教育學(xué)原理模擬練習(xí)題

教育學(xué)原理模擬練習(xí)題一、單選題（共63題，每題1分，共63分）1.把受教育者培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的人的總要求是()。A、教育目標(biāo)B、教育目的C、培養(yǎng)目標(biāo)D、教學(xué)目標(biāo)正確答案：B2.教育活動(dòng)要注意由淺人深，由簡單到復(fù)雜，由抽象到具體，由低級(jí)到高級(jí)，是指教育要適應(yīng)()。A、人的身心發(fā)展的階段性B、人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性C、人的身心發(fā)展的不平衡性D、人的身心發(fā)展的順序性正確答案：D3.教師對(duì)待學(xué)生簡單粗暴，不允許學(xué)生有不同意見，一切唯我獨(dú)尊，抱著一種“我是教師我最大”的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生畏懼教師。這種師生關(guān)系最有可能是()。A、對(duì)立型B、民主型C、依賴型D、自由放任型正確答案：A4.吳某為把孩子培養(yǎng)成一-個(gè)“天才”，在孩子剛會(huì)說話時(shí)就用小學(xué)課本替代了各種玩具，因此孩子的童年沒有游戲、同伴。就這樣，孩子12歲就考上了重點(diǎn)大學(xué)，可是昊某仍不滿意，繼續(xù)給孩子施壓，讓其拼命學(xué)習(xí)。最終孩子承受不了過重的壓力，進(jìn)了精神病院。這一“天才”的悲劇給我們的啟示是()。A、教育一定要以班級(jí)授課的形式進(jìn)行B、教育一-定要在學(xué)校完成C、教育課程應(yīng)當(dāng)由專家制定D、教育一定要適應(yīng)人身心發(fā)展的規(guī)律正確答案：D5.顯性課程和隱性課程是根據(jù)()的不同劃分的。A、課程的呈現(xiàn)方式B、課程的任務(wù)C、學(xué)生的學(xué)習(xí)要素D、課程內(nèi)容的固有屬性正確答案：A6.教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性，這句話反映了()。A、因材施教原則B、教育性原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則正確答案：B7.影響人的身心發(fā)展的因素是多種多樣的，促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是()。A、教育B、個(gè)體主觀能動(dòng)性C、遺傳因素D、環(huán)境因素正確答案：B8.影響師生關(guān)系的核心因素是()。A、教師素質(zhì)B、學(xué)校管理C、教育制度D、學(xué)生素質(zhì)正確答案：A9.當(dāng)前素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的()。A、應(yīng)用能力B、操作能力C、學(xué)習(xí)能力D、創(chuàng)新能力正確答案：D10.在教學(xué)過程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是()，而不是簡單地獲得結(jié)果。A、記憶知識(shí)B、發(fā)現(xiàn)知識(shí)C、積累知識(shí)D、搜集知識(shí)正確答案：B11.王老師是學(xué)校的模范教師，他上每一堂課之前總會(huì)先和同學(xué)交流一下，了解大家的情況然后再設(shè)計(jì)教學(xué)過程，設(shè)計(jì)一些啟發(fā)學(xué)生的點(diǎn)，然后在教學(xué)過程中也會(huì)不斷地啟發(fā)學(xué)生去思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。這體現(xiàn)了王老師遵循教育過程的()。A、掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律B、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律C、傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律D、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律正確答案：D12.實(shí)用主義教育學(xué)是在批判()的基礎(chǔ)上提出來的。A、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B、文化教育學(xué)C、赫爾巴特教育學(xué)D、馬克思主義教育學(xué)正確答案：C13.第斯多惠指出：“教師本人是學(xué)校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。”這句話體現(xiàn)的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是()。A、示范性B、創(chuàng)造性C、長期性D、復(fù)雜性正確答案：A14.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離，是從()時(shí)期開始的。A、資本主義社會(huì)B、封建社會(huì)C、原始社會(huì)D、奴隸社會(huì)正確答案：D15.迪爾凱姆指出：“社會(huì)應(yīng)當(dāng)在剛產(chǎn)生的利己主義和不適應(yīng)社會(huì)生活的人格中，通過最快的途徑，添上能夠適應(yīng)道德生活和社會(huì)生活的另一種人格，這個(gè)就是教育的使命?！彼倪@一主張，表明他的教育目的論屬于()。A、個(gè)人本位論B、社會(huì)本位論C、科學(xué)本位論D、文化本位論正確答案：B16.在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，再自己負(fù)責(zé)，自己規(guī)劃的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)知識(shí)和能力。