǎn)移注意B.學(xué)業(yè)任務(wù)重，寫作業(yè)經(jīng)常煩躁——用ai找尋答案，無需思考提高作業(yè)效率——認(rèn)知調(diào)節(jié)C.和媽媽經(jīng)常吵架，總覺得媽媽不理解我——吵架時回想媽媽的付出和關(guān)愛——合理宣泄D.每逢考試十分緊張，坐在考場大腦空白——可以用深呼吸讓自己平靜下來——放松訓(xùn)練4.下圖漫畫啟示我們()A.改變認(rèn)知評價，保持樂觀態(tài)度 B.學(xué)會自我保護(hù)，保障身心健康C.進(jìn)行合理宣泄，避免負(fù)面情緒 D.勇敢戰(zhàn)勝挫折，學(xué)會尋求幫助5.自尊是對自我價值的肯定，是一種良好的心理狀態(tài)。下列名言體現(xiàn)自尊心態(tài)的是()A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之D.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志6.“感動中國人物”朱彥夫，在長津湖戰(zhàn)役中失去了四肢和一只眼睛，醫(yī)生斷言他“活不過3年”，他卻以驚人毅力和高度自信實(shí)現(xiàn)了生活自理，25年帶領(lǐng)群眾致富，從學(xué)習(xí)認(rèn)字開始創(chuàng)作出33萬字的自傳體小說《極限人生》。這感人的事跡讓我們認(rèn)識到()①有了自信，就能戰(zhàn)勝自己，取得成功②有了自信，就能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)③自信能夠讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力④自強(qiáng)可以讓我們更自信，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.姜萍，17歲，江蘇省漣水中等專業(yè)學(xué)校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。在2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽中，她以93分的成績奪得全球排名第12位，成功晉級決賽。對數(shù)學(xué)極度熱愛的姜萍幾乎所有的課余和晚自習(xí)時間都沉浸在數(shù)學(xué)的世界里。姜萍能在競賽中一鳴驚人，離不開數(shù)學(xué)老師王閏秋的悉心指導(dǎo)。個人的不懈努力加上老師慧眼識人，讓她走上了“不被定義的人生”。這啟示我們()①接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響②教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人③自信能激發(fā)潛能與活力，是對青春最好的證明④與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.自由式滑雪運(yùn)動員徐夢桃，帶著受傷并打著鋼釘?shù)耐?，?jiān)持參加北京冬奧會。憑借完美一跳，成就了個人職業(yè)生涯的大滿貫，為祖國贏得了榮譽(yù)。這告訴我們()①自強(qiáng)可以帶給我們自信和成長②自強(qiáng)是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取的精神③自強(qiáng)是在苦干和實(shí)干中磨礪成長，砥礪前行④只有獲得榮譽(yù)的人生，才是自強(qiáng)的人生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.中華上下有五千年的歷史，悠久的時光，留下了許多經(jīng)典文化財(cái)富。許多名言哲語植根人心，潛移默化影響著國人的思維方式和行為方式。下列名言與啟迪搭配正確的是()①天地之大，黎元為先——重民本②和實(shí)生物，同則不繼——扶危濟(jì)困③一粥一飯，當(dāng)思來處不易——儉約自守④道法自然——尊重、順應(yīng)自然A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④10.某校舉辦“誦讀經(jīng)典”校園文化活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神。開展誦讀經(jīng)典活動()①有利于引導(dǎo)學(xué)生親近中華經(jīng)典②有利于學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神③有利于增強(qiáng)文化自信④是因?yàn)橹腥A民族傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.廣東省新時代好少年梁恩語，熱心公益重?fù)?dān)當(dāng)，連續(xù)三年帶領(lǐng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)參加“守望母親河”環(huán)保志愿服務(wù)，她把發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問題加以科創(chuàng)研究，在農(nóng)村“生活污水”水生植物凈化系統(tǒng)研究等方面取得一定成果。她的行為()①是愛人利人，擇善而行的表現(xiàn)②是向上向善的思想文化的體現(xiàn)③是促進(jìn)社會和諧思想文化的體現(xiàn)④是踐行人與社會和諧相處的表現(xiàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.相傳清朝康熙年間，文華殿大學(xué)士兼禮部尚書張英在桐城的家人與鄰居吳家發(fā)生宅基地糾紛，張家人馳書京城向張英求助。