核心考點(diǎn)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第五單元復(fù)習(xí) 課件

（版本）五年級(jí)上第五單元復(fù)習(xí)語(yǔ)文要素

閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，了解基本的說(shuō)明方法。

搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把某一種事物介紹清楚。主要內(nèi)容

《太陽(yáng)》采用列數(shù)字、作比較等多種說(shuō)明方法，介紹了太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高的特點(diǎn)以及太陽(yáng)和人類(lèi)的密切關(guān)系，讓我們了解了太陽(yáng)的重要性，激發(fā)了我們探索大自然的熱情。《太陽(yáng)》問(wèn)題探究

太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)有哪些作用？

答：沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。(1）太陽(yáng)給地球帶來(lái)光明和溫暖，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有動(dòng)植物。(2)沒(méi)有太陽(yáng)，我們就沒(méi)有吃的穿的，也沒(méi)有煤炭。(3)云、雨、雪、風(fēng)的形成離不開(kāi)太陽(yáng)。(4)太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。主要內(nèi)容

《松鼠》抓住松鼠乖巧、馴良的性格特點(diǎn)，機(jī)警、敏捷的行為特征，高超的搭窩技巧等進(jìn)行細(xì)致而生動(dòng)的介紹，字里行間蘊(yùn)含著作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情?！端墒蟆穯?wèn)題探究

課文說(shuō)明了松鼠的些特點(diǎn)?是從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明這些特點(diǎn)的?答：課文說(shuō)明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點(diǎn)。①?gòu)拿嫒?、眼睛、身體、四肢、尾巴和進(jìn)食姿勢(shì)幾個(gè)方面具體來(lái)寫(xiě)松鼠漂亮的外形。②從松鼠的活動(dòng)范圍一一樹(shù)上(不侵犯人類(lèi))、活動(dòng)時(shí)間夜晚(不騷擾人類(lèi))兩個(gè)方面著重介紹了其性格特征一馴良。③乖巧是從有人觸動(dòng)大樹(shù)時(shí)反應(yīng)的警覺(jué),從蹦跳的動(dòng)作表現(xiàn)出的輕快,從儲(chǔ)備食物過(guò)冬表現(xiàn)出的聰明以及搭窩時(shí)有條不紊、精心考究表現(xiàn)出的聰明等方面來(lái)說(shuō)明的。字詞鞏固易讀錯(cuò)的字?jǐn)z氏度（shè）糧食（liáng）苔蘚（xiǎn）狹窄（xiá）復(fù)習(xí)檢測(cè)選擇題。DA字詞鞏固易寫(xiě)錯(cuò)的字殺菌下部的里面是“禾”，不是“木”。松鼠上部是“臼”，不是“白”。玲瓏右邊是“令”，不是“今”字詞鞏固近義詞密切→緊密生存→存活警覺(jué)→警惕強(qiáng)烈→猛烈（劇烈）舒適→安適（安逸）清秀→秀氣（清麗）字詞鞏固反義詞敏捷→遲鈍（笨拙）寬敞→狹窄（狹小）溫暖→寒冷密切→疏遠(yuǎn)字詞鞏固詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)寸草不生

攝氏度

繁殖

糧食

煤炭

飄浮地區(qū)

殺菌

治療

松鼠

乖巧

清秀

玲瓏尾巴

歇涼

追逐?警覺(jué)

觸動(dòng)

光滑

狹窄勉強(qiáng)

脫落

梳理復(fù)習(xí)檢測(cè)根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。松鼠玲瓏清秀帽追逐尾巴窩歇涼乖巧復(fù)習(xí)檢測(cè)炭碳探嘆涼量糧良復(fù)習(xí)檢測(cè)殺紗剎均砂菌君軍復(fù)習(xí)檢測(cè)凌玲聊療暇匣嘹遼狹霞陵靈句子積累

它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。

這段話簡(jiǎn)直類(lèi)似于文學(xué)作品中的肖像描寫(xiě)。一般“清秀”極少用來(lái)形容動(dòng)物，就是形容人，多半也只形容少男少女，現(xiàn)在拿來(lái)形容松鼠的面容，加上“閃閃有光”的眼睛，寫(xiě)得非常惹人喜愛(ài)。特別是在寫(xiě)尾巴時(shí)，更加細(xì)致生動(dòng)：先寫(xiě)其形狀，把它比作“帽纓”，給人以聯(lián)想和美感，表現(xiàn)出松鼠尾巴的美麗；再寫(xiě)具體功能，能“一直翹到頭上”，自己“就躲在尾巴底下歇涼”，表現(xiàn)出了松鼠形體的奇特之處。句子積累

