廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、教育法學(xué)研究教育領(lǐng)域中的法律問題和法律規(guī)范。以下哪種教育法律關(guān)系最為復(fù)雜？（）A.學(xué)校與教師之間的關(guān)系B.學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系C.家長與學(xué)校之間的關(guān)系D.教育行政部門與學(xué)校之間的關(guān)系2、在學(xué)前教育中，游戲是幼兒的主要活動形式。以下哪種游戲類型更有助于培養(yǎng)幼兒的社交能力？（）A.獨(dú)自游戲B.平行游戲C.合作游戲D.象征性游戲3、在教育技術(shù)學(xué)中，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能充分利用多媒體資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性？（）A.講授法B.討論法C.演示法D.基于網(wǎng)絡(luò)的探究式學(xué)習(xí)4、在教育政策的實(shí)施過程中，會受到多種因素的影響。以下哪項(xiàng)不是影響教育政策實(shí)施的主要因素？（）A.政策本身的合理性B.政策執(zhí)行者的素質(zhì)C.學(xué)校的地理位置D.社會環(huán)境5、教育哲學(xué)探討教育的本質(zhì)、目的和價值等基本問題。以下哪種教育哲學(xué)觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教育是個體自我實(shí)現(xiàn)的過程？（）A.實(shí)用主義教育哲學(xué)B.存在主義教育哲學(xué)C.要素主義教育哲學(xué)D.永恒主義教育哲學(xué)6、在教師教育中，教育實(shí)習(xí)是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種教育實(shí)習(xí)方式更能提高實(shí)習(xí)教師的教學(xué)能力？（）A.集中實(shí)習(xí)B.分散實(shí)習(xí)C.頂崗實(shí)習(xí)D.觀摩實(shí)習(xí)7、在比較教育學(xué)的研究中，不同國家的教育制度存在差異。以下哪個國家的教育制度更傾向于中央集權(quán)管理？（）A.美國B.英國C.法國D.德國8、教育社會學(xué)研究教育與社會結(jié)構(gòu)的關(guān)系。以下哪種社會結(jié)構(gòu)變化對教育公平的推進(jìn)產(chǎn)生了積極影響？（）A.城市化進(jìn)程B.人口老齡化C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整D.貧富差距縮小9、教育心理學(xué)中的遷移理論對于教學(xué)具有重要指導(dǎo)意義，以下哪種遷移理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)情境的相似性？（）A.形式訓(xùn)練說B.共同要素說C.概括化理論D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說10、在教育心理學(xué)中，問題解決的過程包括多個階段。以下哪個階段是問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？（）A.理解問題B.提出假設(shè)C.檢驗(yàn)假設(shè)D.發(fā)現(xiàn)問題11、在教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動最有助于提高學(xué)生的問題解決能力？（）A.背誦數(shù)學(xué)公式B.做大量練習(xí)題C.開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)D.聽教師講解例題12、在教育技術(shù)應(yīng)用中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為教育帶來了新的體驗(yàn)。以下哪個學(xué)科領(lǐng)域更適合應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)？（）A.數(shù)學(xué)B.歷史C.物理D.藝術(shù)13、在現(xiàn)代大學(xué)教育中，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。以下哪種教學(xué)方法最有助于達(dá)成這一目標(biāo)？（）A.傳統(tǒng)的講授式教學(xué)B.基于問題的學(xué)習(xí)C.小組討論式教學(xué)D.自主學(xué)習(xí)，教師不干預(yù)14、大學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有一定影響。以下哪種教學(xué)風(fēng)格最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）A.嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，注重知識傳授B.幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)思考C.溫和親切，關(guān)注學(xué)生情感D.嚴(yán)格要求，頻繁進(jìn)行考試15、在教育哲學(xué)中，關(guān)于教育價值的思考是教育理論的重要組成部分。以下哪種教育價值取向更關(guān)注個體的自我實(shí)現(xiàn)和精神成長？（）A.工具主義價值取向B.人文主義價值取向C.功利主義價值取向D.社會本位價值取向16、在教育哲學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于教育的本質(zhì)，存在著多種觀點(diǎn)。以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)人的理性和道德？