2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與心理干預(yù)技巧應(yīng)用試題

2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃與心理干預(yù)技巧應(yīng)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)目標(biāo)？（）A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C.傳授心理健康知識(shí)D.解決學(xué)生的心理問題2.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，以下哪項(xiàng)不屬于傾聽技巧？（）A.全神貫注地聽B.適時(shí)給予反饋C.忽視學(xué)生的感受D.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己3.在策劃學(xué)生心理健康教育活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)內(nèi)容？（）A.心理健康知識(shí)講座B.心理游戲C.心理測試D.課外活動(dòng)4.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，以下哪項(xiàng)不屬于咨詢技巧？（）A.建立信任關(guān)系B.傾聽技巧C.強(qiáng)迫學(xué)生說出心里話D.適時(shí)給予反饋5.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)形式？（）A.專題講座B.小組討論C.心理測試D.網(wǎng)絡(luò)直播6.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，以下哪項(xiàng)不屬于溝通技巧？（）A.適時(shí)給予反饋B.建立信任關(guān)系C.忽視學(xué)生的感受D.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己7.在策劃學(xué)生心理健康教育活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)評(píng)價(jià)？（）A.活動(dòng)效果B.參與度C.活動(dòng)成本D.學(xué)生滿意度8.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，以下哪項(xiàng)不屬于心理輔導(dǎo)？（）A.建立信任關(guān)系B.傾聽技巧C.強(qiáng)迫學(xué)生說出心里話D.適時(shí)給予反饋9.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，以下哪項(xiàng)不屬于活動(dòng)準(zhǔn)備？（）A.確定活動(dòng)目標(biāo)B.選擇活動(dòng)內(nèi)容C.策劃活動(dòng)形式D.評(píng)估活動(dòng)效果10.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，以下哪項(xiàng)不屬于心理危機(jī)干預(yù)？（）A.建立信任關(guān)系B.傾聽技巧C.強(qiáng)迫學(xué)生說出心里話D.適時(shí)給予反饋二、填空題（每題2分，共20分）1.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)明確、具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、有時(shí)限。2.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，傾聽技巧包括：全神貫注地聽、適時(shí)給予反饋、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己。3.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括：心理健康知識(shí)講座、心理游戲、心理測試、課外活動(dòng)等。4.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，咨詢技巧包括：建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋。5.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，如：專題講座、小組討論、心理測試、網(wǎng)絡(luò)直播等。6.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，溝通技巧包括：適時(shí)給予反饋、建立信任關(guān)系、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己。7.在策劃學(xué)生心理健康教育活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)包括：活動(dòng)效果、參與度、活動(dòng)成本、學(xué)生滿意度等。8.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，心理輔導(dǎo)包括：建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋。9.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃中，活動(dòng)準(zhǔn)備包括：確定活動(dòng)目標(biāo)、選擇活動(dòng)內(nèi)容、策劃活動(dòng)形式、評(píng)估活動(dòng)效果等。10.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中，心理危機(jī)干預(yù)包括：建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋。四、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃的基本原則。2.簡述心理干預(yù)技巧應(yīng)用中的非言語溝通技巧及其重要性。3.簡述如何在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中運(yùn)用小組討論法。五、論述題（20分）論述心理健康教育活動(dòng)策劃中，如何結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理健康需求來設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。六、案例分析題（30分）案例分析：某高校學(xué)生在期末考試期間，由于壓力過大出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。請(qǐng)結(jié)合心理干預(yù)技巧，分析該學(xué)生可能存在的問題，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D解析：學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃的目標(biāo)包括提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、傳授心理健康知識(shí)等，但不包括直接解決學(xué)生的心理問題。2.C解析：傾聽技巧要求輔導(dǎo)員全神貫注地聽、適時(shí)給予反饋、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，而不是忽視學(xué)生的感受。3.D解析：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括心理健康知識(shí)講座、心理游戲、心理測試等，課外活動(dòng)不屬于專門的心理健康教育內(nèi)容。4.C解析：咨詢技巧包括建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋，強(qiáng)迫學(xué)生說出心里話不是恰當(dāng)?shù)淖稍兎绞健?.D解析：活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，網(wǎng)絡(luò)直播不屬于心理健康教育活動(dòng)的常規(guī)形式。6.C解析：溝通技巧包括適時(shí)給予反饋、建立信任關(guān)系、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，忽視學(xué)生的感受不利于有效溝通。