它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從窩里跑出來(lái)，躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。

這句話用“只要……就……”這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作。作者用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來(lái)表示松鼠對(duì)于微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺(jué)”的靈性，由此表現(xiàn)出它的“乖巧”。句子積累

松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁?jiān)實(shí)。

寫(xiě)松鼠搭窩的全過(guò)程。用“搬、編扎、擠、踏”等一系列動(dòng)詞，從選址、建造等方面表現(xiàn)了松鼠做事有條理、聰明、勤快。小練筆

請(qǐng)搜集資料，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法來(lái)介紹下面的建筑。（任選一種來(lái)介紹，至少用到兩種說(shuō)明方法。）北京天壇亞洲第一高架橋上海金茂大廈小練筆

位于廣東省清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣杜步鎮(zhèn)附近的陽(yáng)山高架橋，全長(zhǎng)1128米，最高的橋墩距離地面126米，號(hào)稱(chēng)亞洲最高的高架橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座大橋如同一條巨龍，橫臥在崇山峻嶺之間。小練筆

從下面的三個(gè)場(chǎng)景中選擇一個(gè)，用上“先……再……然后”有序地描寫(xiě)動(dòng)物的活動(dòng)。

螞蟻搬家

喜鵲筑巢

小雞啄米小練筆

喜鵲筑巢的時(shí)候，先找一些大樹(shù)枝，交叉地放在一起，形成骨架，再用細(xì)長(zhǎng)而柔軟的枝條錯(cuò)綜地放在一起，然后在內(nèi)壁填上厚厚的泥土，再墊上草葉、棉絮、羽毛等。復(fù)習(xí)檢測(cè)小練筆

牽牛，亦稱(chēng)“牽?；ā薄袄然ā?。牽牛花在凌晨4點(diǎn)左右開(kāi)放，其模樣像一個(gè)小喇叭。牽?；ǖ念伾械仙?、藍(lán)色、白色。它雖然不像玫瑰花那么艷麗，也不像牡丹花那么高貴，更不像百合花那么純潔，但是它適應(yīng)性強(qiáng)，容易栽培，在哪里都可以存活。復(fù)習(xí)檢測(cè)說(shuō)一說(shuō)，下列句子用了什么方法？1.它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里松東西吃。（

）2.到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百多年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（

）打比方舉例子復(fù)習(xí)檢測(cè)校園里的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，大約列數(shù)字：有十五米高。校園里的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得十分高大，比三層教學(xué)樓還高。習(xí)作訓(xùn)練

本次習(xí)作要求介紹一種事物，可以介紹動(dòng)物、植物、物品、美食等。寫(xiě)之前要仔細(xì)觀察要寫(xiě)的事物，并搜集相關(guān)資料，進(jìn)一步了解這個(gè)事物，想清楚從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹。要求：①題目自擬。②400字左右。我家的智能小助手——天貓精靈參考例文

在我家的客廳里，擺放著一個(gè)圓滾滾、潔白無(wú)瑕的智能音箱，它就是我的好伙伴——天貓精靈。自從它來(lái)到我們家，生活就變得更加便捷和有趣了。天貓精靈不僅外觀可愛(ài)，功能也十分強(qiáng)大。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾，它便會(huì)自動(dòng)播放輕柔的音樂(lè)，用溫暖的聲音提醒我起床，開(kāi)始新的一天。晚上，當(dāng)我準(zhǔn)備入睡時(shí)，只需輕輕一句“天貓精靈，播放助眠音樂(lè)”，它便立刻響應(yīng)，用舒緩的旋律伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我家的智能小助手——天貓精靈參考例文

除了音樂(lè)播放，天貓精靈還是我的學(xué)習(xí)小幫手。遇到不會(huì)的英語(yǔ)單詞或數(shù)學(xué)題，我只要向它提問(wèn)，它總能迅速給出準(zhǔn)確的答案，有時(shí)還會(huì)附上詳細(xì)的解釋?zhuān)屛一砣婚_(kāi)朗。此外，它還能設(shè)置提醒、查詢天氣、控制智能家居設(shè)備，真是無(wú)所不能。

最讓我喜歡的是，天貓精靈還能陪我聊天解悶。無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)和它聊上幾句，它總是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言回應(yīng)我，讓我心情大好。有時(shí)候，我還會(huì)和