《 九月九日憶山東兄弟》課件

九月九日憶山東兄弟人教版部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)授課老師：XXX古詩(shī)三首

同學(xué)們，我們一年級(jí)學(xué)的《畫》這一首詩(shī)都還會(huì)背嗎？新課引入畫作者：唐·？遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚?；貞浥f知王維：(699－759)字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人，通音樂，工書畫。他是唐代山水田園派的代表。其詩(shī)、畫成就都很高，蘇東坡贊他“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”，尤以山水詩(shī)成就為最，與孟浩然合稱“王孟”，晚年無心仕途，專誠(chéng)奉佛，故后世人稱其為“詩(shī)佛”。走進(jìn)作者九月九日憶山東兄弟

唐·王維農(nóng)歷九月九日是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在我國(guó)古代思想中，“九”為陽(yáng)數(shù)，九月初九正好兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，所以人們把它叫做“重陽(yáng)”，也叫做“重九”。重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)很重要的節(jié)日，這一天要舉行各種活動(dòng)，如：登高、插茱萸、賞菊、吃重陽(yáng)糕、喝菊花酒等，認(rèn)為可以避災(zāi)?，F(xiàn)在農(nóng)歷九月九日被定為老人節(jié)，倡導(dǎo)敬老孝老的社會(huì)風(fēng)氣。重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗九月九日憶山東兄弟

唐·王維重陽(yáng)節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人1、請(qǐng)大家打開課文，讀一讀這首詩(shī)，圈出生字，自由讀，反復(fù)讀，一直讀到流利、順口為止。

2、同桌互讀，給出評(píng)價(jià)，尤其注意生字的讀音。3展示、師相機(jī)點(diǎn)播生字，指導(dǎo)書寫。出示學(xué)習(xí)要求少shǎo(少人)shào(少年)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：少(shào)年不識(shí)愁滋味，的確有道理。年少(shào)時(shí)過節(jié)家里少(shǎo)個(gè)人也不覺得怎樣，現(xiàn)在不一樣。字詞揭秘兄弟書寫指導(dǎo)：口字窄小、下橫稍短，兒字兩筆分開，豎彎鉤的彎要直些。兄xiōng結(jié)構(gòu)：上下組詞：老兄稱兄道弟造句：小明與小強(qiáng)是一對(duì)好兄弟。音序：X部首：兒字詞揭秘獨(dú)在書寫指導(dǎo)：犭旁要窄長(zhǎng)、彎鉤行筆由輕變重、呈弧形，蟲字口扁寬、居中，末筆點(diǎn)要重。獨(dú)dú結(jié)構(gòu)：左右組詞：孤獨(dú)獨(dú)具匠心造句：周日，我獨(dú)自一個(gè)在家看書。音序：D部首：犭字詞揭秘異客書寫指導(dǎo)：上邊要窄扁、扁框封閉，下橫要長(zhǎng)、位置靠上，左撇右豎、稍分開。異yì結(jié)構(gòu)：上下組詞：異類異口同聲造句：姐姐獨(dú)自在異鄉(xiāng)求學(xué)。音序：Y部首：廾字詞揭秘佳節(jié)書寫指導(dǎo)：上邊土字的中豎要長(zhǎng)，兩個(gè)土字上邊三橫都稍向上拉，最下橫平直有力。佳jiā結(jié)構(gòu)：左右組詞：佳作漸入佳境造句：在新春佳節(jié)到來之際，祝愿全國(guó)小朋友快樂成長(zhǎng)。音序：J部首：亻字詞揭秘

理解重點(diǎn)詞語(yǔ)【憶】【異鄉(xiāng)】【為異客】【逢】【倍】格外?！緫洝俊井愢l(xiāng)】【為異客】【逢】【倍】想念。他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。作他鄉(xiāng)的客人。遇。試著把詞語(yǔ)和意思連起來！理解詞語(yǔ)1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀古詩(shī)，粗知古詩(shī)大意。2.標(biāo)注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。再讀感知品讀交流帶著問題，聽錄音品古詩(shī)。詩(shī)詞解析九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩(shī)意：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)無法與家人團(tuán)聚，每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到兄弟們身佩茱萸登上高處,單單只少我一個(gè)人。詩(shī)人身在何處？

心在哪里？異鄉(xiāng)

故鄉(xiāng)

（孤獨(dú)

思鄉(xiāng)）討論探究中秋節(jié)到了，人們親朋相聚，舉杯痛飲，而王維卻（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客），他怎能不（每逢佳節(jié)倍思親）。

春節(jié)到來，人們走親訪友，其樂融融，而王維卻

（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客），他怎么能不

（每逢佳節(jié)倍思親）元宵佳節(jié)到了，王維來到大街，街上人來人往，熱鬧非凡，而他卻

（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客），他怎能不（每逢佳節(jié)倍思親）。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人思念是相互的自由發(fā)言，談對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念同學(xué)1：我的爸爸遠(yuǎn)在（

）上班，只有過年才回來幾天，平時(shí)想他了打個(gè)視頻電話。我想他平時(shí)也一定像王維一樣每逢佳節(jié)倍思親。同學(xué)2：我姑姑在（

）工作，我奶奶每到過節(jié)時(shí)就說只少她一人，這時(shí)我們就都不好受……例如：

師總結(jié)：幸福都是奮斗出來的，他們和王維一樣都是對(duì)美好生活的向往和對(duì)自己遠(yuǎn)大理想的追求。偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。

——王維（《少年行》

（側(cè)坐在馬鞍上，從容調(diào)配好弓箭，箭射出去，敵方的許多頭目紛紛落馬。）

少年偉大抱負(fù)：課堂小結(jié)

好男兒志