S版語文二年級下冊5.3愛發(fā)脾氣的孩子練習卷

S版語文二年級下冊5.3《愛發(fā)脾氣的孩子》練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.《愛發(fā)脾氣的孩子》一文中，主人公小明為什么發(fā)脾氣？A.因為媽媽不讓他看電視B.因為同學搶了他的玩具C.因為老師批評了他D.因為爸爸沒帶他去游樂園2.小明發(fā)脾氣后，他的心情是怎樣的？A.很開心B.很難過C.很平靜D.很憤怒3.小明發(fā)脾氣時，他做了哪些事情？A.大聲哭鬧B.打了同學C.扔了玩具D.A和B都是4.小明發(fā)脾氣后，媽媽是怎樣做的？A.批評了小明B.安慰了小明C.忽略了小明D.陪小明玩游戲5.小明是怎樣控制自己的脾氣的？A.媽媽幫助他B.老師幫助他C.自己冷靜下來D.同學幫助他二、填空題（每題2分，共20分）1.小明因為__________而發(fā)脾氣。2.小明發(fā)脾氣后，他的心情變得很__________。3.小明發(fā)脾氣時，他__________了玩具。4.小明發(fā)脾氣后，媽媽__________了他。5.小明__________自己的脾氣。三、簡答題（每題10分，共30分）1.請簡述《愛發(fā)脾氣的孩子》的故事情節(jié)。2.請分析小明發(fā)脾氣的原因。3.請談談如何幫助小孩子控制自己的脾氣。四、閱讀理解（每題5分，共20分）1.小明為什么發(fā)脾氣？2.小明發(fā)脾氣后，他的心情是怎樣的？3.小明發(fā)脾氣時，他做了哪些事情？4.小明發(fā)脾氣后，媽媽是怎樣做的？5.小明是怎樣控制自己的脾氣的？五、寫作題（20分）請以《愛發(fā)脾氣的孩子》為題，寫一篇小故事，要求情節(jié)合理，內(nèi)容豐富，語言通順。六、連線題（每題2分，共10分）將下列人物與他們的行為連線：1.小明2.媽媽3.老師4.同學5.爸爸A.批評小明B.安慰小明C.忽略小明D.陪小明玩游戲E.幫助小明控制脾氣七、判斷題（每題2分，共10分）1.小明發(fā)脾氣是因為媽媽不讓他看電視。（）2.小明發(fā)脾氣后，他的心情變得很難過。（）3.小明發(fā)脾氣時，他打了同學。（）4.小明發(fā)脾氣后，媽媽批評了小明。（）5.小明是自己冷靜下來控制自己的脾氣的。（）八、畫圖題（10分）請根據(jù)《愛發(fā)脾氣的孩子》的故事內(nèi)容，畫一幅小明發(fā)脾氣時的場景圖。要求畫面生動，細節(jié)豐富。一、選擇題答案：1.B2.B3.D4.B5.C二、填空題答案：1.同學搶了他的玩具2.難過3.扔了4.安慰5.控制了三、簡答題答案：1.故事情節(jié)：小明因為同學搶了他的玩具而發(fā)脾氣，媽媽安慰他，小明自己冷靜下來，控制了自己的脾氣。2.發(fā)脾氣的原因：小明因為同學搶了他的玩具而感到生氣和難過，所以發(fā)脾氣。3.幫助小孩子控制脾氣的方法：理解孩子的情緒，給予安慰和支持，引導孩子表達自己的感受，教孩子學會冷靜和自我控制。四、閱讀理解答案：1.小明因為同學搶了他的玩具而發(fā)脾氣。2.小明發(fā)脾氣后，他的心情很難過。3.小明發(fā)脾氣時，他扔了玩具。4.小明發(fā)脾氣后，媽媽安慰了他。5.小明是自己冷靜下來控制自己的脾氣的。五、寫作題答案：（略）六、連線題答案：1.小明E2.媽媽B3.老師A4.同學C5.爸爸D七、判斷題答案：1.×2.√3.×4.×5.√八、畫圖題答案：（略）1.情緒管理：理解情緒的產(chǎn)生和表達，學會控制自己的情緒。2.溝通技巧：學會傾聽和表達，理解他人的感受。3.社交能力：學會與他人相處，處理人際關系。4.自我控制：學會冷靜和自我控制，避免沖動行為。5.家庭教育：家長的教育方式和態(tài)度對孩子的影響。6.同伴關系：同伴之間的互動和關系對孩子的影響。7.老師的角色：老師在孩子情緒管理中的作用和影響。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對故事情節(jié)的理解和記憶，以及對人物情緒和行為的判斷。2.填空題：考察學生對故事情節(jié)的記憶和對人物情緒和行為的理解。4.閱讀理解：考察學生對故事情節(jié)的理解和記憶，以及對人物情緒和行為的判斷。5.寫作題：考察學生的創(chuàng)造力和表達能力，以及對情緒管理和溝通技巧的認識。6.連線題：考察學生