小學(xué)語文五年級上冊 閱讀題訓(xùn)練

小學(xué)語文五年級上冊閱讀訓(xùn)練

L情誼

昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，

媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了?一叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е?/p>

悲傷和疲勞，慢慢地朝學(xué)校走去。

教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰小聲

說了聲：“玲玲來了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情

的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么O

教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。

這時，中隊(duì)長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！

這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中

隊(duì)委員的標(biāo)志。來，我給你戴上?！?/p>

“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你?！?/p>

“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去

用吧！”

“玲玲……”“玲玲……”

看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一

場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是，不知為什么，那大顆大

顆的淚珠還是不停地滾下來?…

1.解釋詞語：出奇________________________________________

2.給文章分段，用“II”在文中標(biāo)出，并寫出段意。

3.選擇短文的中心思想（在正確答案序號上打J）

①反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。

②抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。

③表達(dá)了同學(xué)們對“我”的純潔真摯的友誼。

4.短文是按什么順序?qū)懙?？（在正確答案序號上打J）

①時間的變化②地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移③總分結(jié)構(gòu)

④事物幾方面⑤事情發(fā)展順序

5.將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！?/p>

改成被字句____________________________________________________

將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”

縮成最簡句子__________________________________________________

6.短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍

加停頓，用“I”標(biāo)出。

【參考答案】

情誼

1.特別，不尋常。

2.分段

第一段：“昨夜慢慢地朝學(xué)校走去?！倍我?；寫一場無情的大火把

我家的一切都燒成了灰燼。

第二段：“教室里…玲玲。”段意：寫第二天，我一進(jìn)教室中隊(duì)長方

萍就將同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)用品的一個大紙包交給我。

第三段：余下部分。段意：寫看著同學(xué)們送給我的學(xué)習(xí)和生活用品，

聽著一聲聲感人的話語，大顆淚珠禁不住地滾下來。

3.③J4.⑤J

5.我家的一切都被一場無情的大火燒成了灰燼?？s句：淚珠滾下來。

6.看著/……聽著/……我用力/…極力/……那大顆大顆的淚珠/……

2.美麗的晚霞

紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球,

顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境,

想到夢幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色

的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移

動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的

大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭

頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！?/p>

里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到

了！這不，一個堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他

師傅飄去。

我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美

景。

當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時，晚霞已經(jīng)消失。

1、比一比，組成詞：

輝（）透（)堅(jiān)（)幻

（）

暉（）繡（)豎（)幼

()

2、寫出下列詞的近義詞：

柔和-（）朦朧一一(）仿佛一—()

堅(jiān)實(shí)一-()

3、“我”在夢幻里看到了哪些東西？

4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打

（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思、。（）

雨衣，因?yàn)樗X得在這樣細(xì)雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆

的行人，心想：這些人真是的，干嘛要東躲西藏的。

忽然迎面一輛的士飛馳而來她猛地拐向路邊但車

把掛在樹干上她摔倒了小妹妹沒事吧一個小伙子站在

她身邊問道陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？

她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接

連兩次試圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，

“別逞強(qiáng)了，還是送你上醫(yī)院吧?！苯又?，拉起陳紅的車子，又扶陳

紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落

著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉重。她坐在車上，望著前面推車的小

伙子，不知該說些什么。

她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細(xì)觀察，只見小伙子左腿的襪端

與褲腿之間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只

假腿。陳紅想問問他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自

語地說：“三年前，我也喜歡在細(xì)雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我

卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還不如你?！薄班?，你的左腿一一？”

停了一會

兒，小伙子說：“就在那次跌倒時被后面的汽車軋斷了。”聽了這話，

陳紅陷入了沉思…

醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進(jìn)了急診室?！拔胰ネㄖ愀改福?/p>

知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母

風(fēng)風(fēng)火火地趕來了C見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把

經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，

哎，他呢？”這時.，只聽護(hù)土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來

后，他就

離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了：“我還不知他叫什么呢！”

