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項(xiàng)目三三維建模下教學(xué)簡案課題:三維建模授課時(shí)間:二周課時(shí)——根據(jù)不同學(xué)校每周設(shè)計(jì)的周課時(shí)數(shù)不同,一般以一個任務(wù)為一個教學(xué)單元。教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)學(xué)習(xí)三維建模并希望能掌握三維建?;疽?guī)律2.學(xué)習(xí)三維建模的一個重要內(nèi)容布爾運(yùn)算3.初步了解、學(xué)習(xí)并實(shí)際操作材質(zhì)基本操作以及操作規(guī)律。相關(guān)知識:任務(wù)一、(1)切角圓柱體(2)布爾運(yùn)算任務(wù)二、(1)圖形——簡單用了一下(2)螺旋線(3)命令面板上的渲染(4)框選物體(5)選擇區(qū)域——與上一個都詳細(xì)介紹(6)窗口\交叉任務(wù)三(1)選擇并移動的精確移動(2)顯示命令面板(3)材質(zhì)編輯器——簡單用了一下學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.布爾運(yùn)算。2.掌握三維建模基本規(guī)律教學(xué)建議:本項(xiàng)目三個任務(wù)主要是為了學(xué)習(xí)布爾運(yùn)算。雖然因?yàn)槿蝿?wù)中的一些需要,還簡單用了一下圖形和材質(zhì)的編輯,教學(xué)中帶過而已。本項(xiàng)目學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),三維建模的的練習(xí)已經(jīng)做了八個了,學(xué)生應(yīng)能掌握三維建模的基本規(guī)律。在此基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)進(jìn)度可暫停,留一個學(xué)習(xí)單元甚至二個單元的學(xué)習(xí)時(shí)間,鼓勵學(xué)生開動腦筋,找尋生活及學(xué)習(xí)環(huán)境中,能發(fā)現(xiàn)的、能想到的物體,并設(shè)法在MAX中繪制出來。自行創(chuàng)作的過程很重要,對于掌握項(xiàng)目二和項(xiàng)目三這部分三維建模的內(nèi)容,有很好的效果,還可培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。另外,教學(xué)進(jìn)度的暫停,也可讓前面的學(xué)習(xí)中,沒有能跟上教學(xué)進(jìn)度的學(xué)生,前面的任務(wù)中,還有沒完成的,也借此時(shí)間補(bǔ)做完成,以增長學(xué)習(xí)信心,跟得上后面的學(xué)習(xí)進(jìn)度。教學(xué)方法:教師講解與展示、示范,學(xué)生操作。組織教學(xué):檢查學(xué)生出勤,作好學(xué)生考勤記錄。強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律,活躍課堂氣氛。課題導(dǎo)入:可以從網(wǎng)絡(luò)搜索布爾先生的其他資料,在課堂上介紹;并啟發(fā)學(xué)生討論布爾運(yùn)算的三個不同結(jié)果,以利于學(xué)生掌握布爾運(yùn)算的概念。講授新課:第一個任務(wù):工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì),在現(xiàn)代社會,具有很大的商業(yè)價(jià)值。如Windows平臺的蘋果電腦,已不是十多年前硬件和軟件自成一系的蘋果電腦了,而是和各種品牌的兼容電腦相同了。但蘋果電腦始終以獨(dú)特的造型設(shè)計(jì),而被廣大果粉們所推崇,因而在市場上享有“尊貴”的價(jià)格,為蘋果電腦公司贏得高額的利潤。三星的手機(jī),在功能和用途方面,和中國的山寨機(jī)相比,也不占什么優(yōu)勢,而頗具領(lǐng)先創(chuàng)意的外觀造型,讓三星手機(jī)價(jià)高還暢銷。使用3DsMAX可從事任何工業(yè)產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì),讓我們從一個很簡單的產(chǎn)品設(shè)計(jì)開始學(xué)習(xí)吧。