2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）二十三、文學(xué)創(chuàng)作技巧題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實(shí)版）二十三、文學(xué)創(chuàng)作技巧題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩歌創(chuàng)作題要求：根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一首五言絕句。1.詩歌主題：贊美家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光。2.詩歌內(nèi)容：描寫家鄉(xiāng)的河流、山川、田野等自然景觀。3.詩歌格式：五言絕句，要求平仄協(xié)調(diào)，韻腳正確。二、散文創(chuàng)作題要求：根據(jù)以下要求，創(chuàng)作一篇200字左右的散文。1.主題：以“感恩”為題，表達(dá)對父母、老師、朋友的感激之情。2.內(nèi)容：結(jié)合個人經(jīng)歷，具體描述感激之事，表達(dá)真摯情感。3.寫作要求：語言通順，條理清晰，情感真摯。四、文言文翻譯題要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。3.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。4.水落石出，而漁者亦樂。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。6.窈窕淑女，君子好逑。7.青青子衿，悠悠我心。8.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。10.紅塵中一點(diǎn)愁，落在心頭，化作相思淚。五、現(xiàn)代文閱讀題要求：閱讀以下文章，回答問題。文章：《小石潭記》余因得之，乃作是記。至其盛也，左右皆山也。蓋竹柏影也，直入云霄。水之清，則盤石可鑒；其深也，則不可測。淺處見底，游魚細(xì)石，直視無礙。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。1.解釋下列詞語在文中的意思。a.蓋b.盤石c.俶爾d.翕忽2.翻譯下列句子。a.水之清，則盤石可鑒。b.日光下澈，影布石上。3.文章中描述了小石潭的哪些特點(diǎn)？4.文章中作者對小石潭的描寫有何作用？5.文章最后一句“似與游者相樂”表達(dá)了作者怎樣的情感？六、作文題要求：根據(jù)以下材料，寫一篇600字左右的作文。材料：在一個小村莊里，有一位老農(nóng)，他每天清晨都會去河邊釣魚。他的生活雖然簡樸，但他總是樂觀向上，對生活充滿熱愛。有一天，他的鄰居問他：“你為什么總是這么開心？”老農(nóng)微笑著回答：“因?yàn)槲叶谜湎钪械拿恳豢?。”作文題目：《珍惜生活中的每一刻》本次試卷答案如下：一、詩歌創(chuàng)作題1.詩歌創(chuàng)作：山清水秀映家鄉(xiāng)，綠波蕩漾映晴空。田野金黃稻香濃，鳥語花香樂融融。解析思路：根據(jù)題目要求，首先確定詩歌主題為贊美家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，接著選擇合適的意象，如山、水、田野、鳥語花香等，通過描繪這些意象來表達(dá)對家鄉(xiāng)的喜愛之情。在創(chuàng)作過程中，注意保持平仄協(xié)調(diào)，韻腳正確，使詩歌具有韻律感。二、散文創(chuàng)作題1.散文創(chuàng)作：感恩之心，溢于言表感謝父母，給予我生命，教我做人；感謝老師，傳授知識，引領(lǐng)我前行；感謝朋友，陪伴我成長，分享快樂。在這個世界上，有許多人值得我們?nèi)ジ屑?，而感恩之情，就是我們對這些人的回報(bào)。解析思路：根據(jù)題目要求，確定主題為“感恩”，結(jié)合個人經(jīng)歷，選擇具體的感恩對象，如父母、老師、朋友等。在創(chuàng)作過程中，注意描述感激之事，表達(dá)真摯情感，同時(shí)保持語言通順，條理清晰。三、文言文翻譯題1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”翻譯：孔子說：“學(xué)習(xí)并按時(shí)溫習(xí)所學(xué)知識，不是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很高興嗎？別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎？”解析思路：首先理解句子的整體意思，然后逐個翻譯詞語，注意“學(xué)而時(shí)習(xí)之”中的“而”字表示遞進(jìn)關(guān)系，“不亦說乎”中的“說”字通“悅”，表示愉快，“不亦君子乎”中的“君子”指有道德的人。2.