11.1法不可違（教學(xué)設(shè)計(jì)） 七年級(jí)道德與法治下冊(cè) （統(tǒng)編版2024）

道德與法治的基本途徑。法治教育：認(rèn)識(shí)民法典對(duì)保護(hù)人知道違法必究，明確法不可違。第三框主要從行為層面，培養(yǎng)學(xué)生在生活中做到嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法，作一名合格的守法的社會(huì)公民。本框的內(nèi)容為第三框的學(xué)習(xí)奠定知識(shí)基礎(chǔ)。通過前面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)法律的概念、特征和作用以及民法典的積累了一定的法律知識(shí)，為學(xué)習(xí)本節(jié)課奠定了基礎(chǔ)。學(xué)生不清楚違法政違法行為和刑事違法行為；不了解民事違法行為也應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。另外，學(xué)生對(duì)違法行為的分類及其承擔(dān)法律責(zé)任的內(nèi)容比較感興趣，希望通過學(xué)習(xí)區(qū)分違法目標(biāo)1.政治認(rèn)同：結(jié)合日常生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法深刻領(lǐng)悟權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一性，明白在行使權(quán)利的同時(shí)必須履2.道德修養(yǎng)：組織學(xué)生開展法律與道德關(guān)系的專題討論，促使學(xué)生反思自身行為對(duì)社會(huì)的影響，引導(dǎo)學(xué)生不僅要做到不違法，更要追求高尚的道德境界，成為德法兼修的新時(shí)代公民。學(xué)生對(duì)自身行為負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)重點(diǎn)違法行為的定義、分類標(biāo)準(zhǔn)及各類違法行為的具體特征；不同違法行為應(yīng)承包括民事責(zé)任、行政責(zé)任和刑事責(zé)任的具體形式難點(diǎn)在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境中準(zhǔn)確辨別民事、行政和刑事違法行為，理解不同法系中的作用和界限；深入理解法律與道德的關(guān)系，將法律意識(shí)和道德觀念有機(jī)融合，內(nèi)化為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，并在日常生活中自覺踐行。設(shè)計(jì)意圖熱點(diǎn)材料：路虎女司機(jī)逆行還狂扇對(duì)向司機(jī)耳光后逃離如何評(píng)價(jià)王某的行為?違反了法律會(huì)受到什么處罰?引入課題：11.1法不可違學(xué)生感悟，教師鼓趣，同時(shí)為后面的內(nèi)容做好(PPT圖片+材料呈現(xiàn))探究與分享1思考：材料一、材料二體現(xiàn)了法律有什么作用?1.法律的作用溫故知新：9.2法律的作用(法律如何保障生活)?知識(shí)拓展探究與分享2【生活觀察】P93-94,結(jié)合P95相關(guān)鏈接，小組合作討論：想一想，案例中的行為違法了哪部法律?分別屬于哪一類違法行為?應(yīng)承擔(dān)怎樣的法律后果?3.三種違法行為的區(qū)別和聯(lián)系活學(xué)活用，你是法律小判官【探究與分享3】P94-95小組合作討論：下列情境中的違法行為會(huì)造成什么危害?區(qū)分違法有妙招：【3看】思考：違法與犯罪關(guān)系是怎樣的?4.違法行為的危害思考感悟各抒己見以積極飽滿的開動(dòng)腦筋，積引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)w納問