湖南省耒陽(yáng)市2016屆九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次段考試題

湖南省耒陽(yáng)市冠湘學(xué)校2016屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二次段考試題【溫馨提示】：親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)用0.5毫米的水芯筆將答案直接寫(xiě)在答卷的指定位置上；本科試卷題量分為120分，包含卷面分2分，如潦草或字跡不清晰或使用改正液則會(huì)扣卷面分1—2分，考試時(shí)量為120分鐘；答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的各項(xiàng)內(nèi)容填寫(xiě)清楚。一、積累與運(yùn)用（共25分）1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字音及字形完全正確的一項(xiàng)是()（2分）A．坎坷(kē)急燥(zào)姍姍來(lái)遲(shān)鱗次櫛比(jié)B．旁騖(wù)庇蔭(yìn)忍俊不禁(jīn)銷聲匿跡(nì)C．校對(duì)(jiào)悶熱(mèn))食不裹腹(ɡuǒ)斷壁殘?jiān)?gèng)D．告罄(qìn)懸虛(xuán)相形見(jiàn)絀(chù)無(wú)與綸比(lún)2、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．看起來(lái)那么瘦弱的他，居然在一天之內(nèi)負(fù)重行走了50多公里，真是不可理喻。B.在讀書(shū)匯報(bào)會(huì)上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)。C.清晨，我們登上黃山光明頂，透過(guò)晨曦放眼眺望，起伏的青山一座挨一座，鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的天際中。D.他們有的坐火車(chē)旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉駕車(chē)而來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)。下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()（2分）A．語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生能否全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。B.為了避免道路交通擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通治理新措施。C.新醫(yī)改方案著力解決群眾反映強(qiáng)烈的“看病難、看病貴”，而現(xiàn)狀是大醫(yī)院人滿為患，小醫(yī)院冷清無(wú)人問(wèn)津，醫(yī)院實(shí)現(xiàn)預(yù)約掛號(hào)后還是一號(hào)難求。D．罷賽、群毆屬于情節(jié)相當(dāng)惡劣的違反體育精神。4、古詩(shī)文默寫(xiě)（共8分，每空1分）①_______________，坐看云起時(shí)。（《終南別業(yè)》）②__________________，一覽眾山小。（《望岳》）③了卻君王天下事，_______________。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》④________________，草色入簾青。（《陋室銘》）⑤愛(ài)國(guó)主義在古代詩(shī)歌中是一個(gè)永恒的主題，李賀在詩(shī)中以“_______________，_______________?！笔惆l(fā)了報(bào)效國(guó)家、勇于現(xiàn)身的精神。（《雁門(mén)太守行》）⑥90年前的“五四”愛(ài)國(guó)青年具有《岳陽(yáng)樓記》中“______________，______________?！钡臐?jì)世情懷。5、文學(xué)文化常識(shí)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《曹劌論戰(zhàn)》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，相傳為左丘明所著。B.俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)《我的叔叔于勒》，揭露了資本主義社會(huì)人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。C.《范進(jìn)中舉》選自我國(guó)清代長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》，作者是小說(shuō)家吳敬梓。D.列夫·托爾斯泰，俄國(guó)作家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《悲慘世界》。6、名著閱讀填空（共3分）（1）《穆斯林的葬禮》作者是。（2）《三國(guó)演義》中“溫酒斬華雄”、“三英戰(zhàn)呂布”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“水淹七軍”等一系列可歌可泣的英雄是__________。（人名）（3）曹雪芹所著的《》，是我國(guó)古代小說(shuō)的頂峰之作。7、綜合運(yùn)用（共6分）某報(bào)記者對(duì)現(xiàn)在中學(xué)上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查，得出了以下數(shù)據(jù)：上網(wǎng)情況調(diào)查情況上網(wǎng)目的玩網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)聊天室關(guān)注文體信息其他120062﹪54.4﹪27.9

﹪20﹪學(xué)生長(zhǎng)期上網(wǎng)后產(chǎn)生的變化成績(jī)下降情緒低落、孤獨(dú)與家人朋友疏遠(yuǎn)身體健康下降網(wǎng)戀85

