山西師范大學(xué)《教育科學(xué)研究方法理論教學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山西師范大學(xué)

《教育科學(xué)研究方法理論教學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在高等教育質(zhì)量保障體系中，內(nèi)部質(zhì)量保障和外部質(zhì)量保障相輔相成。以下哪種內(nèi)部質(zhì)量保障措施更能促進教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升？（）A.教師教學(xué)評價B.學(xué)生學(xué)習(xí)評價C.課程建設(shè)D.教學(xué)管理制度完善2、在教育技術(shù)創(chuàng)新中，人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景廣闊。以下哪個教育場景更適合應(yīng)用人工智能技術(shù)？（）A.個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.大規(guī)模集體授課C.傳統(tǒng)板書教學(xué)D.標(biāo)準(zhǔn)化考試評分3、教育人類學(xué)中的跨文化教育研究關(guān)注不同文化之間的教育交流和融合。以下哪種教育活動屬于跨文化教育？（）A.國際學(xué)校的課程設(shè)置B.民族地區(qū)的雙語教育C.留學(xué)生教育D.以上都是4、在教育評價中，評價指標(biāo)的選取需要遵循一定的原則。以下哪個原則是評價指標(biāo)選取時最應(yīng)優(yōu)先考慮的？（）A.科學(xué)性原則B.可操作性原則C.全面性原則D.導(dǎo)向性原則5、在德育過程中，說服教育法是常用的方法之一。以下哪種說服方式更能讓學(xué)生心悅誠服？（）A.直接講道理B.列舉實例C.對比分析D.情感感化6、在教育管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更能激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造力？（）A.專制型B.民主型C.放任型D.權(quán)威型7、對于大學(xué)生來說，參與科研項目是提升自身能力的重要途徑。以下關(guān)于大學(xué)生參與科研項目的好處，哪項描述不夠準(zhǔn)確？（）A.培養(yǎng)解決問題的能力B.有助于發(fā)表高水平論文C.增強團隊合作精神D.一定能獲得豐厚的經(jīng)濟回報8、在學(xué)校體育教育中，合理安排運動負(fù)荷是保障學(xué)生身體健康和運動效果的關(guān)鍵。以下哪項不是確定運動負(fù)荷的主要依據(jù)？（）A.學(xué)生的年齡和性別B.學(xué)生的運動基礎(chǔ)C.教師的教學(xué)經(jīng)驗D.教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容9、隨著在線教育的發(fā)展，大學(xué)教學(xué)模式發(fā)生了變化。以下關(guān)于在線教育與傳統(tǒng)課堂教育的比較，哪項說法是不準(zhǔn)確的？（）A.在線教育更便于學(xué)生自主安排學(xué)習(xí)時間B.傳統(tǒng)課堂教育更有利于師生之間的面對面交流C.在線教育能提供更多樣化的學(xué)習(xí)資源D.傳統(tǒng)課堂教育的教學(xué)效果一定優(yōu)于在線教育10、在班級管理中，建立良好的師生關(guān)系是營造和諧班級氛圍的關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)違紀(jì)行為時，教師以下哪種處理方式最有利于維護良好的師生關(guān)系？（）A.當(dāng)場嚴(yán)厲批評B.課后單獨談話C.請家長到校D.在全班同學(xué)面前警告11、教育心理學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展具有階段性。以下哪個階段的學(xué)生開始具有抽象思維能力？（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段12、大學(xué)教育中的團隊合作項目通常要求學(xué)生具備不同的能力。以下哪個能力在團隊合作中最為關(guān)鍵？（）A.個人能力突出，不依賴他人B.善于溝通，協(xié)調(diào)團隊成員之間的關(guān)系C.只做自己擅長的部分，不管其他任務(wù)D.為了個人利益，與團隊成員競爭13、大學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)格對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有一定影響。以下哪種教學(xué)風(fēng)格最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？（）A.嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)，注重知識傳授B.幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)思考C.溫和親切，關(guān)注學(xué)生情感D.嚴(yán)格要求，頻繁進行考試14、在教育哲學(xué)中，關(guān)于知識的本質(zhì)，存在著不同的觀點。以下哪種觀點認(rèn)為知識是人類主觀建構(gòu)的產(chǎn)物？（）A.客觀主義知識觀B.建構(gòu)主義知識觀C.后現(xiàn)代主義知識觀D.實用主義知識觀15、教育人類學(xué)關(guān)注教育中的文化多樣性。以下哪種教育實踐更能體現(xiàn)對文化多樣性的尊重？（）A.雙語教育B.統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)C.標(biāo)準(zhǔn)化考試D.單一教學(xué)方法二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）教育與社會流動的關(guān)系密切，請分析教育在促進社會流動方面的作用機制，以及如何通過教育政策和實踐來優(yōu)化社會流動。2、（本題5分）解釋什么是STEAM教育，分析其理念和特點，并探討在基礎(chǔ)教育中如何開展STEAM教育活動。3、（本題5分）在教育心理學(xué)中，論述如何幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)焦慮，包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)、家庭和學(xué)校支持等方面，并結(jié)合實際案例說明有效的干預(yù)措施。4、（本題5分）探討在幼兒教育中，如何根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點設(shè)計教學(xué)活動，以促進幼兒的全面發(fā)展。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教育政策的制定和實施對教育發(fā)展具有重要的引領(lǐng)作用，但教育政策在執(zhí)行過程中可能會出現(xiàn)偏差或遇到阻力。請深入分析教育政策制定的依據(jù)、程序和影響因素，探討教育政策執(zhí)行過程中存在的問題及原因，如政策目標(biāo)不明確、資源配置不合理等，并提出提高教育政策執(zhí)行力和有效性的策略和措施。2、（本題5分）教師專業(yè)發(fā)展是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障，但教師在專業(yè)發(fā)展過程中面臨著各種困難和障礙。請深入論述教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、階段和影響因素，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法，如培訓(xùn)進修、教學(xué)反思、教育研究等，并分析學(xué)校和教育行政部門應(yīng)為教師專業(yè)發(fā)展提供哪些支持和保障。3、（本題5分）教育中的教育公平不僅要關(guān)注入學(xué)機會的平等，還要注重教育過程和教育結(jié)果的公平。請詳細(xì)闡述教育過程公平和教育結(jié)果公平的內(nèi)涵、衡量指標(biāo)和實現(xiàn)策略，分析當(dāng)前影響教育過程和結(jié)果公平的因素，如教育資源分配不均、教育評價不合理等，并提出促進教育公平的綜合措施和建議。4、（本題5分）詳細(xì)論述教育與社會公平正義的實現(xiàn)，分析教育在促進社會公平正義方面的作用和途徑，探討如何通過教育改革和發(fā)展來縮小社會差距，推動社會的公平正義。5、（本題5分）教育中的教師教育改革是提高教師素質(zhì)和教育質(zhì)量的重要舉措。請全面論述教師教育改革的目標(biāo)、內(nèi)容和途徑，分析當(dāng)前教師教育存在的問題，如課程設(shè)置不合理、實踐教學(xué)薄弱等，并從政策引導(dǎo)、課程優(yōu)化、實踐基地建設(shè)等方面探討如何深化教師教育改革。四、教學(xué)設(shè)計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）為小學(xué)語文三年級下冊“趙州橋”設(shè)計教學(xué)活動，通過介紹橋的歷史、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)價值，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。2、（本題10分）針對初中地理“地理信息技術(shù)”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，幫助學(xué)生了解地理信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。3、（本題10分）為小學(xué)語文二年級