張英在家書中題詩一首，“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？”張家人收信后，主動讓了三尺；吳家人為此感動，也退讓三尺。由此，成就了六尺巷的佳話。2024年10月17日下午，習(xí)近平總書記來到安徽桐城六尺巷，重溫張吳禮讓典故，并發(fā)表重要講話。下列選項(xiàng)中最符合習(xí)近平總書記講話主題的是()A.發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，增進(jìn)政治認(rèn)同B.立足時代發(fā)展，培育創(chuàng)新精神C.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會和諧D.傳統(tǒng)美德是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)13.曉云網(wǎng)購了一雙鞋，拿到后發(fā)現(xiàn)不合適想要退貨退款，但商家卻以該鞋子是特惠商品為由拒絕，曉云根據(jù)《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定與商家協(xié)商，最后順利退貨退款。這個事例告訴我們()①出現(xiàn)糾紛時，要善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益②法律能夠讓我們的生活更加美好③網(wǎng)購需謹(jǐn)慎，不能購買特惠商品④法律能夠幫助我們解決糾紛、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.王某是某單位的財(cái)務(wù)人員，他利用職務(wù)上的便利挪用公款十萬元，同事李某發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)警。最終，王某被繩之以法。由此可見，法律()①通過制裁違法犯罪行為促進(jìn)社會公平正義②為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩③是為我們的生活提供保障的唯一行為準(zhǔn)則④有利于建立健康有序、富有活力的社會秩序A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③15.經(jīng)濟(jì)史學(xué)家趙德馨有多篇文章被擅自收錄至中國知網(wǎng)，而他從未收到收錄通知和稿費(fèi)，他上訴維權(quán)，案件全部勝訴并獲得賠償70余萬元。他說：“我個人維權(quán)是次要的，希望能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和知識分子創(chuàng)新的積極性?！边@說明()①我們不能做侵害他人智力成果的事情②只有權(quán)益被侵害后才要增強(qiáng)維權(quán)意識③保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新④要堅(jiān)決使用一切手段維護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)A.①② B.①③ C.②③ D.②④16.以下違法案例現(xiàn)象，與違法行為的性質(zhì)、處罰方式對應(yīng)正確的是()①張某在網(wǎng)上隨意散布地震謠言，被公安機(jī)關(guān)拘留10天行政違法行政處分②李某交通逃逸致人死亡，被人民法院判處有期徒刑6年刑事違法刑罰處罰③某企業(yè)隨意排放污水，被環(huán)保部門罰款120萬元行政違法行政處罰④張某借王某3000元，拒不還錢，被人民法院強(qiáng)制執(zhí)行還錢民事違法刑罰處罰A.①④ B.③④ C.②③ D.①②二、非選擇題（共4小題，共52分）17.探究成長問題助力青春時光。（12分）信息一：大海和同學(xué)們的煩惱——我的個子怎么躥的這么快，站在同學(xué)們中，感覺好另類……我的個子太矮了，真不愿意和高個子同學(xué)站在一起，像是兩個年級的學(xué)生……我太胖了，感覺大家都在背后嘲笑我……請你為大海等同齡朋友出主意，幫助他們正確看待這些煩惱。(1)你的助力:（至少兩個方面）（6分）信息二：小梅是一個單純向上的可愛女生，但她上課時不敢側(cè)目而視，怕被男生關(guān)注和喜歡，怕因此妨礙學(xué)習(xí)。家長的嚴(yán)厲教育使她對男女同學(xué)之間的正常交往避而遠(yuǎn)之，但開始覺醒的性別意識又使她有與男生交往的渴望，渴望被關(guān)注。于是，在這種煎熬中，她的學(xué)習(xí)成績不斷下降。請你幫助小梅來解決這個成長中遇到的困惑。(2)你的助力:（至少2個方面）（6分）18.閱讀材料，回答問題。（15分）徐悲鴻在歐洲留學(xué)時，一個外國同學(xué)曾當(dāng)眾對他說：“中國人愚昧無知，即使深造，也成不了人才?！毙毂櫫x憤填膺地說：“那就從今天起，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)的時候，看到底誰是人才，誰是蠢材!”從此，他學(xué)習(xí)更加勤奮，經(jīng)常到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一整天，不到閉館時間不出來。結(jié)果，到了畢業(yè)的時候，徐悲鴻在繪畫方面的成就和個人藝術(shù)修養(yǎng)贏得了全校師生的敬重。那名外國同學(xué)對中國人的看法徹底改變了，正式向徐悲鴻道歉。（1）徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自哪里?（3分）（2）結(jié)合材料及所學(xué)知識，談?wù)勛宰鸬娜擞心男┍憩F(xiàn)。