﹪25

﹪18

﹪10

﹪5

﹪對(duì)上述兩表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你可以推斷出怎樣的結(jié)論？（3分）_____________________________________________________________________臨近中考了，假如你的朋友小斌總是趁空閑時(shí)間上網(wǎng)，你應(yīng)該如何勸他為中考努力學(xué)習(xí)？（3分）_____________________________________________________________________閱讀理解與鑒賞（共45分）（一）詩(shī)歌鑒賞（4分）泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！盁熁\寒水月籠沙”，奠定了全詩(shī)的傷感悲愁的基調(diào)，說(shuō)說(shuō)所描繪的畫(huà)面具有怎樣的特點(diǎn)？（2分）________________________________________________________________真正“不知亡國(guó)恨”的是什么人？全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？

（2分）_____________________________________________________________________（二）文言文閱讀（12分）《捕蛇者說(shuō)》節(jié)選蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉!今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒邪？”余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。10、解釋下列加橫線詞的意思（4分）①而鄉(xiāng)鄰之生日蹙②曩與吾祖居者③吾恂恂而起④以俟夫觀人風(fēng)者11、翻譯句子（4分）①悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北。_____________________________________________________________________②退而甘食其土之有，以盡吾齒。_____________________________________________________________________12、此選文的第一段的中心句是什么？（用原句回答）（2分）_____________________________________________________________________13、文章最后一段引用孔子的話“苛政猛于虎也”有什么作用？（2分）_____________________________________________________________________（三）越來(lái)越酸的海洋（9分）①在4月22日第43個(gè)世界地球日到來(lái)前，《科學(xué)》發(fā)表的一篇文章，把人們關(guān)注氣候變化與二氧化碳排放的視角從大氣帶到了海洋。這篇文章宣稱，由來(lái)自不同大學(xué)的21位研究人員組成的科研小組，經(jīng)過(guò)檢測(cè)和評(píng)估地質(zhì)記錄后，得出結(jié)論：目前的海洋酸化速度是3億年來(lái)的最高值。②海洋酸化是指由于吸收大氣中過(guò)量的二氧化碳，導(dǎo)致海水逐漸變酸的過(guò)程。人類活動(dòng)向大氣釋放的二氧化碳，以每小時(shí)100萬(wàn)噸以上的速率被海洋吸收，在吸收過(guò)程中，二氧化碳與水反應(yīng)釋放出氫離子，使得海水的pH值下降。海水應(yīng)為弱堿性，海洋表層水的pH值約為8.2。但到2012年，海水表層pH值降低了0.1。海水酸性的增加，會(huì)改變海水的種種化學(xué)平衡，使多種海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)面臨巨大威脅。因此，除了全球變暖，海洋酸化被稱為與二氧化碳排放相關(guān)的另一重大環(huán)境問(wèn)題。