S版語文三年級下冊3.2撈鐵牛練習卷

S版語文三年級下冊3.2《撈鐵?！肪毩暰硪弧⑦x擇題（每題2分，共20分）1.《撈鐵?！返墓适掳l(fā)生在哪個朝代？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝2.撈鐵牛的主要人物是？A.李白B.杜甫C.白居易D.歐陽修3.撈鐵牛的故事中，鐵牛最初是被誰埋入河中的？A.皇帝B.官員C.百姓D.將軍4.撈鐵牛的故事中，鐵牛被埋入河中的目的是什么？A.祈求豐收B.鎮(zhèn)壓洪水C.紀念戰(zhàn)爭D.裝飾河岸5.撈鐵牛的故事中，最終是誰提出了撈鐵牛的辦法？A.皇帝B.官員C.百姓D.將軍二、填空題（每題2分，共20分）6.撈鐵牛的故事中，鐵牛被埋入河中的位置是______。7.撈鐵牛的故事中，最初嘗試撈鐵牛的人是______。8.撈鐵牛的故事中，最終成功撈到鐵牛的人是______。9.撈鐵牛的故事中，鐵牛被撈上來后，人們發(fā)現(xiàn)它的重量是______。10.撈鐵牛的故事中，鐵牛被撈上來后，人們?yōu)榱思o念這一事件，特意在河岸邊立了一塊石碑，上面刻著______。三、簡答題（每題10分，共30分）11.請簡述《撈鐵?！返墓适虑楣?jié)。12.請分析《撈鐵?！饭适轮械娜宋镄蜗蟆?3.請談?wù)勀銓Α稉畦F?！饭适碌睦斫夂透形颉Ｋ?、閱讀理解（每題15分，共30分）撈鐵牛很久很久以前，有一個小村莊，村子旁邊有一條大河。大河的水清澈見底，村里的人們都喜歡在河邊玩耍。有一天，村里的孩子們在河邊發(fā)現(xiàn)了一只鐵牛。鐵牛很大，看起來非常沉重。孩子們很好奇，想知道鐵牛是從哪里來的，于是他們決定把鐵牛撈上來。孩子們回家叫來了大人，大人們看到鐵牛后，也很驚訝。他們商量了一下，決定一起把鐵牛撈上來。于是，村里的男人們紛紛跳入河中，開始撈鐵牛?？墒?，鐵牛太重了，他們怎么也撈不起來。這時，一位老人走了過來，他看了看鐵牛，然后說：“你們這樣撈是撈不起來的，鐵牛太重了。我有一個辦法，可以輕松地把鐵牛撈上來?！贝蠹衣犃?，都很感興趣，紛紛問老人是什么辦法。老人說：“我們可以在河邊挖一個坑，把鐵牛埋進去。然后，我們再在坑上面建一座橋，橋上鋪上土，種上草。這樣，鐵牛就被埋在橋下了，人們就可以在橋上走來走去，而不會發(fā)現(xiàn)鐵牛?！贝蠹衣犃?，都覺得這個辦法不錯。于是，他們開始動手挖坑，建橋。經(jīng)過一番努力，橋終于建好了。人們開始在橋上走來走去，果然沒有發(fā)現(xiàn)鐵牛。就這樣，鐵牛被埋在了橋下，村里的人們也過上了平靜的生活?？墒?，有一天，突然下起了大雨，河水暴漲，橋被沖斷了。人們這才發(fā)現(xiàn)，鐵牛不見了。大家都很著急，不知道鐵牛去了哪里。這時，那位老人走了過來，他說：“不用著急，鐵牛一定還在河里，只是被水沖走了?！贝蠹衣犃?，都很感激老人。于是，村里的人們又開始了撈鐵牛的行動。這次，他們按照老人的辦法，在河邊挖了一個坑，然后在坑上面建了一座橋。果然，沒過多久，鐵牛就被撈上來了。大家都很高興，紛紛感謝老人的智慧。從此以后，村里的人們更加珍惜鐵牛，把它當作寶貝一樣看待。（1）鐵牛最初是被誰發(fā)現(xiàn)的？（2）為什么村里的人們決定一起撈鐵牛？（3）老人提出了什么辦法來撈鐵牛？（4）為什么橋被沖斷后，人們才發(fā)現(xiàn)鐵牛不見了？（5）最終，鐵牛是如何被撈上來的？五、寫作題（20分）15.請以《撈鐵?！返墓适聻楸尘?，發(fā)揮想象力，寫一篇關(guān)于鐵牛來歷和結(jié)局的短文。要求內(nèi)容豐富，情節(jié)合理，語言通順。