這種教學(xué)組織形式是()。A、道爾頓制B、設(shè)計(jì)教學(xué)法C、特朗普制D、導(dǎo)生制正確答案：B17.下列說法不正確的是()。A、教育常常超前或滯后于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會(huì)C、一個(gè)國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性D、教育將隨著國家的消亡而消亡正確答案：D18.提出“一兩的遺傳勝過一噸的教育”，把人的發(fā)展過程完全歸結(jié)為生物學(xué)上的成熟，片面夸大速傳的作用，而且認(rèn)為教育和后天的其他影響對(duì)于人的發(fā)展是無足輕重的觀點(diǎn)的學(xué)者是()。A、霍爾B、華生C、高爾頓D、洛克正確答案：A19.“教育主體確定，教育對(duì)象穩(wěn)定，有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn)，教育初步定型?！斑@些特征的出現(xiàn)標(biāo)志著學(xué)校教育制度進(jìn)入()。A、制度化教育階段B、學(xué)校萌芽階段C、前制度化教育階段D、非制度化教育階段正確答案：C20.學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)中用得最多的評(píng)價(jià)工具是()。A、考核B、作業(yè)C、測驗(yàn)D、考查正確答案：C21.新課程改革中提出的課程三維目標(biāo)是()。A、知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀B、知識(shí)、情感、意志C、世界觀、人生觀、價(jià)值觀D、面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化正確答案：A22.在學(xué)生心目中，老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有()。A、接受性B、依賴性C、向師性D、可塑性正確答案：C23.認(rèn)為“教師的角色就是課程開發(fā)者”，這是課程實(shí)施的()。A、忠實(shí)取向B、相互適應(yīng)取向C、主體取向D、課程創(chuàng)生取向正確答案：D24.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方式是()。A、談話法B、實(shí)驗(yàn)法C、講授法D、演示法正確答案：C25.人的身心發(fā)展有共性也有個(gè)性，個(gè)體發(fā)展表現(xiàn)千差萬別。教育要適應(yīng)年輕-代人身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要根據(jù)兒童的實(shí)際情況分別促進(jìn)兒童發(fā)展，做到()。A、因材施教B、適時(shí)而教C、適度超前D、循序漸進(jìn)正確答案：A26.()是人類特有的社會(huì)性活動(dòng)。A、交流B、生存C、教育D、文字正確答案：C27.現(xiàn)代三大課程流派是()課程理論、學(xué)生中心課程理論和社會(huì)中心課程理論。A、活動(dòng)中心B、管理中心C、實(shí)踐中心D、學(xué)科中心正確答案：D28.素質(zhì)教育是我國教育改革和發(fā)展的長遠(yuǎn)方針，其時(shí)代特征是()。A、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展B、面向全體學(xué)生C、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力正確答案：D29.下列描述能夠體現(xiàn)中國古代教育特點(diǎn)的是()。A、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)若即若離B、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)逐步結(jié)合C、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)嚴(yán)重脫離正確答案：D30.醫(yī)生要祛除患者的疾病，對(duì)癥下藥，就必須對(duì)患者進(jìn)行仔細(xì)的檢查。教學(xué)工作也一樣，了解導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)成功或失敗的原因，查明、辨認(rèn)和確定學(xué)生的不足和“病癥”，幫助學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得最大的進(jìn)步。上述體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)中的()。A、結(jié)果性評(píng)價(jià)B、診斷性評(píng)價(jià)C、總結(jié)性評(píng)價(jià)D、形成性評(píng)價(jià)正確答案：B31.遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的()。A、物質(zhì)前提B、相關(guān)因素C、決定因素D、主導(dǎo)因素正確答案：A32.在課堂教學(xué)中，教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的()。A、課堂教學(xué)目標(biāo)B、知識(shí)與技能目標(biāo)C、方法與過程目標(biāo)D、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)正確答案：D33.在中小學(xué)校，教師從事教育教學(xué)的施工藍(lán)圖是()。A、教學(xué)方法B、教材C、教育方針D、課程正確答案：D34.