③一份來(lái)自夏威夷附近海域20年的數(shù)據(jù)顯示，工業(yè)革命以來(lái)，海水表層pH值從1960年的8.15下降到8.05，這表示，海水中氫離子濃度增加了30%。④不僅如此，海洋酸化的速度也越來(lái)越快。最近一項(xiàng)研究表明，海表吸收二氧化碳的速率及其所導(dǎo)致的海洋酸化速率比兩萬(wàn)年前的末次冰期快了近100倍，而末次冰期被認(rèn)為是最近一次的二氧化碳急劇上升期。根據(jù)政府間氣候變化專門(mén)委員會(huì)(IPCC)的預(yù)測(cè)，如按照目前二氧化碳排放量的水平進(jìn)行，本世紀(jì)末，海水pH值將下降至7.8左右。⑤研究表明，在二氧化碳濃度加倍以后，大多數(shù)鈣化生物的鈣化速率均大幅下降。鈣化速率的下降，不僅影響到了浮游性鈣化生物，如顆石藻等向底層海洋的碳輸送，還會(huì)影響到鈣化動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育。同時(shí)，珊瑚藻以及造礁珊瑚種類在加倍的二氧化碳條件下，其鈣化速率平均下降30%。⑥多項(xiàng)研究表明，海洋酸化還可能通過(guò)食物鏈，造成原本不同種間的配子受精成功并形成雜交種，造成種質(zhì)混亂，影響物種間的相互作用及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。例如，某些浮游動(dòng)物在喂食酸化海水中生長(zhǎng)的浮游植物后，繁殖率顯著下降。⑦有研究者在模擬實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重酸化的海水中，小丑魚(yú)幼魚(yú)將失去聽(tīng)力、視力、嗅覺(jué)，無(wú)法發(fā)現(xiàn)敵害，也喪失了相應(yīng)的逃逸和生存能力。對(duì)甲殼類、貝類、魚(yú)類及棘皮動(dòng)物等海水養(yǎng)殖生物的研究表明，海洋酸化會(huì)顯著地影響到幼體發(fā)育，降低成體的鈣化率和呼吸活動(dòng)，改變機(jī)體能量代謝方式，干擾感知和運(yùn)動(dòng)行為，抑制免疫防御系統(tǒng)的活性，引起生物體代謝異常、生長(zhǎng)緩慢甚至死亡。已經(jīng)有研究表明，海洋酸化是一種生理脅迫，會(huì)使得藤壺的成活率顯著下降，二氧化碳濃度升高同樣會(huì)導(dǎo)致海膽的尺寸和重量均明顯變小。⑧由于人類從未經(jīng)歷過(guò)這種變化，并且不同種類的海洋生物對(duì)酸化引起的海水化學(xué)變化敏感性不同，以至于無(wú)法確定海洋酸化的生物學(xué)效應(yīng)，也就無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)可能發(fā)生的變化。14、海洋酸化對(duì)海洋生物乃至生態(tài)系統(tǒng)造成的巨大威脅體現(xiàn)在哪些方面。請(qǐng)閱讀全文簡(jiǎn)要回答。(3分)_____________________________________________________________________15、文章第⑦段主要運(yùn)用了何種說(shuō)明方法，有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)_____________________________________________________________________16、簡(jiǎn)要分析第四段“政府間氣候變化專門(mén)委員會(huì)(IPCC)的預(yù)測(cè)，如按照目前二氧化碳排放量的水平進(jìn)行，本世紀(jì)末，海水pH值將下降至7.8左右”一句中的“目前”一詞的表達(dá)效果。（2分）_____________________________________________________________________17、為保護(hù)我們的海洋，請(qǐng)你提出兩條合理的建議（2分）_____________________________________________________________________（四）生活，我對(duì)你心存感激（9分）