這個任務(wù)中圓柱體的旋轉(zhuǎn)與長方體的旋轉(zhuǎn)有不同之處:長方體的旋轉(zhuǎn)中心即為長方體的中心,比較容易把握;而圓柱體的旋轉(zhuǎn)中心是在圓柱體的邊上,初學(xué)者較難把握。第二個任務(wù):螺栓,是所有工業(yè)產(chǎn)品之中,產(chǎn)量最高的產(chǎn)品。大大小小的各種螺栓,應(yīng)用在幾乎所有的工業(yè)產(chǎn)品之中。很多的城市里甚至有專門經(jīng)營螺栓的商店,號稱“螺栓大王”或者叫“螺絲大王”,意為螺栓的品種為當(dāng)?shù)刈顬辇R全的?,F(xiàn)在就讓我們在電腦上設(shè)計(jì)和制作一個很普通常見的螺栓吧。第三個任務(wù):鋁合金窗在現(xiàn)代建筑中,是很常見的建筑材料了。由于原木成本的高漲,和原木加工費(fèi)的大幅度上漲,鋁合金窗已經(jīng)不容置疑地取代了木框窗。我們的學(xué)校里,我們的家里,以及各種公共場合所見到的窗戶,基本上都是鋁合金制作的。這個任務(wù)要制作的鋁合金窗,是一個很普通的教室里的大窗戶,是根據(jù)完全真實(shí)的尺寸,在電腦中制作的。細(xì)心的同學(xué),可以用尺子去量一下,我們教室里的窗戶,是不是這個尺寸?在我們完成這個任務(wù)之后,可以去找一個尺寸或造型不同的窗子,把尺寸記下來,再到電腦上繪制一個。一.認(rèn)識基本概念1.布爾運(yùn)算的概念,原理,三個不同的結(jié)果;2.挖塊的概念,作用。在MAX的布爾運(yùn)算中,只有A物體和B物體的區(qū)別,先選中的物體,就是A物體,后選中的物體就是B物體。在筆者多年的教學(xué)經(jīng)歷中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生很難區(qū)分A減B和B減A的不同,因此會經(jīng)常出現(xiàn)失誤操作,造成制作差錯。因此設(shè)計(jì)了這么一個名詞,專門定義用于挖去某一部分的物體,而該物體在完成布爾運(yùn)算之后,就消失了。3.切角圓柱體與普通圓柱體的不同,切角圓柱體邊數(shù)的修改,這涉及到數(shù)學(xué)知識圓和多邊形的關(guān)系。4.選擇區(qū)域,幾種不同方法的選擇規(guī)則。主要為如何繪制選擇框線,和窗口與交叉的區(qū)別。5.使用“選擇并移動工具”作精確移動的操作方法。6.顯示與隱藏的作用及操作。二、講解制作原理(完成任務(wù)的操作步驟)1.逐步講解,關(guān)鍵步驟、易出錯的地方提醒。2.板書圖示3.能使用多媒體展示,則效果更好。三、實(shí)驗(yàn)課上機(jī)實(shí)際制作一、教師示范邊示范邊講解二、學(xué)生實(shí)際操作完成任務(wù)1.在教師示范結(jié)束后,學(xué)生開始對照教材提供的操作步驟動手制作。2.教師巡示,察看學(xué)生的操作情況。3.如果有的步驟有很多學(xué)生都出錯,那么可以重復(fù)示范一次。4.如果有的步驟只是個別學(xué)生出錯,則及時(shí)給予個別輔導(dǎo)。5.對于學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的差錯,作記錄。下個教學(xué)單元時(shí)講解,改錯。三、對學(xué)生完成任務(wù)的情況予以登記1.每個學(xué)生完成任務(wù)時(shí),均予以記錄。2.作課后講評用3.作考核成績用4.作為選拔學(xué)生參加比賽的依據(jù)四、布置作業(yè)1.除了教材本項(xiàng)目后面的自我測評之外,教師還可以自行設(shè)計(jì)題目。2.每個任務(wù)完成后,還可以要求學(xué)生根據(jù)本任務(wù)的制作原理,思考一下:用相同方法,還可以制作出什么作品來?課題總結(jié)本項(xiàng)目課程內(nèi)容,主要是學(xué)習(xí)了三維建模中的布爾運(yùn)算。布爾運(yùn)算在3DsMAX中僅為一個普通命令而已,把它作為一個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容,說明它的常用性。本項(xiàng)目更重要的學(xué)習(xí),是三維建模。至此已做了八個練習(xí)了,通過這八個練習(xí),我們可以基本掌握三維建模的規(guī)律,并可以運(yùn)用這些規(guī)
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