教育者根據(jù)教育目標(biāo)、任務(wù)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)所采取的措施，屬于學(xué)校教育構(gòu)成要素中()的要素。A、教育途徑B、受教育者C、教育內(nèi)容D、教育者正確答案：A35.路老師在進(jìn)行生物課教學(xué)的過程中，經(jīng)常是先給大家講解知識(shí)，然后帶大家到植物園里去觀察，有時(shí)候大家一起進(jìn)行一些扦插的操作，這樣既有課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有實(shí)際的感性認(rèn)識(shí)。這體現(xiàn)了路老師遵循了教育過程的()。A、掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律B、傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律C、教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律D、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律正確答案：D36.我國現(xiàn)行的基本教學(xué)組織形式是()。A、道爾頓制B、個(gè)別教學(xué)制C、班級(jí)授課制D、導(dǎo)生制正確答案：C37.在小學(xué)教育中，應(yīng)用最廣泛、最普遍的教學(xué)方法是()。A、談話法B、討論法C、練習(xí)法D、講授法正確答案：D38.在某一節(jié)課上張老師嘗試采用這樣的方式授課：她把兩個(gè)平行班合并為一個(gè)大班，首先花20分鐘講解知識(shí)點(diǎn)并布置討論題；然后將全班分為4個(gè)小組，每個(gè)小組選出一位組織能力和學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生為小組長，由小組長帶領(lǐng)全組同學(xué)根據(jù)課堂所授知識(shí)點(diǎn)對(duì)討論題進(jìn)行討論探究；最后15分鐘讓學(xué)生獨(dú)自完成作業(yè)，作業(yè)分為指定作業(yè)及學(xué)生自選作業(yè)。這種授課方式借鑒的是()教學(xué)組織形式。A、分組教學(xué)B、道爾頓制C、個(gè)別教學(xué)制D、特朗普制正確答案：D39.我國小學(xué)課程今后長期的努力目標(biāo)是()。A、加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)性B、加強(qiáng)活動(dòng)性C、加強(qiáng)綜合性D、加強(qiáng)分科性正確答案：C40.當(dāng)前我國一些學(xué)校的課程結(jié)構(gòu)體系中，學(xué)科課程占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位，而經(jīng)驗(yàn)課程則微乎其微。這種情況最可能導(dǎo)致()。A、學(xué)生的綜合素質(zhì)無法滿足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要B、學(xué)生無法獲得關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的直接經(jīng)驗(yàn)和真切體驗(yàn)C、學(xué)生多樣化的興趣愛好和特長無法得到培養(yǎng)和發(fā)展D、學(xué)生不能較好地掌握人類積累下來的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)正確答案：B41.教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、()及提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。A、教學(xué)任務(wù)B、教育策略C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)方法正確答案：A42.《學(xué)記》中提出的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”屬于下列哪一教育思想？()。A、課內(nèi)與課外相結(jié)合B、啟發(fā)式教學(xué)C、循序漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)D、教學(xué)相長正確答案：A43.“你是個(gè)文靜的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能獨(dú)立思考，語言表達(dá)能力很強(qiáng)?！痹摻處煂?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)屬于()。A、即時(shí)評(píng)價(jià)B、質(zhì)化評(píng)價(jià)C、前置評(píng)價(jià)D、量化評(píng)價(jià)正確答案：B44.教師想了解學(xué)生對(duì)某些問題的態(tài)度，讓學(xué)生填了調(diào)查問卷，并與部分學(xué)生進(jìn)行了座談，與個(gè)別學(xué)生談話，找到了存在的問題及其原因。這位教師所用的方法屬于()。A、測驗(yàn)法B、調(diào)查法C、觀察法D、實(shí)驗(yàn)法正確答案：B45.“培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”中的“建設(shè)者和接班人”是指()。A、把一部分人培養(yǎng)成建設(shè)者，把另一部分人培養(yǎng)成接班人B、培養(yǎng)德、智、體、美平均發(fā)展的人C、培養(yǎng)體力和腦力充分結(jié)合且自由發(fā)展的人D、將人培養(yǎng)成為既是建設(shè)者又是接班人的綜合素質(zhì)人才正確答案：D46.李老師能力強(qiáng)，威信高，善于與學(xué)生交流，經(jīng)常傾聽學(xué)生對(duì)于開展教學(xué)的意見。