（）A.自然主義教育觀B.實(shí)用主義教育觀C.理性主義教育觀D.經(jīng)驗(yàn)主義教育觀17、課程改革是教育改革的重要內(nèi)容之一，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與生活實(shí)際的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)課程中，以下哪種教學(xué)內(nèi)容的改革最能體現(xiàn)這一要求？（）A.增加數(shù)學(xué)史的介紹B.引入實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題C.加強(qiáng)數(shù)學(xué)理論的推導(dǎo)D.提高數(shù)學(xué)題目的難度18、在教育政策的制定過程中，需要充分考慮各種利益相關(guān)者的需求和意見。以下哪類群體的意見在教育政策制定中往往容易被忽視？（）A.學(xué)生家長B.教育專家C.一線教師D.學(xué)生本人19、在學(xué)校教育中，校園文化對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響。以下哪種校園文化活動最能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感？（）A.運(yùn)動會B.文藝匯演C.學(xué)科競賽D.社團(tuán)活動20、教育法律法規(guī)是保障教育事業(yè)健康發(fā)展的重要依據(jù)。教師應(yīng)熟悉并遵守相關(guān)法律法規(guī)，以下哪項(xiàng)是教師必須遵守的基本法律義務(wù)？（）A.貫徹國家的教育方針B.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格C.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D.以上都是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）深入探討教育管理學(xué)中的學(xué)校公共關(guān)系管理，包括學(xué)校與家長、社區(qū)、媒體等外部公眾的關(guān)系處理，分析如何建立良好的學(xué)校公共關(guān)系，提升學(xué)校的社會形象和聲譽(yù)。2、（本題5分）教育中的跨學(xué)科學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。請詳細(xì)論述跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和意義，分析跨學(xué)科學(xué)習(xí)的設(shè)計原則和實(shí)施策略，探討如何在課程設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐中推動跨學(xué)科學(xué)習(xí)，打破學(xué)科壁壘，培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和解決復(fù)雜問題的能力。3、（本題5分）分析在教育過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，包括社會責(zé)任感的內(nèi)涵、重要性以及培養(yǎng)方法。三、教學(xué)設(shè)計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）針對初中化學(xué)八年級下冊“酸堿中和反應(yīng)”的教學(xué)，設(shè)計教學(xué)過程，包括實(shí)驗(yàn)探究、化學(xué)方程式書寫、實(shí)際應(yīng)用舉例等，幫助學(xué)生掌握酸堿中和反應(yīng)的本質(zhì)。2、（本題5分）以高中政治必修三“文化傳承與創(chuàng)新”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，通過文化案例分析、傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化的比較、創(chuàng)新方法討論等，使學(xué)生理解文化發(fā)展的規(guī)律。3、（本題5分）針對初中數(shù)學(xué)八年級下冊“勾股定理”內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案。教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生掌握勾股定理的內(nèi)容和證明方法，教學(xué)過程中運(yùn)用實(shí)例講解、圖形演示等方法，提高學(xué)生的幾何思維能力。4、（本題5分）針對初中化學(xué)九年級上冊“氧氣的性質(zhì)”這一內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程，包括實(shí)驗(yàn)演示、知識講解、學(xué)生討論等，幫助學(xué)生掌握氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。5、（本題5分）以高中化學(xué)必修二“化學(xué)反應(yīng)與能量”為教學(xué)主題，設(shè)計一個詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計，包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程及教學(xué)評價等方面。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）在學(xué)校教育中，綜合實(shí)踐活動課程對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有獨(dú)特價值，但在實(shí)施過程中存在諸多困難。請全面論述綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和內(nèi)容，分析其