備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年高二語文上學(xué)期期末新高考真題分類匯編05 理解性默寫（解析版）

備戰(zhàn)20232024學(xué)年高二語文上學(xué)期期末新高考真題分類匯編05理解性默寫（解析版）一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列名句中，出自《勸學(xué)》的是（）A.鍥而舍之，朽木不折B.鍥而不舍，金石可鏤C.學(xué)不可以已D.學(xué)而不思則罔2.《蜀道難》中表現(xiàn)詩人對自然景觀的贊嘆的句子是（）A.黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援B.地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連C.蜀道難，難于上青天D.但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間3.下列名句中，出自《歸去來兮辭》的是（）A.歸去來兮，田園將蕪胡不歸B.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花C.采菊東籬下，悠然見南山D.問蒼茫大地，誰主沉浮4.《逍遙游》中表現(xiàn)大鵬展翅高飛的句子是（）A.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹B.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋C.摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也D.且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力5.下列名句中，表達(dá)作者對仕途的厭倦和對田園生活的向往的是（）A.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色B.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏C.采菊東籬下，悠然見南山D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情二、判斷題（每題1分，共5分）1.《勸學(xué)》中提到“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，意在說明學(xué)習(xí)可以改變一個人的本質(zhì)。（）2.《蜀道難》中，“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”表現(xiàn)了蜀道的險峻。（）3.《逍遙游》中，“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”意在表達(dá)作者對自由的向往。（）4.《歸去來兮辭》中，“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”表達(dá)了作者對田園生活的渴望。（）5.《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”意在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)需要持之以恒。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《勸學(xué)》中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：“_________，_________?！?.《蜀道難》中，表現(xiàn)詩人對自然景觀贊嘆的句子是：“_________，_________。”3.《逍遙游》中，用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”來說明“小年”概念的句子是：“_________，_________?！?.《歸去來兮辭》中，表達(dá)作者對仕途厭倦的句子是：“_________，_________?！?.《勸學(xué)》中，提到君子善于借助外物的句子是：“_________，_________?！彼?、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述《勸學(xué)》中作者認(rèn)為學(xué)習(xí)對君子的重要性體現(xiàn)在哪些方面？2.簡述《蜀道難》中詩人通過描寫自然景觀所表達(dá)的情感。3.簡述《逍遙游》中作者通過大鵬的形象想要傳達(dá)的思想。4.簡述《歸去來兮辭》中作者對田園生活的向往表現(xiàn)在哪些方面？5.簡述《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的含義及其現(xiàn)實意義。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.閱讀下面的句子，補全空缺部分并解釋其含義。句子：_________，_________。（《勸學(xué)》）含義：_________2.閱讀下面的句子，補全空缺部分并解釋其含義。句子：_________，_________。（《蜀道難》）含義：_________3.閱讀下面的句子，補全空缺部分并解釋其含義。句子：_________，_________。（《逍遙游》）含義：_________4.閱讀下面的句子，補全空缺部分并解釋其含義。句子：_________，_________。（《歸去來兮辭》）含義：_________5.閱讀下面的句子，補全空缺部分并解釋其含義。句子：_________，_________。（《勸學(xué)》）含義：_________六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《勸學(xué)》中“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的哲理及其現(xiàn)實意義。2.分析《歸去來兮辭》中“采菊東籬下，悠然見南山”所表達(dá)的思想情感。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請默寫《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的完整段落，并分析其在文中的地位和作用。2.請默寫《逍遙游》中“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”的完整段落，并分析其對主題的體現(xiàn)。1.A、C2.C、D3.A、C4.C、D5.B、C【來源說明】高中語文必背14篇古詩文理解性默寫高考語文古詩詞背誦默寫真題匯總高二語文理解性默寫題精選八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.請根據(jù)《勸學(xué)》中“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的思想，設(shè)計一個關(guān)于“學(xué)習(xí)與成長”的主題班會活動方案，包括活動目標(biāo)、流程和預(yù)期效果。2.針對高二學(xué)生語文學(xué)習(xí)中常見的問題，如古詩文背誦和閱讀理解困難，設(shè)計一套“高效學(xué)習(xí)方法”推廣方案，包括具體措施和實施步驟。3.請根據(jù)《蜀道難》中“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”的描寫，設(shè)計一幅展現(xiàn)自然奇觀的山水畫，并簡要說明畫面內(nèi)容和寓意。4.請結(jié)合《逍遙游》中“摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”的哲理，設(shè)計一個以“追求卓越”為主題的校園演講比賽方案，包括主題、評委設(shè)置和評分標(biāo)準(zhǔn)。5.請根據(jù)《歸去來兮辭》中“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，設(shè)計一款體現(xiàn)田園生活的文創(chuàng)產(chǎn)品（如明信片、書簽等），并簡要說明設(shè)計理念和目標(biāo)受眾。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“理解性默寫”的含義及其在語文學(xué)習(xí)中的作用。2.簡述“意象”在古詩文中的表現(xiàn)及其在藝術(shù)表達(dá)中的重要性。3.解釋“修辭手法”在古詩文中的運用及其對表達(dá)效果的影響。4.簡述“典故”在古詩文中的意義及其在表達(dá)思想情感方面的作用。5.解釋“意境”在古詩文中的含義及其在詩歌欣賞中的價值。十、思考題（每題2分，共10分）1.結(jié)合《勸學(xué)》中的思想，談?wù)剬W(xué)習(xí)對于個人成長的重要性。2.針對高二語文學(xué)習(xí)中常見的古詩文背誦問題，談?wù)勅绾翁岣弑痴b效率。3.結(jié)合《蜀道難》中“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”的描寫，談?wù)劽鎸щy時應(yīng)有的態(tài)度。4.針對高二學(xué)生語文學(xué)習(xí)中常見的閱讀理解問題，談?wù)勅绾翁岣唛喿x理解能力。5.結(jié)合《歸去來兮辭》中“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，談?wù)勅绾纹胶鈱W(xué)習(xí)與生活。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請結(jié)合當(dāng)前社會熱點，談?wù)勅绾螌⒐旁娢闹械恼芾響?yīng)用于現(xiàn)代生活。2.針對高二學(xué)生語文學(xué)習(xí)中