班上的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，興趣廣泛，和老師配合默契。這種師生關(guān)系屬于()。A、民主型B、權(quán)威型C、放任型D、專制型正確答案：A47.教師在教育過程中要實(shí)施德、智、體、美、勞等多種教育，完成多種多樣的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人。這表明教師的勞動(dòng)具有()。A、創(chuàng)造性B、廣延性C、復(fù)雜性D、長期性正確答案：C48.曾有媒體曝光，有小學(xué)在學(xué)生報(bào)名人學(xué)時(shí)進(jìn)行智力測驗(yàn)，后被教育主管部門叫停。該學(xué)校這么做，主要是過于()。A、夸大環(huán)境對(duì)人的影響發(fā)展B、夸大遺傳對(duì)人的發(fā)展作用C、夸大家庭教育對(duì)人的發(fā)展作用D、夸大人的能動(dòng)性對(duì)人的發(fā)展作用正確答案：B49.作為各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，規(guī)定了學(xué)科知識(shí)范圍、深度及其結(jié)構(gòu)、教學(xué)進(jìn)程及其方法的課程文本是()。A、教材B、課程表C、課程計(jì)劃D、課程標(biāo)準(zhǔn)正確答案：D50.()是整個(gè)教育工作的核心，也是教育活動(dòng)的依據(jù)、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。A、教育方針B、教育目標(biāo)C、教育目的D、教育政策正確答案：C51.根據(jù)課程計(jì)劃以綱要形式編訂的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的目的、水準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)與教學(xué)要求的綱領(lǐng)性文件是()。A、課程體系B、課程內(nèi)容C、課程資源D、課程標(biāo)準(zhǔn)正確答案：D52.()第一次明確提出教育遵循自然的思想。A、《論演說家的教育》B、《大教學(xué)論》C、《學(xué)記》D、赫爾巴特正確答案：C53.教育的思想、制度、內(nèi)容和方法盡管受當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，但又與以往的教育有著淵源關(guān)系，帶有教育發(fā)展歷程中的烙印。這反映出教育具有()。A、社會(huì)性B、歷史繼承性C、民族性D、階級(jí)性正確答案：B54.根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，將書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的教學(xué)方法叫()。A、實(shí)習(xí)法B、參觀法C、讀書指導(dǎo)法D、演示法正確答案：A55.我們常說:“經(jīng)濟(jì)要振興，教育要先行?！边@句話表明()。A、教育是文化傳播的主要手段B、教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有先導(dǎo)性、全局性作用C、教育可以代替經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、教育具有經(jīng)濟(jì)調(diào)控的功能正確答案：B56.春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)的中國教育發(fā)展史上里程碑式的學(xué)校教育制度是()。A、國學(xué)B、太學(xué)C、私學(xué)D、鄉(xiāng)學(xué)正確答案：C57.我國古代偉大的教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子在長期的教育實(shí)踐中，提出了許多師德思想。他說：“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？”（《論語，為政》）這句話反映了孔子()。A、熱愛學(xué)生，有教無類B、學(xué)而不厭，誨人不倦C、以身作則，為人師表D、因材施教，循循善誘正確答案：D58.張老師講授《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》時(shí)，用多媒體播放江南水鄉(xiāng)的美景，為學(xué)生刻畫真實(shí)、具體、生動(dòng)的場景。其教學(xué)方法是()。A、示范教學(xué)法B、現(xiàn)場教學(xué)C、演示教學(xué)法D、情景教學(xué)法正確答案：D59.“為誰培養(yǎng)人”和“培養(yǎng)什么樣的人”體現(xiàn)的是()。A、教育內(nèi)容B、教育目的C、教育方法D、教育手段正確答案：B60.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是()。A、布魯納B、康德C、杜威D、盧梭正確答案：C61.提出教育的目的在于按照自然的法則全面地、和諧地發(fā)展兒童的一切天賦的教育學(xué)家是()。A、杜威B、夸美紐斯C、裴斯泰洛齊D、康德正確答案：C62.應(yīng)試教育重視()。A、大多數(shù)學(xué)生B、少數(shù)后進(jìn)生C、中等生D、少數(shù)尖子生正確答案：D63.教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)，體現(xiàn)了()教育的理念。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、前三項(xiàng)兼有正確答案：A二、多選題（共16題，每題1分，共16分）1.新手型教師的特點(diǎn)包括()。A、較高工作熱情B、非常重視課前教學(xué)策略C、課堂調(diào)控能力強(qiáng)D、注重周圍人對(duì)自己的評(píng)價(jià)正確答案：ABCD2.下列屬于教學(xué)過程本質(zhì)說的有()。