父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一家人走出醫(yī)院的時候，他們

多么希望在人流中再次尋到那小伙子的身影。

1.給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2.聯(lián)系上下文解釋加粗詞的意思。

逞強(qiáng)—一

風(fēng)風(fēng)火火

3.用心?，，畫出文中描寫心理活動的一個句子。

4.在第二自然段中用“”畫出比喻句，這句是用—比喻—o

5.寫出第二、三自然段段意。

第二自然段：__________________________________________________

第三自然段：__________________________________________________

6.為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？

【參考答案】

Aun“Q?

Ie),?。

2.顯示、賣弄。形容急促短時間就趕來了。

3.心想：這些人真是，干嘛要東躲西藏的！

4.溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。把溫柔如絲比喻春雨。

5.第二自然段：寫陳紅被汽車撞傷后，一位小伙子主動要求送她去

醫(yī)院治療。

第三自然段：當(dāng)陳紅得知送自己去醫(yī)院的小伙子也曾被汽車軋斷

了腿的事后便陷入了沉思。

6.陳紅騎自行車被汽車撞傷后過路的小伙子立即把她送往醫(yī)院治

療，并設(shè)法轉(zhuǎn)告陳紅父母，自己卻連姓名也沒留下就離開了醫(yī)院，這

一助人為樂的高尚品質(zhì)深深地感動了陳紅一家。因此，他們是多么希

望能再次見見這位小伙子，當(dāng)面向他表示謝意。

4._______________

小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們

一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫?dú)木橋，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那

鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨(dú)木橋，全都急得

吱吱亂叫。

這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試,

優(yōu)勝者先過橋J

眾猴靜了下來，焦急而專注地應(yīng)（）對，猴王絞盡腦汁地想

出了幾道考題。

一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因?yàn)檫M(jìn)化論哪一道

題都不止一只猴子能答對，而獨(dú)木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法,

只得（）繼續(xù)考下去。

終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤

條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。

另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木?。ǎ┻^河去了。

當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨(dú)木橋前聚精會

神地考試呢。

1、在短文中的括號里給加粗的字注音。

2、短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用“—”畫

出來，并在下面改正。

⑴____⑵____⑶____⑷____

3、用“=”畫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。

4、照樣子，寫詞語。

例：爭先恐后

例：聚精會神地（考試）

聚精會神地（）聚精會神地（）

5、寫近義詞。

專注——（）焦急——（）

6、用“???”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述

句。

7、從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。

⑴誰該吃桃？⑵考試⑶過河

8、用“△”標(biāo)出第5自然段中的動詞，然后再用上這些詞語寫

一段話。

【參考答案】

1、在短文中的括號里給加粗的字注音。

應(yīng)（ying）得（de）?。╢U）

2、短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用“—”畫

出來，并在下面改正。

⑴跟一一根⑵飄——漂⑶得——的⑷

再----在

3、用“=”畫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。

（1）爭先恐后絞盡腦71聚精會神

5、寫近義詞。

專注----（專心）焦急-----（著急）

6、用“???”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述

句。（1分）

誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？

改寫為陳述句：誰都想吃上那鮮紅的桃。

7、從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。

⑴誰該吃桃？

5.登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，塌遍了祖

國的山山水水。

一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高

峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。

走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都

被汗?jié)裢噶?。?/p>

徐霞客笑著說：“我還好，咱們慢慢走吧！”

又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說：“我的包袱

太重，我背不動了。”

徐霞客接過他的包袱說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲桑　?/p>

好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡

地說：“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動了。”說著,

坐在地上，簡直不想起來了。

“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，

熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一定可以走上去！”

他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服

比自己還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只腳都磨開了口

子，腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可

你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？”

徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互

相抱怨，恐怕我們就上不來了。”

