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班級(jí):姓名:科目:授課教師:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解故事能激發(fā)想象力和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),明確本課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù),掌握故事敘述的基本技巧,理解并創(chuàng)作富有寓意的故事。(學(xué)習(xí)理解)2.能夠從對(duì)話中提取關(guān)鍵信息,理解故事中的情節(jié)發(fā)展、角色性格和寓意,認(rèn)識(shí)到善良行為的價(jià)值以及生活事件的不確定性對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。與同各自喜愛故事的過(guò)程,準(zhǔn)確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)來(lái)敘述故事情節(jié)。(應(yīng)用實(shí)踐)3.講述一個(gè)故事,可以是歷史典故、民間傳說(shuō)、個(gè)人經(jīng)歷或虛構(gòu)創(chuàng)作。在講述過(guò)程中,詳細(xì)描繪故事背景、主要角色和關(guān)鍵事件,以及故事的主題或寓意。(遷移創(chuàng)新)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)老鼠、農(nóng)夫與馬的故事脈絡(luò)。難點(diǎn):理解故事寓意(善良有回報(bào)、福禍相依),準(zhǔn)確回答如"laughed..”等深層問(wèn)題。運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言清晰復(fù)述故事、表達(dá)觀點(diǎn),避免語(yǔ)法錯(cuò)誤與表達(dá)卡課前預(yù)習(xí)1.[?'pon]prep.在……上4.咬穿6.['h?nt?]n.獵人;搜尋者7.['promIs]v.承諾;保證;n.承諾;諾言8.很就以前9.[w3:]n.戰(zhàn)爭(zhēng)10.['neib?]n.鄰居1.Lookatthecoverpage(封面頁(yè))ofthisuni A.lostB.killedC.A.fiveB.sixC.sevenA.farmerB.farmer'ssonCThefarmer““”“Hisson”“” 動(dòng)詞過(guò)去式(-ed)課堂練習(xí)1.從前(短語(yǔ))2.咬(動(dòng)詞)3.咬穿(短語(yǔ))4.網(wǎng)(名詞)5.獵人(名詞)6.承諾(動(dòng)詞)7.很久以前(短語(yǔ))8.戰(zhàn)爭(zhēng)(名詞)9.獅子笑并且放老鼠走了12.善良永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)。二、課文填空。 基礎(chǔ)作業(yè):根據(jù)思維導(dǎo)圖和圖片提示嘗試復(fù)述《獅子和老鼠》和《則。進(jìn)階作業(yè):查找資料,將另外兩則故事《漁夫與金魚》《葉公好龍》嘗試講述。拓展作業(yè):選擇一則故事與同伴排練短劇并拍攝?!緟⒖即鸢浮空n前預(yù)習(xí)【答案】1.upon[?'pon]prep.在……上2.onceuponatime從前4.bitethrough咬穿5.net[net]n.網(wǎng);網(wǎng)狀物6.hunter['h?nt?]n.獵人;搜尋者9.war[w?:]n.戰(zhàn)爭(zhēng)10.neighbour['neib?]n.鄰居1.Lookatthecoverpage(封面頁(yè))ofthisunitandtTheFishermanandTheLionandP西方寓言故事中國(guó)成語(yǔ)故事hidegoodfortune."(一位傳奇畫家完成PlesePleseshareyourforouestetheMouse22446.Listentothesecondconve智慧的warz相關(guān)的/ka'nekt/禍兮福所依,福兮禍所倚。道德輕8.Fillintheblanksaccordingt "Maybe.”遷移創(chuàng)新“...plot(故事情節(jié))structuretheme(主旨)moral(寓意)Emma:What'syourfneighbourssaid,"Howunlucky!withsevenotherhorses.Peo課堂練習(xí)一、按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。1.從前(短語(yǔ))onceuponatime2.咬(動(dòng)詞)bite3.咬穿(短語(yǔ))bitethrough4.網(wǎng)5.獵人(名詞)hunter6.承諾(動(dòng)詞)promise7.很久以前(短語(yǔ))longago8.戰(zhàn)爭(zhēng)(名詞)war11.不幸的事情可能會(huì)有好的結(jié)果。。Unluckythings12.善良永遠(yuǎn)不會(huì)浪費(fèi)。..二、課文填空。
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