A、統(tǒng)一說B、認(rèn)識(shí)實(shí)踐說C、傳遞說D、交往說正確答案：ABCD3.在教育目的的價(jià)值取向上，人們通常認(rèn)為持個(gè)人本位論的學(xué)者有()。A、涂爾干B、裴斯泰洛齊C、福祿貝爾D、盧梭正確答案：BCD4.教師的教育教學(xué)能力包括()。A、具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素養(yǎng)和能力B、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測試等級(jí)證書》C、具有良好的身體素質(zhì)D、具有良好的心理素質(zhì)E、無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格正確答案：ABCDE5.直觀材料與言語的講解相結(jié)合的形式是多種多樣的，不同形式對(duì)引起學(xué)生心理活動(dòng)起著不同的作用。對(duì)此，下列說法正確的是()。A、邊直觀邊講解的教學(xué)效果明顯優(yōu)于采用先直觀后講解、先講解后直觀這兩種形式的教學(xué)效果B、在講解前運(yùn)用直觀教具，偏重于激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提供感性經(jīng)驗(yàn)作為抽象概括的基礎(chǔ)C、在講解的同時(shí)運(yùn)用直觀教具，偏重于以感性經(jīng)驗(yàn)支持抽象思維的進(jìn)行和繼續(xù)保持學(xué)生的注意D、在講解后展示直觀教具，可以幫助學(xué)生把已學(xué)過的教材進(jìn)一步具體化，加深對(duì)教材的理解正確答案：BCD6.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法中正確的有()。A、地方教育行政部門應(yīng)該鼓勵(lì)因校制宜開發(fā)校本課程B、應(yīng)該加強(qiáng)一線教師的課程開發(fā)能力建設(shè)C、校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)D、校本課程開發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書面教材正確答案：ABC7.義務(wù)教育的學(xué)制，通常有()。A、五四學(xué)制B、四二學(xué)制C、六三學(xué)制D、九年一貫制正確答案：ACD8.我國歷代許多教育家都十分重視掌握知識(shí)的鞏固問題。下列選項(xiàng)中，意在強(qiáng)調(diào)鞏固性教學(xué)原則的有()。A、“不憤不啟，不悱不發(fā)”B、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”C、“各因其材，各盡其能”D、“溫故而知新”正確答案：BD9.下列屬于遺傳決定論的觀點(diǎn)的是()。A、基督教的原罪說B、柏拉圖的三等論C、洛克的白板說D、高爾頓的血統(tǒng)論正確答案：ABD10.根據(jù)課程管理制度進(jìn)行分類，課程可分為()。A、班級(jí)課程B、地方課程C、學(xué)校課程D、國家課程正確答案：BCD11.下列不屬于反映孔子教育思想文獻(xiàn)的是()。A、《論語》B、《史記》C、《學(xué)記》D、《禮記》正確答案：BCD12.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A、示范性B、長期性C、創(chuàng)造性D、復(fù)雜性正確答案：ABCD13.學(xué)制具體規(guī)定著()。A、學(xué)校的性質(zhì)B、學(xué)校的任務(wù)C、修業(yè)年限D(zhuǎn)、入學(xué)條件正確答案：ABCD14.小學(xué)教師的教育素質(zhì)包括()。A、教育理論知識(shí)B、教育科研能力C、運(yùn)用教育機(jī)智處理突發(fā)問題的能力D、教育實(shí)踐能力正確答案：ABCD15.總體上師生關(guān)系具有()等特點(diǎn)。A、不對(duì)稱性B、動(dòng)態(tài)性C、雙向性D、單向性E、效應(yīng)性正確答案：ABCE16.下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的表述，正確的是()。A、要注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的價(jià)值性，避免使評(píng)價(jià)流于形式B、教學(xué)評(píng)價(jià)的唯一主體是學(xué)生C、評(píng)價(jià)方式應(yīng)該簡單易行，避免煩瑣D、對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行處理時(shí)，要注意把定量分析和定性分析相結(jié)合E、注意評(píng)價(jià)形式的多樣性、風(fēng)格化正確答案：ACDE三、判斷題（共22題，每題1分，共22分）1.教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施過程為客觀評(píng)價(jià)、檔案評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)和報(bào)告等幾個(gè)環(huán)節(jié)。()A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B2.形成性評(píng)價(jià)一般是在教學(xué)和學(xué)習(xí)后進(jìn)行的評(píng)價(jià)。()A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B3.教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4.教學(xué)是智育的主要途徑。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.素質(zhì)教育的根本目的在于全面