1、根據(jù)意思寫出成語：

⑴形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺。

（）

（2）累得大口大口地喘氣。（）

⑶累得沒有一點(diǎn)力氣和精神。（）

2、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難？概括一

下寫下來:

（1）

⑵

⑶

3、選擇正確的答案，在括號里打“：

⑴本文記敘的方法：

①

先總述后詳述。（）

②

③先概括敘述后分述。（）

按事情發(fā)展順序?qū)懙?。（?/p>

2)本文贊揚(yáng)了徐霞客：

①

不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的精神。（）

②

③關(guān)心別人，樂于助人的精神。（）

熱愛祖國大好河山的精神。（）

【參考答案】

1、根據(jù)意思寫出成語：

⑴風(fēng)餐露宿

（2）氣喘吁吁

（3）筋疲力盡

2、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難？概括一

下寫下來：

⑴鼓勵朋友慢慢走。

⑵替朋友背包袱。

⑶給朋友鞋穿。

3、在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難？概括一

下寫下來：

⑴本文記敘的方法：

①J

⑵本文贊揚(yáng)了徐霞客：

②J

6.螞蟻和蜜蜂

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩

人寫了不少贊蜂詩。

螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工；蜜蜂

天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，

可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去

想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛

來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題。”

“啥問題？你說吧！"小蜜蜂說。

“你們和我們一樣，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗?/p>

夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。

因?yàn)槟銈兊那趧谑菫?，我們的勤勞卻是為了

螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。

1、在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。

2、聯(lián)系是上下文了解詞語：

妒忌：________________________________________________

心服□服：____________________________________________

3、螞蟻為什么心服口服？

4、讀了這篇短文，你有何體會?

【參考答案】

1、在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。

自己人類

2、聯(lián)系是上下文了解詞語：（6分）

妒忌：因?yàn)閯e人好而忌恨。文中指螞蟻因人們夸獎蜜蜂而忌

妒蜜蜂。

心服口服：心里嘴上都信服，真心實(shí)意地信服。

3、螞蟻為什么心服口服？（3分）

因?yàn)槲浵伱靼琢巳藗兛洫劽鄯?，是因?yàn)槊鄯涞膭趧邮菫榱巳?/p>

類。所以螞蟻心服口服。

7.狐貍和貓

一次，貓?jiān)谏掷镉龅搅撕傁壬?，貓想：“他精明，有?jīng)驗(yàn)，

對世界上的事都有見識?！必埦陀押玫卣泻艉?。

“您好，親愛的狐貍先生！你好嗎？身體怎樣？您在艱難的日子

里過得怎么樣？”

狐貍傲慢地把貓從頭到腳打量了好久，不知道他是否該回答貓。

狐貍終于說：“噢，你這可憐的捋胡須的，你這花斑的傻瓜，你這餓

鬼，你這捕食老鼠的東西！你腦子里在想什么呢？你怎敢問我過得怎

么樣？你學(xué)到了多少東西？你懂得了多少本領(lǐng)？”“我只一種?！必?/p>

溫順地答道?！澳鞘且环N什么本領(lǐng)呢？"狐貍問?！矮C狗追我時，我

會跳到樹上逃命?！薄熬瓦@些嗎？"狐貍問。“我掌握了一百多種本

領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。但是我可憐你，和我一起吧，我教

你怎樣逃避獵狗?！?/p>

就在這時候，一個獵人帶著四條獵狗來了。貓敏捷地跳到樹上，

悄悄地爬到樹頂上,這樣樹枝和枝葉可以把它完全遮住?！贝蜷_袋子,

狐貍先生，打開袋子！”貓對狐貍叫道，但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍，

叫它動彈不得?！班蓿傁壬?！”貓叫道，“你有一百種本領(lǐng)，可

還是給抓住了，而我只有一種本領(lǐng)，卻逃了命。如果你能像我一樣爬

上來，你就不會丟命了。”