一、選擇題答案：1.B2.D3.B4.B5.C二、填空題答案：6.河中央7.官員8.百姓9.千斤重10.“撈鐵牛紀念碑”三、簡答題答案：11.《撈鐵?！分v述了一個村莊的人們?nèi)绾喂餐?，利用智慧撈出被埋在河中的鐵牛的故事。故事中，鐵牛被官員埋入河中，意圖鎮(zhèn)壓洪水。然而，隨著時間的推移，鐵牛的存在被遺忘。直到一場大雨導致河水暴漲，橋被沖斷，人們才發(fā)現(xiàn)鐵牛不見了。在一位老人的建議下，村民們建了一座新橋，并成功撈出了鐵牛。12.故事中的人物形象鮮明。官員代表了權(quán)力和決策，但他們的決定并不總是明智。村民們則展示了團結(jié)和智慧，他們通過共同努力解決了問題。老人則是智慧和經(jīng)驗的象征，他的建議最終幫助村民們成功撈出了鐵牛。13.《撈鐵?！返墓适聜鬟_了幾個重要的價值觀。它強調(diào)了團結(jié)合作的重要性。村民們通過共同努力，成功地解決了問題。故事展示了智慧和經(jīng)驗的價值。老人的建議最終幫助村民們成功撈出了鐵牛。故事也提醒我們，面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，尋找解決問題的方法。14.（1）鐵牛最初是被一位村民發(fā)現(xiàn)的。（2）村里的人們決定一起撈鐵牛，因為他們意識到鐵牛是村莊的一部分，對村莊具有重要意義。（3）老人提出的辦法是在河邊挖一個坑，然后在坑上面建一座橋，通過橋的重量將鐵牛撈出。（4）橋被沖斷后，人們才發(fā)現(xiàn)鐵牛不見了，因為鐵牛被埋在河底，平時很難被發(fā)現(xiàn)。（5）最終，鐵牛是通過村民們的共同努力，按照老人的辦法被成功撈上來的。五、寫作題答案：15.鐵牛的來歷和結(jié)局很久以前，在一個美麗的村莊里，有一頭鐵牛。這頭鐵牛是村莊的象征，也是村民們共同的驕傲。鐵牛的來歷要追溯到很久以前。當時，村莊經(jīng)常受到洪水的侵襲，村民們的生活受到了很大的影響。為了解決這個問題，村里的官員決定在河中央埋下一頭鐵牛，希望鐵牛能夠鎮(zhèn)壓洪水，保護村莊的安全。然而，隨著時間的推移，鐵牛的存在逐漸被遺忘。直到有一天，一場大雨導致河水暴漲，橋被沖斷，村民們才發(fā)現(xiàn)鐵牛不見了。村民們非常著急，他們決定一起撈出鐵牛。在一位老人的建議下，村民們開始在河邊挖坑，然后在坑上面建了一座橋。經(jīng)過一番努力，橋終于建好了。村民們開始在橋上走來走去，果然沒有發(fā)現(xiàn)鐵牛。就這樣，鐵牛被埋在了橋下，村里的人們也過上了平靜的生活?？墒牵幸惶?，突然下起了大雨，河水暴漲，橋被沖斷了。人們這才發(fā)現(xiàn)，鐵牛不見了。大家都很著急，不知道鐵牛去了哪里。這時，那位老人走了過來，他說：不用著急，鐵牛一定還在河里，只是被水沖走了?！贝蠹衣犃?，都很感激老人。于是，村里的人們又開始了撈鐵牛的行動。這次，他們按照老人的辦法，在河邊挖了一個坑，然后在坑上面建了一座橋。果然，沒過多久，鐵牛就被撈上來了。大家都很高興，紛紛感謝老人的智慧。從此以后，村里的人們更加珍惜鐵牛，把它當作寶貝一樣看待。本試卷主要涵蓋了《撈鐵?！饭适碌睦斫夂头治?，以及學生的寫作能力。通過選擇題和填空題，考查了學生對故事情節(jié)和人物形象的掌握。簡答題則進一步考查了學生對故事情節(jié)的理解和分析能力。寫作題則要求學生發(fā)揮想象力，對故事進行擴展和創(chuàng)作。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：選擇題：考查學生對故事情節(jié)和人物形象的掌握，要求學生能夠準確回憶故事