二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末全真模擬提高卷（二）（統(tǒng)編版）A3版

絕密★啟用前20232024學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末全真模擬提高卷（二）注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)。全卷總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫(xiě)清楚。3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無(wú)效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（52分）情境一：為檢驗(yàn)近期語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效，班里準(zhǔn)備進(jìn)行一次“字詞句積累”闖關(guān)活動(dòng)，同學(xué)們都想報(bào)名參加。你也來(lái)試試吧！1.在加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“＿＿＿”。（3分）（1）狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn），扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我？”（2）店鋪（pūpù）門(mén)前的地上鋪（pūpù）上了鮮紅的地毯。（3）成串的葡萄掛在架子上，利用流動(dòng)的熱空氣，讓水分（fēnfèn）蒸發(fā)掉，就成了葡萄干（gāngàn）。（4）秋季里，稻上場(chǎng)（chángchǎng），谷像粒粒香。2.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。（8分）校生我們?cè)S多快樂(lè)。我們?cè)诮虒W(xué)里學(xué)習(xí)，在梧樹(shù)下，在操上賽跑、。我們跟著學(xué)習(xí)，和小伙伴們一成長(zhǎng)。3.按查字典的要求填空。（5分）要查的字部首除部首外幾畫(huà)音序音節(jié)組詞煙部展種4.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號(hào)）（8分）①（）（）霧散②微風(fēng)（）（）③冰（）雪（）④（）（）交加⑤寒（）刺骨⑥鵝毛（）（）⑦（）（）雷鳴⑧（）霧繚繞（1）春天到了，天氣晴朗，＿＿＿＿＿＿，真是郊游的好時(shí)候。（2）陰沉沉的天空飄起了＿＿＿＿＿＿，不一會(huì)兒，地面就變白了。（3）黃山上＿＿＿＿＿＿，如同仙境一般。（4）屋外＿＿＿＿＿＿，人們打著傘還是被淋濕了。5.下面的句子應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？選一選，填一填。（4分）A.生氣B.煩惱C.疑惑D.得意（1）小家伙們，你們吵什么呀？（）（2）我們有塊奶酪，不知道該怎么分。（）（3）你可真會(huì)分！整塊奶酪都被你吃光了?。ǎ?）小熊，我分的可公平啦！你們誰(shuí)也沒(méi)多吃一口，誰(shuí)也沒(méi)少吃一口。（）6.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容選一選，填一填。（只填序號(hào)）（5分）（1）①狐貍②青蛙③小蝌蚪④小獾⑤小白兔童話故事真精彩，故事中有很多有趣的小動(dòng)物。有在池塘里到處找媽媽的（），有坐在井底說(shuō)大話的（），有粗心讓房子著火的（），有膽大騙老虎的（），有認(rèn)真學(xué)習(xí)做木工的（）。（2）①朱德②劉胡蘭③毛主席④大禹⑤王小二美好的生活來(lái)之不易。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的小英雄（），拒絕出賣(mài)戰(zhàn)友的十五歲英雄（），為了治水三過(guò)家門(mén)不入的（），經(jīng)常在深夜寫(xiě)文章的偉大領(lǐng)袖（），還有和戰(zhàn)士們一起挑糧的（）。7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，黃河入海流。（2）＿＿＿＿＿，太陽(yáng)＿＿＿＿＿，整個(gè)日月潭的美景和周?chē)慕ㄖ?，都清晰地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，風(fēng)吹草低＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，萬(wàn)徑人蹤滅。（5）遙知不是雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.我會(huì)照樣子，按要求寫(xiě)句子。（10分）例：風(fēng)把妹妹的圓帽子吹走了。妹妹的圓帽子被風(fēng)吹走了。（1）霧把大海藏了起來(lái)。例：妹妹的圓帽子被風(fēng)吹走了。