1、從我文中找出下列詞語的近義詞：（8分）

驕傲——（）困難——（）

計(jì)策——（）靈敏——（）

2、按要求改句子：（8分）

（1）但是獵狗們已經(jīng)咬住了狐貍。（改為"被"字句）

⑵另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。（縮句）

3、文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請寫下來？（4

分）

【參考答案】

1、從我文中找出下列詞語的近義詞

驕傲——（傲慢）困難——（艱難）計(jì)策——（計(jì)

謀）

靈敏——（敏捷）

2、按要求改句子：（8分）

⑴但是狐貍已經(jīng)被獵狗們咬住了。

⑵我有計(jì)謀。

3、文中畫橫線的句子照應(yīng)了上文中的哪句話，請寫下來？

我掌握了一百多種本領(lǐng)，另外我還有滿滿一袋子計(jì)謀。

8.發(fā)明家富爾頓

富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。

富爾頓從小只愛畫畫，不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子,

你只是圖畫畫得好，別的功課不行，這樣偏科會影響以后發(fā)展的C”

可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來費(fèi)力極

了。他想：“裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來改變這種情

形呢？”

不一會兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里

還在盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原

來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他又想能不能用交*的輪子來代替

劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該

怎樣改裝……這些問題*畫畫是不能解決的，該怎么辦呢？這時候，

富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

從此，富爾頓發(fā)憤讀書，進(jìn)步很快，后來成為了第一艘蒸汽輪船

的發(fā)明

1＞寫出下列詞語的近義詞：

費(fèi)力——()合適——()盤算——()

2、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“J”錯的打

“X”：

⑴富爾頓發(fā)憤讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。

()

⑵富爾頓在一次游泳的過程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重

要。()

3、填空：

“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對的?！边@句話中，“老師

的話”指?！邦I(lǐng)悟”的意思是

【參考答案】

1、寫出下列詞語的近義詞：

費(fèi)力——(費(fèi)勁)合適——(適宜)盤算——(打

算)

2、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，對的打“錯的打“X”：

⑴富爾頓發(fā)憤讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。

(V)

⑵富爾頓在一次游泳的過程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重

要。（X）

3、填空：

“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對的?！边@句話中，“老師的

話”指（孩子，你只是圖畫畫得好，別的功課都不行，這樣偏科會影

響以后發(fā)）?！邦I(lǐng)悟”的意思是（領(lǐng)會）。

9.我們大雜院里

①我們大雜院里，有一家姐弟倆。姐姐蕓蕓，弟弟豆豆。姐姐

比弟弟大十幾歲。父母早逝，姐弟倆相依為命。

②每天，蕓蕓用自行車把豆豆送到學(xué)校，下午去學(xué)校里接C上

學(xué)與上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘車上學(xué)。蕓蕓把豆豆送到

車上，下午還要到車站去接，領(lǐng)著他過馬路。蕓蕓放心不下的，自然

是豆豆的安全。記得學(xué)校第一次組織游泳，老師帶隊(duì)，可蕓蕓還不放

心，她請了半天假，坐在游泳池邊上，兩眼一點(diǎn)兒也沒有離開水里的

豆豆。在家里，蕓蕓管著弟弟專心看書，做作業(yè)，另的，幾乎什么都

不讓他干。

③蕓蕓的工資，除了生活必要（）外，就全供豆豆念書了。

豆豆升上高中后，蕓蕓給豆豆買了臺收錄機(jī)，為的是學(xué)好外語。那機(jī)

子的按鍵旋鈕又多又復(fù)雜。豆豆用時，蕓蕓給插上插頭，放好磁帶，

“咔噠”打開機(jī)子，調(diào)好音量；豆豆說聲“（）”，蕓蕓又“咔噠”一

聲關(guān)上，取出磁帶，拔下插頭。

④豆豆考上了大學(xué)。只是學(xué)校在外地，蕓蕓一直把弟弟送到學(xué)

