小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)人教鄂教版知識(shí)總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)人教鄂教版知識(shí)總結(jié)

第一單元：物體的特征

物體是我們周圍存在的一切，它們有一些特征，幫助我們區(qū)分

和識(shí)別它們。

1.1物體的顏色

物體有不同的顏色，可以通過觀察物體的顏色來區(qū)分它們。

1.2物體的形狀

物體有各種各樣的形狀，可以通過觀察物體的形狀來區(qū)分它們。

例如，圓形的物體利方形的物體形狀不同。

1.3物體的大小

物體有不同的大小，可以通過比較物體的大小來區(qū)分它們。例

如，大石頭和小石頭的大小不同。

1.4物體的質(zhì)地

物體有不同的質(zhì)地，可以通過觸摸物體的表面來感受它們的質(zhì)

地。例如，木頭和金屬的質(zhì)地不同。

第二單元：物體的重量

物體的重量是指物體所具有的力量大小。我們可以用稱重器來

測(cè)量物體的重量。

2.1用稱重器測(cè)量物體的重量

使用稱重器可以測(cè)量物體的重量，稱出的結(jié)果以克（g）為單

位。

2.2比較物體的重量

通過稱重器，我們可以比較物體的重量大小，判斷哪個(gè)物體更

重或更輕。

第三單元：物體的浮沉

物體在液體中的浮沉是由物體的重量和液體的浮力決定的。

3.1浮力與物體的浮沉

當(dāng)物體的重量大于液體對(duì)它的浮力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體的

重量小于液體對(duì)它的浮力時(shí)，物體會(huì)浮起來。

3.2測(cè)試物體的浮沉

我們可以通過將物體放入液體中來測(cè)試它的浮沉性質(zhì)。如果物

體浮在液體表面上，則說明物體比液體輕；如果物體沉到液體底部,

則說明物體比液體重。

第四單元：物體的運(yùn)動(dòng)

物體可以有不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們可以觀察和描述物體的運(yùn)動(dòng)。

4.1物體的靜止和運(yùn)動(dòng)

物體在不發(fā)生位置改變的情況下稱為靜止；物體在位置發(fā)生改

變的情況下稱為運(yùn)動(dòng)。

4.2物體的直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)

物體在直線上運(yùn)動(dòng)時(shí)，路徑是一條直線；物體在彎曲的軌道上

運(yùn)動(dòng)時(shí)，路徑是一條曲線。

4.3物體的快慢

物體的運(yùn)動(dòng)可以有不同的速度，我們可以用快慢來描述物體的

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

第五單元：物體的聲音

物體的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，我們可以觀察和描述物體的

聲音。

5.1物體振動(dòng)和聲音的產(chǎn)生

當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生聲音。例如，敲擊鈴鐺時(shí)，鈴鐺就會(huì)振

動(dòng)并發(fā)出聲音。

5.2聲音的大小和高低

物體發(fā)出的聲音可以有不同的大小和高低，我們可以用響亮與

輕柔、高音與低音來描述聲音。

5.3聲音的傳播

聲音是通過空氣傳播的，我們可以聽到離我們較近的物體發(fā)出