①也許我們?cè)?jīng)埋怨過(guò)自己的身世，也曾經(jīng)因?yàn)槟承┓矫妫ǜ星?、事業(yè)、學(xué)習(xí)等）的失敗而怨天尤人，好像很后悔自己出生在這樣的一個(gè)年代，但請(qǐng)別忘了：生活對(duì)于我們每一個(gè)人是公平的，我們應(yīng)該感謝生活。

②山外青山樓外樓，生活富裕且自由2這應(yīng)該是我們所處的環(huán)境吧！而這一切都是我們?nèi)祟惡妥匀缓椭C發(fā)展的結(jié)果呀！生活帶給我們的一切我們只有好好地去珍惜才是，絕不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意或者失敗，而去埋怨，去破壞我們的家園。

③總相信生活是美好和富有希望的，人生是精彩而美麗的。當(dāng)我們以一種熱愛(ài)生活的態(tài)度去面對(duì)生活，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并不像你我想象中的那么的恐怖和不公平。就像那墨色的夜幕雖然顯得有些可怕，但它也時(shí)常困有群星的點(diǎn)綴而顯得迷人！即使生活中偶爾有那么一點(diǎn)不順，我們也不必為此而埋怨或者放棄我們的目標(biāo)，應(yīng)該相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

④人生，有時(shí)也需要一些起伏才顯得更加有意義，才更懂得如何去珍惜并努力爭(zhēng)取。平靜的海面固然很美，但乘風(fēng)吹拂的海面也不失為一種美麗。而且平靜有時(shí)也顯得不夠活力，波動(dòng)也不代表就是不好呀。正如詩(shī)人所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，雖然落紅是一種生命結(jié)束的象征，但這樣的犧牲是非常值得的呀。待來(lái)年它依然再煥風(fēng)采，再創(chuàng)輝煌！

⑤我們都會(huì)有生老病死。對(duì)于這樣一個(gè)話題，我想每個(gè)人都有他獨(dú)到的見(jiàn)解。我們應(yīng)該珍惜與生帶來(lái)的病痛，不需要過(guò)分地去想如何才能避免，因?yàn)槭澜缛f(wàn)物是有因果關(guān)系的。倒不如好好珍惜自己愉快的每一天。生活應(yīng)該是由許多元素構(gòu)成的，不管是快樂(lè)、欣喜的，還是煩惱、痛苦的，都只是生活的一些元素，并非是全部。是快樂(lè)或欣喜，值得我們高興與回味；是煩惱或痛苦，也值得我們思索與珍惜。只有這樣的生活才是比較完整的。

⑥“落花人獨(dú)立，細(xì)雨燕雙飛?！北M管是凄涼了點(diǎn)，但也是一種美景。是人去樓空也好，物是人非也罷，是現(xiàn)實(shí)的就要樂(lè)觀接受。人生快樂(lè)有時(shí)，痛苦有時(shí)，總有些事不能堅(jiān)持。假如一味地去挽回那些原本就要消失的事物，是不是有些不值得呢？盡管是如此，我們也不應(yīng)該去找任何借口，因?yàn)樽鋈司蛻?yīng)該是這樣：不為失敗找借口，只為成功找方法。

⑦豈能盡如人意？但求無(wú)愧于心。我們只要盡自己的所能去完成我們需要做的事，就算是失敗又何妨？天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。生活也許不能帶給我們滿意的東西，但我們可以自己去創(chuàng)造。憑借它給我們提供的條件，生活的本質(zhì)不是直線的，而是曲線的美。因?yàn)榍劭部?，我們才知道珍惜它的不易；因?yàn)槭?，我們才能激志奮發(fā)；因?yàn)閵^發(fā)，我們才能不斷地提高我們的素質(zhì)；因?yàn)橛辛颂岣?，所以更求上進(jìn)。

⑧因?yàn)樯罱o我?guī)?lái)了這些，因此我愛(ài)它。這樣我時(shí)常心存感激。18、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下作者的主要觀點(diǎn)。（2分）____________________________________________________________________19、第三段引用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)在文中有什么作用？（2分）20、選文第③段中畫(huà)線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（2分）_____________________________________________________________________21、流行歌曲《痛快》中曾有一句歌詞，“生命給了什么我就享受什么”，形象地傳達(dá)了當(dāng)代青年對(duì)生活的態(tài)度，和本文的觀點(diǎn)來(lái)比較，簡(jiǎn)要說(shuō)明你更喜歡哪一種。（3分）_____________________________________________________________________（五）母親，我是你兒子（11分）①是母親送我去讀大學(xué)的。她沒(méi)有出過(guò)門(mén)，卻依然逞強(qiáng)：“有啥難,我曾經(jīng)一個(gè)人走五十多里去逛廟會(huì)呢!”那是母親走過(guò)的最遠(yuǎn)的地方，也是她最值得驕傲的一次出游，盡管她只字不提回來(lái)的時(shí)候怎樣迷了路，天快亮了才摸索著回到家，見(jiàn)了等在門(mén)口的我，一下子就抱過(guò)我就哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)是我努力地裝作大人安慰她，她才抹掉眼淚，說(shuō)：“我以為再也見(jiàn)不你了呢?！蹦且荒辏?2歲，卻開(kāi)始懂得，原來(lái)母親也不總是那么堅(jiān)強(qiáng)。