（6分）（3）你打算如何做一個自尊的人?（6分）19.【觀點(diǎn)與評析】（14分）道德與法治課堂上，就評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們展開了討論。請你從中華傳統(tǒng)美德的角度對兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡要評析。20.閱讀材料，回答問題。（9分）材料一民有所呼，法有所應(yīng)。民法典以人民為中心，對接人民的法治需求，把人民群眾的所思、所盼、所急實(shí)實(shí)在在地寫進(jìn)了法律條文中，更好地為百姓幸福生活保駕護(hù)航。正如一些網(wǎng)友所說，民法典是一部“寶典”，遇到問題可以找法說理，解決問題可以依法辦事。材料二回應(yīng)社會關(guān)切，從法治層面推動破解痛點(diǎn)難點(diǎn)問題，讓民法典更有溫度。針對高空拋物傷人現(xiàn)象，民法典明確禁止從建筑物中拋擲物品，明確有關(guān)方面責(zé)任，守護(hù)百姓“頭頂安全”；針對見義勇為者“流血又流淚”的不良現(xiàn)象，通過法律形式為見義勇為者“撐腰”；針對個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)等問題，明確個人信息的種類和內(nèi)涵，規(guī)定個人信息的收集、處理原則以及信息控制者的特定義務(wù)，細(xì)化了網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)責(zé)任的具體規(guī)定……結(jié)合上述兩則材料，談?wù)勀銓γ穹ǖ涞恼J(rèn)識。

答案以及解析1.D【解析】本題考查正確看待與異性相處。D：漫畫中男生幫助女生講解題目，體現(xiàn)了男女生之間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，符合男女生正常交往的積極意義，故D符合題意；A：青春期萌發(fā)對異性朦朧的好感是正常的，不應(yīng)堅(jiān)決反對，而是要正確對待，理智處理，故A說法錯誤；B：男女生對異性的欣賞只是青春期的朦朧情感，不是真正的愛情，真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜等，故B說法錯誤；

C：男女生之間的差異是客觀存在的，無法消除，我們應(yīng)尊重差異，相互學(xué)習(xí)，故C說法錯誤；故本題選D。2.B【解析】本題考查學(xué)會自我保護(hù)。①②④：分析選項(xiàng)，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾和性侵害能力，要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害；保護(hù)自己的隱私部位；遇到危險(xiǎn)，快速離開，尋求幫助，故①②④符合題意；③：遇到性侵害和性騷擾，要敢于并善于反抗，故③說法錯誤；故本題選B。3.D【解析】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法的相關(guān)知識。A：“試試積極自我暗示，把數(shù)學(xué)當(dāng)作游戲闖關(guān)”屬于認(rèn)知調(diào)節(jié)法，而不是轉(zhuǎn)移注意，故A說法錯誤；B：“用AI找尋答案，無需思考提高作業(yè)效率”這種做法是錯誤的，不能真正解決問題，也不屬于認(rèn)知調(diào)節(jié)，故B說法錯誤；C：“吵架時回想媽媽的付出和關(guān)愛”屬于改變認(rèn)知評價法，而不是合理宣泄，故C說法錯誤；D：“每逢考試十分緊張，坐在考場大腦空白，可以用深呼吸讓自己平靜下來”，這是通過放松訓(xùn)練中的深呼吸來調(diào)節(jié)情緒，故D說法正確；故本題選D。4.答案：A解析：A:分析題文可知，漫畫中“一個快樂的失敗者本身就是一個成功者”強(qiáng)調(diào)了面對挫折時保持積極、樂觀的心態(tài)。啟示我們要改變認(rèn)知評價、用正確態(tài)度看待失敗，故A說法正確；BD:題干強(qiáng)調(diào)面對失敗時要改變認(rèn)知評價，保持樂觀態(tài)度，未涉及學(xué)會自我保護(hù)；學(xué)會尋求幫助，故BD不符合題意；C:“避免負(fù)面情緒”表述不恰當(dāng)，負(fù)面情緒有利有弊，在一定條件下，負(fù)面情緒也會有積極作用，故C說法錯誤；故本題選A。5.答案：B解析：本題主要考查自尊的知識。A.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的意思是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_。強(qiáng)調(diào)的是愛國，沒有體現(xiàn)自尊，故A錯誤；B.“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的意思是寧可在枝頭上懷抱著清香而死，絕不會吹落于凜冽北風(fēng)之中!表現(xiàn)了詩人堅(jiān)守高尚節(jié)操，不屈不移、忠于大宋的情懷。體現(xiàn)了自尊的心態(tài)，故B正確；C.“自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之”的意思是自信的人不懷疑別人，別人也相信他，懷疑自己的人不信任別人，別人也懷疑他。強(qiáng)調(diào)的是自信，沒有體現(xiàn)自尊，故C錯誤；D.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”的意思是自古以來能夠成就偉大功績的人，不僅僅要有超凡出眾的才能，還一定要有敢于面對問題、解決問題的勇氣和堅(jiān)忍不拔的意志。