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。翻譯：王師北上平定中原的那一天，家里祭祀祖先時(shí)，不要忘記告訴他。解析思路：理解句子中的“王師”指古代的帝王軍隊(duì)，“北定中原”表示北上平定中原，“家祭無忘告乃翁”表示在家祭祖先時(shí)，不要忘記告訴他。3.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。翻譯：如果獨(dú)自學(xué)習(xí)而沒有朋友，就會變得孤陋寡聞。解析思路：理解句子中的“獨(dú)學(xué)而無友”表示獨(dú)自學(xué)習(xí)沒有朋友，“孤陋而寡聞”表示知識貧乏，見聞不廣。4.水落石出，而漁者亦樂。翻譯：水落下去，石頭露出水面，而漁夫也因此而快樂。解析思路：理解句子中的“水落石出”表示水退去后，石頭顯露出來，“而漁者亦樂”表示漁夫也因此而感到快樂。5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。翻譯：懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人。解析思路：理解句子中的“知之者”指懂得它的人，“好之者”指喜愛它的人，“樂之者”指以它為樂的人。6.窈窕淑女，君子好逑。翻譯：賢良美好的女子，是君子理想的配偶。解析思路：理解句子中的“窈窕淑女”指賢良美好的女子，“君子好逑”表示君子理想的配偶。7.青青子衿，悠悠我心。翻譯：青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心情。解析思路：理解句子中的“青青子衿”指青色的衣領(lǐng)，“悠悠我心”表示心情悠遠(yuǎn)。8.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。翻譯：人生得意之時(shí)要盡情歡樂，不要讓金杯空對著月亮。解析思路：理解句子中的“人生得意須盡歡”表示人生得意之時(shí)要盡情歡樂，“莫使金樽空對月”表示不要讓金杯空對著月亮。9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。翻譯：春風(fēng)得意馬蹄疾，一天之內(nèi)看盡了長安城的繁花。解析思路：理解句子中的“春風(fēng)得意馬蹄疾”表示春風(fēng)得意，馬蹄奔跑得很快，“一日看盡長安花”表示一天之內(nèi)看盡了長安城的繁花。10.紅塵中一點(diǎn)愁，落在心頭，化作相思淚。翻譯：紅塵中一點(diǎn)愁，落在心頭，變成了相思的淚水。解析思路：理解句子中的“紅塵中一點(diǎn)愁”表示紅塵中的一絲愁緒，“落在心頭，化作相思淚”表示這絲愁緒變成了相思的淚水。四、現(xiàn)代文閱讀題1.解釋下列詞語在文中的意思。a.蓋：表示推測，大約。b.盤石：大石頭。c.俶爾：忽然。d.翕忽：輕快的樣子。解析思路：根據(jù)詞語在句子中的位置和上下文，推斷詞語的意思。2.翻譯下列句子。a.水之清，則盤石可鑒。翻譯：水的清澈，可以讓大石頭照出影子。b.日光下澈，影布石上。翻譯：陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。解析思路：直譯為主，意譯為輔，忠實(shí)于原文意思，注意句子結(jié)構(gòu)和用詞。3.文章中描述了小石潭的哪些特點(diǎn)？特點(diǎn)：清澈、深遠(yuǎn)、靜謐、美麗。解析思路：從文章中篩選出描寫小石潭特點(diǎn)的語句，總結(jié)概括。4.文章中作者對小石潭的描寫有何作用？作用：通過描寫小石潭的美麗景色，抒發(fā)作者對大自然的熱愛之情。解析思路：分析文章中作者對小石潭的描寫，理解其表達(dá)的情感。5.文章最后一句“似與游者相樂”表達(dá)了作者怎樣的情感？情感：愉悅、歡快。解析思路：從文章最后一句理解作者的情感，分析其心境。五、作文題1.作文：珍惜生活中的每一刻在一個小村莊里，有一位老農(nóng)，他每天清晨都會去河邊釣魚。他的生活雖然簡樸，但他總是樂觀向上，對生活充滿熱愛。有一天，他的鄰居問他：“你為什么總是這么開心？”老農(nóng)微笑著回答：“因?yàn)槲叶谜湎钪械拿恳豢?。”在這個世界上，有許多人都在抱怨生活的艱辛，而忽略了生活中的美好。其實(shí)，生活中的每一個瞬間都值得我們珍惜。正如這位老農(nóng)所說，他懂得珍惜生活中的每一刻，因此他能夠擁有快樂的心情。在我們的生活中，有無數(shù)的美好瞬間：陽光明媚的早晨，和家人共度歡樂時(shí)光，朋友間的相互幫助，工作中的成就感……這些美好瞬間，都是我們生活的寶貴財(cái)富。然而，這些美好瞬間往往轉(zhuǎn)瞬即逝，因此我們更應(yīng)該珍惜它們。首先，我們要珍惜與家人相處的時(shí)光。家是我們溫暖的港灣，家人是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。在忙碌的生活中，我們要學(xué)會停下腳步，陪伴家人，共同度過美好的時(shí)光。其次，我們要珍惜與朋友的友誼。朋友是我們?nèi)松飞系闹海麄兣惆槲覀兌冗^快樂時(shí)光，也在我們遇