②但還是上路了。大部分的包都由我來(lái)提，瘦弱的母親只拎了兩個(gè)小包就已經(jīng)累得氣喘吁吁。坐上火車(chē)后，母親已經(jīng)很疲憊，才49歲的她精力明顯不濟(jì)。幾年前父親去世，她原本虛弱的身體因過(guò)重的勞累而每況愈下，但她在我面前依然努力的表現(xiàn)著頑強(qiáng)和能干，搶著洗衣做飯，搶著做一切她認(rèn)為勞累但能體現(xiàn)她的價(jià)值的家務(wù)?，F(xiàn)在，她執(zhí)意不睡，要看著我們的幾個(gè)大包，堅(jiān)持說(shuō)：“有媽在，兒子你放心睡就是，我熬兩個(gè)晚上都行呢!”看著她一臉的疲倦和眼睛里的血絲，我騙她說(shuō)：“開(kāi)學(xué)還要測(cè)試英語(yǔ)聽(tīng)力，我再看會(huì)兒書(shū)，媽，你先睡，我們輪流看著?！彼@才相信了，頭歪到一邊去，片刻，便起了輕微的鼾聲。

③母親這一覺(jué)睡了5個(gè)多小時(shí)，醒來(lái)后看見(jiàn)窗外微明的天，立刻滿臉愧疚和不安。她小心翼翼地問(wèn)我:“兒子，媽是不是真的越老越不中用了?怎么就睡得那么沉呢!”我遞給她一杯熱水，安慰她:“晚上記憶就是好呢，學(xué)了很多東西，不愁考試了。”她這才稍稍松了口氣。

……

④10個(gè)小時(shí)后，我們走出了上海火車(chē)站，被幾個(gè)老鄉(xiāng)接到學(xué)校，終于安頓好了，母親突然小聲地說(shuō)：“咱請(qǐng)人家吃頓飯吧，讓這些孩子幫這么多忙，多不好意思啊?！?/p>

⑤這是母親第一次和這么多“有學(xué)問(wèn)”的人同桌吃飯。盡管有兒子在身邊陪著，她還是局促不安。我們讓她多吃菜，她則慌亂地不知夾哪道菜。因?yàn)榫o張，連筷子都弄掉了。我趕緊取來(lái)一雙新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆滿她喜歡吃的菜，就像她在走親訪友時(shí)為我做的那樣。

⑥第二天送母親去車(chē)站，我特意打了電話讓鄰居在那邊接站。一直到火車(chē)快開(kāi)了，我才下來(lái)。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)母親頭發(fā)蓬亂、灰白，眼睛紅紅的。車(chē)啟動(dòng)了，她別過(guò)臉去，不再看我，瘦削的脊背那么孤單。我突然間難過(guò)起來(lái)，然后瘋了似的跑到車(chē)廂門(mén)口，對(duì)著要關(guān)門(mén)的乘務(wù)員大喊:“15號(hào)車(chē)廂靠門(mén)口第一個(gè)座位上的老人，麻煩您幫忙照顧，她沒(méi)有出過(guò)門(mén)的!”看見(jiàn)乘務(wù)員淡淡地點(diǎn)頭，我又拼命地高聲喊:“我是她——兒——子——”

⑦話一出口，淚就跟著流下來(lái)。

⑧一個(gè)月后，我打電話回去，絮絮叨叨地給她講大學(xué)里的趣事，她認(rèn)真地聽(tīng)著，到最后，才突然插話：“兒子,媽坐火車(chē)去看你吧?！蔽衣?tīng)了立刻就批她：“那怎么行，你一個(gè)人，我怎么放心?”“可是，兒子，媽真的想你了……”

⑨我才明白，母親已經(jīng)完全像個(gè)孩子。她知道陪兒子出行，帶給他的只是麻煩;她知道坐火車(chē)去看兒子，或許讓他擔(dān)憂一路；她也知道兒子已是大人，可以不需要她就能自由地飛翔?？伤廊幌胍o他帶去這些煩惱，只是因?yàn)?，一日日老去的她，?duì)他的依戀是那樣深。⑩而這樣的依戀，什么時(shí)候，歲月就從我手中接過(guò)，轉(zhuǎn)交給了母親?22、選文標(biāo)題有哪兩層意思?（2分