強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)強(qiáng)意志，沒有體現(xiàn)自尊，故D錯誤。6.答案：D解析：②③④：題文中，“感動中國人物”朱彥夫在參與長津湖戰(zhàn)役中身體落下了殘疾，但他不甘于屈服，憑借著驚人毅力和高度自信實(shí)現(xiàn)了生活自理，帶領(lǐng)群眾致富，并寫下了自傳體小說，從他的感人事跡中我們認(rèn)識到有了自信，就能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信能夠讓我們展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力；自強(qiáng)可以讓我們更自信，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能，故②③④符合題意；①：有了自信，就能戰(zhàn)勝自己，取得成功，說法過于絕對，自信是取得成功的重要因素之一，而不是絕對因素，故①說法錯誤；故本題選D。7.答案：C解析：②③：分析材料，在2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽中，姜萍以93分的成績奪得全球排名第12位，成功晉級決賽。對數(shù)學(xué)極度熱愛的姜萍幾乎所有的課余和晚自習(xí)時間都沉浸在數(shù)學(xué)的世界里，這體現(xiàn)了自信能激發(fā)潛能與活力，是對青春最好的證明；姜萍能在競賽中一鳴驚人，離不開數(shù)學(xué)老師王閏秋的悉心指導(dǎo)，這體現(xiàn)了教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，故②③符合題意；①④：題文未體現(xiàn)接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響；與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)，故①④不符合題意；故本題選C。8.答案：A解析：①②③：依據(jù)教材知識，徐夢桃?guī)麍?jiān)持參加北京奧運(yùn)會，憑借堅(jiān)強(qiáng)毅力為國家贏得榮譽(yù)，體現(xiàn)了自強(qiáng)的品質(zhì)，啟示我們自強(qiáng)可以帶給我們自信和成長，自強(qiáng)是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取的精神，自強(qiáng)是在苦干和實(shí)干中磨礪成長，砥礪前行，故①②③說法正確；④：只有……才是，觀點(diǎn)絕對化，自強(qiáng)是自我勉勵、發(fā)憤圖強(qiáng)，自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求，故④說法錯誤；故本題選A。9.答案：B解析：①：重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓(xùn)，充分認(rèn)識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。贏得人民的支持，國家才能長治久安?！疤斓刂螅柙獮橄取钡囊馑紴椋禾斓仉m然廣袤無垠，但是黎民百姓才是國家的根本。故①說法正確；②：“和實(shí)生物，同則不繼”意為實(shí)現(xiàn)了和諧，則萬物即可生長發(fā)育，如果完全相同，則無法發(fā)展、繼續(xù)。強(qiáng)調(diào)的是尚和合，②說法錯誤；③：一粥一飯，當(dāng)思來處不易。這強(qiáng)調(diào)了勤儉節(jié)約，故③說法正確；④：道法自然、天人合一的思想。中華民族對人與天地萬物的關(guān)系有深刻的思考，提出“天地與我并生，而萬物與我為一”，主張尊重、順應(yīng)大自然運(yùn)行的規(guī)律，與天地萬物和諧共生。故④說法正確；故本題選B。10.答案：A解析：①②③：舉辦“誦讀經(jīng)典”活動，能讓學(xué)生有更多機(jī)會接觸中華經(jīng)典，從而引導(dǎo)學(xué)生親近中華經(jīng)典；學(xué)生通過誦讀經(jīng)典，能夠感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神，提升自身素養(yǎng)；在誦讀經(jīng)典的過程中，學(xué)生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)對本民族文化的自信，故①②③符合題意；④：世界上不同國家和民族的文化都有其獨(dú)特價值，都是平等的，沒有高低優(yōu)劣之分，故④說法錯誤；故本題選A。11.答案：A解析：①②③：梁恩語，熱心公益重?fù)?dān)當(dāng)，連續(xù)三年帶領(lǐng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)參加“守望母親河”環(huán)保志愿服務(wù)，她把發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問題加以科創(chuàng)研究，在農(nóng)村“生活污水”水生植物凈化系統(tǒng)研究等方面取得一定成果。結(jié)合教材知識分析，她的行為是愛人利人，擇善而行的表現(xiàn)，是向上向善的思想文化的體現(xiàn)，是促進(jìn)社會和諧思想文化的體現(xiàn)，①②③符合題意；④：材料未體現(xiàn)人與社會和諧相處，④不符合題意；故本題選A。12.