風(fēng)把妹妹的圓帽子吹走了。（2）我的手帕被風(fēng)扔到了地上。（3）無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見(jiàn)了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）（4）小黑狗在路邊散步。（仿寫(xiě)擬人句）小鳥(niǎo)在樹(shù)上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）例：葉子上的蟲(chóng)還用治？吐子上的蟲(chóng)不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？二、口語(yǔ)交際。（3分）情境二：自從老師決定在班級(jí)開(kāi)展“童話分享會(huì)”后，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們閱讀的積極性。前幾天小明向小麗借的書(shū)沒(méi)有看完，想再多借幾天，小明該怎樣和小麗商量呢？三、閱讀理解。（25分）情境三：在“讀書(shū)分享會(huì)”上，同學(xué)們收集完故事后，就開(kāi)始了分享。老師看到大家分享得熱火朝天，老師也給大家分享了兩篇短文。（一）課內(nèi)閱讀。（11分）難忘的潑水節(jié)（節(jié)選）①周總理身穿對(duì)襟白褂、咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”同傣族人民一起跳舞。②開(kāi)始潑水了。周總理一手端著盛滿(mǎn)清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。1.“端著盛滿(mǎn)清水的銀碗”中“端”的意思是（）。（2分）①端正②平舉著拿。2.用“”畫(huà)出描寫(xiě)周總理外貌的句子。（3分）3.展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)周總理把水潑向誰(shuí)？向他們祝福什么？（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音）（6分）（1）周總理把水潑到老人身上，祝福他們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）周總理把水潑到＿＿＿＿＿＿身上，祝福他們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）課外閱讀。（14分）一只大鉗（qián）子①小螃蟹躲在他的泥洞里，很傷心地看著自己。他的身上現(xiàn)在只剩下一只大鉗子了，看起來(lái)樣子很怪。另一只大鉗子到哪兒去了呢？②就在剛才，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個(gè)很深的土坑（kēng）里，爬不出來(lái)了。小螃蟹去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉他。小烏龜拉上來(lái)了，可是小螃蟹的一只大鉗子卻拉斷了。小螃蟹抱著那只斷了的大鉗子，看著它發(fā)呆（dāi）。后來(lái)，小螃蟹就跑回他自己的洞里來(lái)了。③小伙伴們都來(lái)到小泥洞，想來(lái)安慰（wèi）小螃蟹，可是小螃蟹卻用后背堵住洞口，不讓他們進(jìn)來(lái)。他覺(jué)得自己這副（fù）怪樣子沒(méi)臉見(jiàn)人了。小螃蟹一直在洞里待（dāi）了好久。慢慢地，小螃蟹長(zhǎng)出了一只鉗子，小小的，白白的，嫩（nèn）嫩的，雖然不好看，總比沒(méi)有要好多了。④有一天晚上，小螃蟹第一次出了洞，走到了那個(gè)小烏龜?shù)粝氯サ耐量忧?。土坑已?jīng)被填（tián）平了，上面有一座石頭搭起來(lái)的小屋，在小屋的里面放著一只大鉗子！旁邊還寫(xiě)著一句話：這是小螃蟹救過(guò)小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永（yǒng）遠(yuǎn)紀(jì)（jì）念它。小螃蟹呆住了。他很想哭出來(lái)，不過(guò)不是因?yàn)殡y過(guò)。⑤雖然他現(xiàn)在的鉗子一只大一只小，很難看，但是，他覺(jué)得自己很像男子漢，像個(gè)身上都是傷疤（b?。┑挠ⅲ▂īng）雄?！耙院?，我在白天也要出去?！毙◇π废?。（選自《統(tǒng)編語(yǔ)文教科書(shū)推薦書(shū)目·快樂(lè)讀書(shū)吧·孤獨(dú)的小螃蟹》，有改動(dòng)）1.文中的“?！弊秩绻貌渴撞樽址ú樽值?，先要在“部首目錄”中找到部首＿＿＿＿，再在“檢字表”中找到這個(gè)部首，然后在下面的＿＿＿＿畫(huà)中找到“?！弊?，就可以按頁(yè)碼在正文中尋找這個(gè)字了。（2分）2.給下面的漢字選擇正確的拼音，用“√”畫(huà)出來(lái)。（2分）躲（dǒuduǒ）塘（tántáng）堵（bǔdǔ）搭（dātǎ）3.“小螃蟹躲在他的泥洞里，很傷心地看著自己?！边@句話中“傷心”的意思是（）。（3分）A.難過(guò)B.開(kāi)心4.小螃蟹的大鉗子為什么少了一只？（