7.C解析：活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)包括活動(dòng)效果、參與度、學(xué)生滿意度等，活動(dòng)成本不屬于評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。8.C解析：心理輔導(dǎo)包括建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋，強(qiáng)迫學(xué)生說出心里話不是恰當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)方式。9.D解析：活動(dòng)準(zhǔn)備包括確定活動(dòng)目標(biāo)、選擇活動(dòng)內(nèi)容、策劃活動(dòng)形式等，評(píng)估活動(dòng)效果屬于活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行的評(píng)價(jià)。10.C解析：心理危機(jī)干預(yù)包括建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋，強(qiáng)迫學(xué)生說出心里話不是恰當(dāng)?shù)男睦砦C(jī)干預(yù)方式。二、填空題（每題2分，共20分）1.可衡量、可實(shí)現(xiàn)、有時(shí)限解析：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具備SMART原則，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Achievable）、相關(guān)性（Relevant）、時(shí)限性（Time-bound）。2.非言語溝通技巧、重要性解析：非言語溝通技巧包括肢體語言、面部表情、語調(diào)等，其重要性在于能夠補(bǔ)充和強(qiáng)化言語溝通，增強(qiáng)溝通效果。3.心理健康知識(shí)講座、心理游戲、心理測試、課外活動(dòng)解析：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理健康需求來設(shè)計(jì)，以促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。4.建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋解析：咨詢技巧中的非言語溝通技巧包括建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋，有助于提高咨詢效果。5.專題講座、小組討論、心理測試、網(wǎng)絡(luò)直播解析：活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，以滿足不同學(xué)生的需求，提高活動(dòng)的吸引力和參與度。6.適時(shí)給予反饋、建立信任關(guān)系、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己解析：溝通技巧中的非言語溝通技巧包括適時(shí)給予反饋、建立信任關(guān)系、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，有助于提高溝通效果。7.活動(dòng)效果、參與度、活動(dòng)成本、學(xué)生滿意度解析：活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)包括活動(dòng)效果、參與度、活動(dòng)成本、學(xué)生滿意度等，全面評(píng)估活動(dòng)的成功與否。8.建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋解析：心理輔導(dǎo)中的非言語溝通技巧包括建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋，有助于提高輔導(dǎo)效果。9.確定活動(dòng)目標(biāo)、選擇活動(dòng)內(nèi)容、策劃活動(dòng)形式、評(píng)估活動(dòng)效果解析：活動(dòng)準(zhǔn)備包括確定活動(dòng)目標(biāo)、選擇活動(dòng)內(nèi)容、策劃活動(dòng)形式、評(píng)估活動(dòng)效果等，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。10.建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋解析：心理危機(jī)干預(yù)中的非言語溝通技巧包括建立信任關(guān)系、傾聽技巧、適時(shí)給予反饋，有助于緩解學(xué)生的心理壓力。四、簡答題（每題10分，共30分）1.學(xué)生心理健康教育活動(dòng)策劃的基本原則：-目標(biāo)明確：活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、有時(shí)限。-內(nèi)容豐富：活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)涵蓋心理健康知識(shí)、心理游戲、心理測試等。-形式多樣：活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，以提高學(xué)生的參與度和興趣。-方法科學(xué)：活動(dòng)方法應(yīng)科學(xué)合理，確?；顒?dòng)的有效性和安全性。-評(píng)價(jià)全面：活動(dòng)評(píng)價(jià)應(yīng)全面，包括活動(dòng)效果、參與度、學(xué)生滿意度等。2.心理干預(yù)技巧應(yīng)用中的非言語溝通技巧及其重要性：-非言語溝通技巧：肢體語言、面部表情、語調(diào)等。-重要性：非言語溝通技巧能夠補(bǔ)充和強(qiáng)化言語溝通，增強(qiáng)溝通效果，有助于建立信任關(guān)系，提高干預(yù)效果。3.如何在學(xué)生心理健康教育活動(dòng)中運(yùn)用小組討論法：-小組討論法是一種以小組為單位進(jìn)行討論的教學(xué)方法，適用于心理健康教育活動(dòng)。-運(yùn)用小組討論法時(shí)，應(yīng)注意以下方面：-明確討論主題和目的。-合理分組，確保小組成員的多樣性。-引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，鼓勵(lì)表達(dá)觀點(diǎn)。-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。-及時(shí)給予反饋和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。五、論述題（20分）論述心理健康教育活動(dòng)策劃中，如何結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理健康需求來設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：-結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)：-不同年齡段的學(xué)生具有不同的心理發(fā)展特點(diǎn)和需求，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)針對(duì)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。-例如，針對(duì)小學(xué)生，活動(dòng)內(nèi)容可以以趣味性、互動(dòng)性為主；針對(duì)中學(xué)生，活動(dòng)內(nèi)容可以以成長性、引導(dǎo)性為主。-結(jié)合學(xué)生的心理健康需求：-了解學(xué)生的心理健康狀況，針對(duì)學(xué)生的心理需求設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。-例如，針對(duì)焦慮、抑郁等心理問題，可以設(shè)計(jì)心理放松、情緒管理等活動(dòng)。-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，提高心理健康意識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。六、案例分析題（30分）案例分析：某高校學(xué)生在期末考試期間，由于壓力過大出現(xiàn)失眠、焦慮等癥狀。請(qǐng)結(jié)合心理干預(yù)技巧，分析該學(xué)生可能存在的問題，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施：-分析：-學(xué)生可能存在的問題：學(xué)業(yè)壓力、焦慮、失眠等。-心理干預(yù)技巧：-建立信任關(guān)系：與學(xué)生建立良好的信任關(guān)系，讓學(xué)生感受到關(guān)心和支持。-傾聽技巧：傾聽學(xué)生的