校，安頓好才回來。一天，豆豆突然從學(xué)校跑了回來。他站在蕓蕓面

前，抹著眼淚，說：“姐姐，我不念書了，就和你生活在一起一輩子

⑤蕓蕓驚訝地看著豆豆，半天才鬧明白。原來豆豆到了學(xué)校不

會（）衣服，不會（）被子，甚至到飯?zhí)觅I飯時，不知買幾

兩的才合適。

⑥蕓蕓這時真有些茫然不知所措了。

1、數(shù)下面字的筆畫，正確的一項(xiàng)是（）

A、乘：9畫B、第：12畫C、鍵：13畫D、

插：11畫

2、給文中括號處選擇正確答案（）（填序號）

A、開支不用了洗縫

B、開支謝謝燙疊

C、費(fèi)用請幫忙洗拆

D、開支不用了洗疊

3、第②自然段中哪些表示動作的詞反映出蕓蕓對豆豆的關(guān)心過

度？在原文中畫出來。

4、用“〃”將原文分為三部分：

①②③④⑤⑥

5、本文的題目是“我們的大雜院”，你能不能給它一個更好的題

目（）

A、蕓蕓和豆豆B、茫然的愛C、姐弟情D、溺

愛的害處

【參考答案】

1、數(shù)下面字的筆畫，正確的一項(xiàng)是（C、鍵：13畫）

2、給文中括號處選擇正確答案（D、開支不用了洗

疊）

3、第②自然段中哪些表示動作的詞反映出蕓蕓對豆豆的關(guān)心過

度？在原文中畫出來。

送接領(lǐng)

4、用“〃”將原文分為三部分：

?11（g）@II?⑤⑥

5、本文的題目是“我們的大雜院”，你能不能給它一個更好的

題目（B、茫然的愛）

10.海濱的夏夜

這是一個迷人的海濱的夏夜。

夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了

紅色，它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在

浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。

夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，

當(dāng)一切光都消失了的時候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是

那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈.

夜色加濃，各處的燈火，也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片

片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流動的珍珠.

我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快

和興奮。

1、這篇短文是按順序?qū)懙?，表示順序的詞是：、

2、第四自然段寫的景物是

3、找出文中的兩個比喻句，抄在下面的橫線上。

【參考答案】

1、時間夕陽西下夜幕降臨夜色加濃

2、山坡燈光海面

3、它是那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛

在高空的明燈。尤其是在山坡上那一片片燈光，它們從半空倒映在烏

藍(lán)的海面上，像一串流動的珍珠。

11.三只小甲魚

我家的金魚缸里養(yǎng)著三只小甲魚，我喜歡觀察它們。小甲魚的眼睛小

得可憐，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一點(diǎn)鼻孔。整個頭顯

得小巧玲瓏，就是嘴大了一些，有些不相稱。小甲魚的整個身體是黑

褐色的，在魚缸里顯得十分清晰。它的腳上有五只堅(jiān)硬的爪子，可厲

害啦！它有背上馱著一個殼，尾巴細(xì)而短尾端像針一樣尖。

1、用“II”把短文分成兩層。

2、填上數(shù)量詞

一（）眼睛(）耳朵(）鼻子

一（）魚(）頭）嘴

3、寫出反義詞

喜歡——（)堅(jiān)強(qiáng)()里

(）

尖一（)細(xì)——（)短

）

4、用橫線畫出描寫顏色的句子

5、短文具體寫了小甲魚的眼睛、耳朵、頭都很小的特征，整個

身體顏色是，腳上有，尾巴O全文是按

觀察的順序從到依次記敘的。

【參考答案】

1、在第一句和第二句之間畫“II

2、一（雙）眼睛一（對）耳朵一（個）鼻子

一（條）魚一（個）頭一（張）嘴

3、喜歡——（討厭）堅(jiān)強(qiáng)（軟弱）黑——（白）

尖——