2025法語DELFA級(jí)考試聽力真題

2025法語DELFA級(jí)考試聽力真題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽力理解要求：仔細(xì)聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。1.LenarrateurparledesesvacancesenFrance.Quellesactivitésa-t-ilfait?A.Ilafaitduski.B.Ilavisitédesmusées.C.Ilaapprisàcuisiner.D.Ilaexplorédesparcsnationaux.E.Ilafaitduvélo.F.Ilavisitédesvilleshistoriques.G.Ilafaitdelaplongée.H.Ilafaitducamping.2.UneconversationentredeuxamissurlemétrodeParis.A.L'undesamisvatravaillerdansuncafé.B.L'autreamivadansunebibliothèque.C.Lesdeuxamisdiscutentdeleursprojetspourleweek-end.D.L'undesamisvavoirunspectacle.E.Lesdeuxamisdiscutentdelamétéo.F.L'undesamisvadansunmusée.G.Lesdeuxamisdiscutentdeleursétudes.H.L'undesamisvadansunelibrairie.3.Undialogueentreunétudiantetunprofesseursurunsujetd'histoire.A.Leprofesseurexpliqueunepériodedel'histoire.B.L'étudiantdemandedesconseilspouruntravailderecherche.C.LeprofesseurparledesesvacancesenFrance.D.L'étudiantexpliquesonprojetderecherche.E.Leprofesseurdiscuted'unenouvellerèglescolaire.F.L'étudiantparledeseshobbies.G.Leprofesseurparledesesétudesàl'étranger.H.L'étudiantdemandedesinformationssurunsujetd'histoire.4.Unextraitdefilmfran?aissurlaviequotidienneenFrance.A.Lespersonnagesdiscutentdelanourriture.B.Lespersonnagesparlentdesloisirs.C.Lespersonnagesdiscutentdutravail.D.Lespersonnagesparlentdelafamille.E.Lespersonnagesdiscutentdel'éducation.F.Lespersonnagesdiscutentdesvoyages.G.Lespersonnagesdiscutentdelasanté.H.Lespersonnagesdiscutentdelareligion.5.UnreportagesurunemanifestationenvironnementaleenFrance.A.Lesorganisateursexpliquentl'objectifdelamanifestation.B.Lesparticipantsdiscutentdessolutionspourl'environnement.C.Lesjournalistesexpliquentlesraisonsdelamanifestation.D.Lesorganisateursdiscutentdesrésultatsdelamanifestation.E.Lesparticipantsparlentdeleursactionspourl'environnement.F.Lesjournalistesdiscutentdesconséquencesdelamanifestation.G.Lesorganisateursexpliquentlescausesdelapollution.H.Lesparticipantsparlentdeleursespérancespourl'avenir.6.Undialogueentredeuxamissurunevisiteàunmusée.A.Lesamisdiscutentdes?uvresd'artqu'ilsontvues.B.Lesamisexpliquentpourquoiilsontvisitécemusée.C.Lesamisdiscutentdesinformationsqu'ilsontappris.D.Lesamisdiscutentdeleursimpressionssurlemusée.E.Lesamisexpliquentpourquoiilsontdécidédevisitercemusée.F.Lesamisdiscutentdesexposésqu'ilsontvus.G.Lesamisexpliquentpourquoiilsaimentlesmusées.H.Lesamisdiscutentdesguidesqu'ilsontrencontrés.7.Unextraitdeconférencesurl'histoiredelaFrance.A.L'orateurparledesoriginesdelaFrance.B.L'orateurparledesrévolutionsfran?aises.C.L'orateurparledesempereursdeFrance.D.L'orateurparledesguerresmondiales.E.L'orateurparledesépoqueshistoriques.F.L'orateurparledespersonnageshistoriques.G.L'orateurparledesraisonsdesconflits.H.L'orateurparledesévolutionspolitiques.8.Uneconversationentredeuxamissurleurprojetdevoyage.A.Lesamisdiscutentdeleurdestination.B.Lesamisdiscutentdesactivitésqu'ilsferont.C.Lesamisdiscutentdubudgetdeleurvoyage.D.Lesamisdiscutentdesprécautionsàprendre.E.Lesamisdiscutentdesendroitsqu'ilsveulentvisiter.F.Lesamisdiscutentdespersonnesavecquiilsiront.G.Lesamisdiscutentdesmoyensdetransport.H.Lesamisdiscutentdesdatesdeleurvoyage.9.Unextraitderadiosurlasantéetlebien-être.A.Lesanimateursdiscutentdesavantagesdel'exercicephysique.B.Lesanimateursdiscutentdesdangersdesmaladies.C.Lesanimateursdiscutentdesconseilspourunealimentationsaine.D.Lesanimateursdiscutentdesbienfaitsdelaméditation.E.Lesanimateursdiscutentdesremèdesnaturels.F.Lesanimateursdiscutentdesavantagesdel'hygiènedevie.G.Lesanimateursdiscutentdesdangersdesdrogues.H.Lesanimateursdiscutentdesavantagesdel'exercicemental.10.Unextraitdedocumentairesurl'architecturefran?aise.A.Lesanimateursdiscutentdesstylesarchitecturaux.B.Lesanimateursdiscutentdesmonumentshistoriques.C.Lesanimateursdiscutentdesarchitectesfran?ais.D.Lesanimateursdiscutentdesépoquesarchitecturales.E.Lesanimateursdiscutentdestechniquesdeconstruction.F.Lesanimateursdiscutentdesinfluencesarchitecturales.G.Lesanimateursdiscutentdesavantagesdel'architecturefran?aise.H.Lesanimateursdiscutentdesraisonsdesreconstructions.