答案：C解析：本題考查弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的相關(guān)知識。A:六尺巷故事主要體現(xiàn)的是鄰里之間的禮讓、寬容，未涉及愛國主義精神與政治認(rèn)同相關(guān)內(nèi)容，故A不符合題意；B:故事中沒有體現(xiàn)創(chuàng)新精神相關(guān)情節(jié)，和時代發(fā)展、創(chuàng)新精神并無關(guān)聯(lián)，故B不符合題意；C:六尺巷的故事里，張吳兩家相互禮讓，體現(xiàn)了寬容、謙遜等中華傳統(tǒng)美德，這種美德有利于促進(jìn)鄰里和諧、社會和諧，故C說法正確；D:社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。13.答案：B解析：①②④:小云依法維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)益,說明法律保障生活,法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺,出現(xiàn)糾紛時,要善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,①②④說法正確;③:網(wǎng)購需謹(jǐn)慎,也可以購買特惠商品,③錯誤;故本題選B。14.答案：C解析：①②④：分析題文可知，王某因?yàn)榕灿霉钭罱K被繩之以法，體現(xiàn)了法律的作用，說明法律通過制裁違法犯罪行為促進(jìn)社會公平正義，為我們評判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，這有利于建立健康有序、富有活力的社會秩序，故①②④說法正確③：“唯一行為準(zhǔn)則”說法太絕對，夸大了法律的作用，故③說法錯誤；故本題選C。15.答案：B解析：①③：經(jīng)濟(jì)史學(xué)家趙德馨通過訴訟維護(hù)自己知識產(chǎn)權(quán)的經(jīng)歷，啟示我們不能做侵害他人智力成果的事情，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造，保護(hù)創(chuàng)新，故①③說法正確；②：增強(qiáng)維權(quán)意識，有利于保護(hù)權(quán)益不受侵害，故②說法錯誤；④：要用合法手段維護(hù)自己的知識產(chǎn)權(quán)，故④說法錯誤；故本題選B。16.答案：C17.答案：(1)①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，尊重自己。③不嘲弄同伴的生理變化，尊重同伴。④在追求形體、儀表等外在美的同時，提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)內(nèi)在美。（每點(diǎn)3分，答出2點(diǎn)即可，總分6分）(2)①青春期，在異性面前的心理萌動、對異性有好感是青春成長中的正?，F(xiàn)象。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。③男生女生的正常交往可以促進(jìn)優(yōu)勢互補(bǔ)，相互取長補(bǔ)短，不斷完善自己。④面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)慎重對待，理智處理。（每點(diǎn)3分，答出2點(diǎn)即可，總分6分）解析：(1)第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用正視身體的變化的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:材料中同學(xué)們覺得個子矮了、太高了，還有身材太胖了一正視身體的變化:第三步:整合信息，組織答案，(2)第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會與異性交往的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞:材料中小梅及其家人都是沒有正確認(rèn)識與異性交往一在異性面前的心理萌動、對異性有好感是青春成長中的正常現(xiàn)象。我們要學(xué)會與異性交往。第三步:整合信息，組織答案。18.答案：（1）徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自自尊。（3分）（2）①自尊的人能認(rèn)可自己；（2分）②自尊的人知廉恥、明是非；（2分）③自尊的人不愛慕虛榮。（2分）（3）①學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事。（2分）②學(xué)會不斷提升自己。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。（2分）③學(xué)會尊重他人。尊重他人，就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個性和處世風(fēng)格，尊重他人不同的生活習(xí)慣，珍視他人的勞動和付出。（2分）解析：（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自尊的人的表現(xiàn)與要求的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：一個外國同學(xué)曾當(dāng)眾對他說：“中國人愚昧無知，即使深造，也成不了人才”，徐悲鴻義憤填膺，從此學(xué)習(xí)更加勤奮→可鏈接徐悲鴻勤奮學(xué)習(xí)的動力來自自尊。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，