2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（傳統(tǒng)文化知識(shí)考查）之詩(shī)詞鑒賞試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（傳統(tǒng)文化知識(shí)考查）之詩(shī)詞鑒賞試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩(shī)詞默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)題目提示，準(zhǔn)確填寫(xiě)下列古詩(shī)詞的空缺部分。1.春眠不覺(jué)曉，______。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。3.竹外桃花三兩枝，______。4.春風(fēng)又綠江南岸，______。5.月落烏啼霜滿天，______。6.紅酥手，黃藤酒，______。7.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。8.疏影橫斜水清淺，______。9.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______。10.青青園中葵，______。二、詩(shī)詞理解與分析要求：請(qǐng)根據(jù)題目提示，對(duì)下列古詩(shī)詞進(jìn)行理解與分析。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述《靜夜思》這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？2.《望廬山瀑布》這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。3.《登鸛雀樓》這首詩(shī)中，詩(shī)人描繪了怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。4.《春曉》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些意象表達(dá)了春天的美好？5.《夜泊牛渚懷古》這首詩(shī)中，詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感？6.《鹿柴》這首詩(shī)中，詩(shī)人運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。7.《早春呈水部張十八員外》這首詩(shī)中，詩(shī)人描繪了怎樣的早春景象？8.《江雪》這首詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)哪些意象表達(dá)了孤獨(dú)、凄涼的情感？9.《山行》這首詩(shī)中，詩(shī)人描繪了怎樣的山景？10.《漁歌子》這首詩(shī)中，詩(shī)人表達(dá)了怎樣的生活情趣？四、詩(shī)詞填空要求：請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句的意境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.明月幾時(shí)有？______。2.人生得意須盡歡，______。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我______。5.千里江陵一日還，______。6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？7.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思______。8.離離原上草，一歲一枯榮。______。9.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。______。10.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。五、詩(shī)詞比較要求：比較下列兩組詩(shī)詞，分析它們?cè)谥黝}、意象、情感等方面的異同。1.比較李白的《靜夜思》和杜甫的《月夜憶舍弟》，分析兩首詩(shī)在表達(dá)思鄉(xiāng)之情方面的異同。2.比較王之渙的《登鸛雀樓》和孟浩然的《春曉》，分析兩首詩(shī)在描繪自然景象方面的異同。3.比較杜牧的《秋夕》和蘇軾的《題西林壁》，分析兩首詩(shī)在表達(dá)人生哲理方面的異同。4.比較白居易的《賦得古原草送別》和柳宗元的《江雪》，分析兩首詩(shī)在表現(xiàn)離別之情方面的異同。5.比較李清照的《如夢(mèng)令》和辛棄疾的《青玉案·元夕》，分析兩首詞在表達(dá)愛(ài)情情感方面的異同。六、詩(shī)詞創(chuàng)作要求：請(qǐng)根據(jù)下列要求，創(chuàng)作一首五言絕句。1.主題：描繪一幅夏日的鄉(xiāng)村景象。2.意象：可以使用夏蟬、荷塘、麥田等意象。3.情感：可以表達(dá)對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)或?qū)ο娜彰谰暗馁澝?。本次試卷答案如下：一、?shī)詞默寫(xiě)1.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。4.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？5.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。6.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。7.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。8.疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。9.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。10.青青園中葵，朝露待日晞。解析思路：1.根據(jù)詩(shī)句的上下文，判斷詩(shī)句的完整內(nèi)容。2.注意詩(shī)句中的易錯(cuò)字，如“啼鳥(niǎo)”、“佳節(jié)”、“鴨先知”、“綠”、“照我還”、“愁眠”、“滿城”、“得意”、“長(zhǎng)安花”、“橫斜”、“黃昏”、“側(cè)畔”、“病樹(shù)”、“萬(wàn)木春”、“園中”、“朝露”、“晞”。二、詩(shī)詞理解與分析1.《靜夜思》表達(dá)了詩(shī)人夜晚思念家鄉(xiāng)的情感。解析思路：1.分析詩(shī)句中的意象，如“床前明月光”、“疑是地上霜”等，理解詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。2.結(jié)合詩(shī)句中的“故鄉(xiāng)”、“來(lái)”、“歸”等詞語(yǔ)，推斷詩(shī)人的情感。2.《望廬山瀑布》中，詩(shī)人運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。解析思路：1.分析詩(shī)句中的“飛流直下三千尺”、“疑是銀河落九天”等句子，判斷修辭手法。2.解釋夸張和比喻在詩(shī)句中的作用，如增強(qiáng)形象、突出特點(diǎn)等。3.《登鸛雀樓》描繪了詩(shī)人登高遠(yuǎn)望的景象。解析思路：1.分析詩(shī)句中的“白日依山盡”、“黃河入海流”等意象，理解詩(shī)人所見(jiàn)的景象。2.結(jié)合詩(shī)句中的“欲窮千里目”、“更上一層樓”等詞語(yǔ)，推斷詩(shī)人的情感和目的。4.《春曉》通過(guò)意象表達(dá)了春天的美好。解析思路：1.分析詩(shī)句中的“春眠不覺(jué)曉”、“處處聞啼鳥(niǎo)”等意象，理解詩(shī)人對(duì)春天的描繪。2.結(jié)合詩(shī)句中的“花落知多少”等詞語(yǔ)，推斷詩(shī)人的情感。5.《夜泊牛渚懷古》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的感慨。解析思路：1.分析詩(shī)句中的“牛渚西江夜泊船”、“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”等意象，理解詩(shī)人對(duì)歷史的思考。2.結(jié)合詩(shī)句中的“懷古”等詞語(yǔ)，推斷詩(shī)人的情感。6.《鹿柴》運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法。解析思路：1.分析詩(shī)句中的“空山不見(jiàn)人”、“但聞人語(yǔ)響”等句子，判斷表現(xiàn)手法。2.解釋動(dòng)靜結(jié)合在詩(shī)句中的作用，如增強(qiáng)意境、突出主題等。7.《早春呈水部張十八員外》描繪了早春的景象。解析思路：1.分析詩(shī)句中的“天街小雨潤(rùn)如酥”、“草色遙看近卻無(wú)”等意象，理解詩(shī)人所見(jiàn)的景象。2.結(jié)合詩(shī)句中的“早春”等詞語(yǔ)，推斷詩(shī)人的情感。8.《江雪》通過(guò)意象表達(dá)了孤獨(dú)、凄涼的情感。解析思路：1.分析詩(shī)句中的“千山鳥(niǎo)飛絕”、“萬(wàn)徑人蹤滅”等意象，理解詩(shī)人所表達(dá)的孤獨(dú)、凄涼。2.結(jié)合詩(shī)句中的“孤舟蓑笠翁”、“獨(dú)釣寒江雪”等詞語(yǔ)，推斷詩(shī)人的情感。9.《山行》描繪了山間的景色。解析思路：1.分析詩(shī)句中的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”、“白云深處有人家”等意象，理解詩(shī)人所見(jiàn)的