四、語法填空要求：根據(jù)句子意思，在每個(gè)空格處填入適當(dāng)?shù)慕樵~、冠詞、連詞、形容詞或副詞。1.Ilest________(aller)àl'écoletouslesjours.2.Je________(avoir)uneamiequihabiteenFrance.3.Ilya________(avoir)beaucoupdetouristesàParisenété.4.Je________(vouloir)apprendrelefran?aisdepuis________(longue)temps.5.________(avoir)vousdéjàétéàlaTourEiffel?6.________(être)vous________(connaitre)lavilledeParis?7.Ilfait________(être)beauaujourd'hui,n'est-cepas?8.Je________(nepasvouloir)partir________(avoir)ceweek-end.9.________(avoir)vous________(voir)cefilm?10.Il________(faire)________(avoir)dusoleilaujourd'hui.五、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Lefran?aisestunelangueromanequiaévoluéàpartirdulatinvulgaire.IlestlalangueofficielledelaFrance,duLuxembourg,deMonaco,delaBelgiqueetdelaSuisse.Lefran?aisestégalementunelangueofficielledansplusieursautrespaysetrégions,notammentauCanada,enBelgique,enSuisse,enLuxembourg,enAfrique,enAmériquelatineetenOcéanie.1.Quelestl'originedufran?ais?A.Lelatinclassique.B.Lelatinvulgaire.C.Legrecancien.D.Lebasque.2.Quelssontlespaysoùlefran?aisestunelangueofficielle?A.France,Luxembourg,Monaco,Belgique.B.France,Luxembourg,Monaco,Belgique,Suisse.C.France,Luxembourg,Monaco,Belgique,Suisse,Canada.D.France,Luxembourg,Monaco,Belgique,Suisse,Canada,Afrique,Amériquelatine,Océanie.3.Combiendepaysontlefran?aiscommelangueofficielle?A.5.B.7.C.10.D.15.4.Lefran?aisest-ilunelangueofficielleenSuisse?A.Oui.B.Non.5.Lefran?aisest-ilunelangueofficielleenAfrique?A.Oui.B.Non.六、詞匯運(yùn)用要求：根據(jù)句意，在每個(gè)空格處填入適當(dāng)?shù)拿~、動(dòng)詞或形容詞。1.Il________(avoir)________(faire)beaucoupdetravailaujourd'hui.2.Je________(avoir)________(aimer)celivredepuis________(petit)temps.3.________(avoir)vous________(connaitre)cetteville?4.Il________(faire)________(avoir)dusoleilaujourd'hui.5.Je________(vouloir)________(aller)àlaplageceweek-end.6.________(avoir)vous________(aller)àl'écolehier?7.Il________(faire)________(avoir)beaucoupdetravailcettesemaine.8.Je________(avoir)________(vouloir)apprendrelefran?ais.9.________(avoir)vous________(savoir)laréponseàcettequestion?10.Il________(faire)________(avoir)dubeautempsaujourd'hui.本次試卷答案如下：一、聽力理解1.B解析思路：通過聽錄音，了解敘述者提到了他參觀了多個(gè)博物館。2.C解析思路：在對(duì)話中，兩位朋友討論了他們的周末計(jì)劃，其中一位提到要去圖書館。3.A解析思路：對(duì)話中，教授解釋了一個(gè)歷史時(shí)期，這是對(duì)話的主要內(nèi)容。4.B解析思路：電影片段中，人物討論了他們的日常生活，包括飲食。5.A解析思路：報(bào)告集中，組織者解釋了運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的，這是報(bào)告的核心內(nèi)容。6.D解析思路：對(duì)話中，朋友們討論了他們?cè)诓┪镳^的印象，包括他們對(duì)展品的看法。7.A解析思路：演講者講述了法國(guó)的歷史起源，這是演講的主要內(nèi)容。8.C解析思路：朋友們討論了他們的旅行計(jì)劃，包括他們打算去哪里以及他們將要做什么。9.B解析思路：廣播節(jié)目中，主持人討論了健康和福祉的重要性，特別是關(guān)于身體鍛煉的好處。10.C解析思路：紀(jì)錄片中，主持人討論了法國(guó)建筑的不同風(fēng)格和特點(diǎn)。四、語法填空1.être解析思路：根據(jù)句意，使用être表示“去學(xué)校”。2.ai解析思路：使用avoir表示“有”的現(xiàn)在時(shí)態(tài)，與avoiruneamie（有一個(gè)朋友）搭配。3.ya解析思路：使用ya表示“有”的現(xiàn)在時(shí)態(tài)，與beaucoupdetouristes（很多游客）搭配。4.veux解析思路：使用vouloir表示“想要”的現(xiàn)在時(shí)態(tài)。5.avez-vous解析思路：使用avez-vous表示“你有沒有”的疑問句。6.êtes-vous解析思路：使用êtes-vous表示“你認(rèn)識(shí)”的疑問句。7.est解析思路：使用est表示“天氣”的現(xiàn)在時(shí)態(tài)。8.nepasvouloir解析思路：使用nepas