八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（十五）

八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（十五）一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的拼音：婉約慷慨風(fēng)韻涵養(yǎng)2.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：猶豫堅(jiān)強(qiáng)猶豫堅(jiān)強(qiáng)3.請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：高興熱鬧討厭喜歡二、閱讀理解（40分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題：小鎮(zhèn)上，有一位年邁的老人，他名叫老張。老張是個(gè)善良的人，他總是樂(lè)于助人，無(wú)論是街坊鄰居，還是陌生人，只要向他求助，他都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們。有一天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一個(gè)陌生人，他看起來(lái)很疲憊，身上的衣服也破破爛爛的。他向老張求助，希望能找點(diǎn)吃的和穿的。老張二話不說(shuō)，就把他帶到自己家里，給他準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還給他找了一套干凈的衣服換上。陌生人感激涕零，他告訴老張，他是個(gè)孤兒，從小就到處流浪，沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友。他流浪到了這個(gè)小鎮(zhèn)，本來(lái)只是想找點(diǎn)吃的，沒(méi)想到會(huì)遇到老張這樣的好人。老張聽(tīng)了陌生人的遭遇，心里非常同情他。他決定收留這個(gè)陌生人，讓他留在自己家里，給他一個(gè)溫暖的家。陌生人感激不盡，他發(fā)誓要好好報(bào)答老張的恩情。從那以后，陌生人就留在了小鎮(zhèn)上，他努力學(xué)習(xí)，努力工作，很快就融入了小鎮(zhèn)的生活。他用自己的努力，改變了小鎮(zhèn)的面貌，讓小鎮(zhèn)變得更加美好。小鎮(zhèn)上的人都很感激老張，他們說(shuō)他是個(gè)好人，他的善良和樂(lè)于助人的精神，讓他們都很感動(dòng)。老張卻謙虛地說(shuō)，他只是做了自己應(yīng)該做的事，他相信，只要每個(gè)人都能多一份善良，多一份關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好。1.文章中，老張是怎樣的人？2.陌生人為什么向老張求助？3.老張是如何幫助陌生人的？4.陌生人后來(lái)是如何報(bào)答老張的？5.小鎮(zhèn)上的人對(duì)老張有什么看法？三、寫(xiě)作（40分）請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇不少于300字的作文。要求：1.內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰；2.語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰；3.情感真摯，富有感染力。四、古詩(shī)文閱讀（60分）閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題：春曉春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。1.請(qǐng)解釋“春曉”的意思。2.詩(shī)中“春眠不覺(jué)曉”是什么意思？3.詩(shī)中“處處聞啼鳥(niǎo)”是什么意思？4.詩(shī)中“夜來(lái)風(fēng)雨聲”是什么意思？5.詩(shī)中“花落知多少”是什么意思？五、綜合應(yīng)用（40分）請(qǐng)根據(jù)下面的情境，寫(xiě)一段話，描述你的感受和想法。情境：你參加了一次志愿者活動(dòng)，幫助一所貧困山區(qū)的學(xué)校。你看到了那里的孩子們生活條件非常艱苦，但他們卻依然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，你深受感動(dòng)。要求：1.內(nèi)容真實(shí)，情感真摯；2.語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰；3.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：婉約：wǎnyuē慷慨：kāngkǎi風(fēng)韻：fēngyùn涵養(yǎng)：hányǎng2.近義詞：猶豫：遲疑堅(jiān)強(qiáng)：堅(jiān)定猶豫：遲疑堅(jiān)強(qiáng)：堅(jiān)定3.反義詞：高興：難過(guò)熱鬧：冷清討厭：喜歡喜歡二、閱讀理解1.老張是個(gè)善良的人，總是樂(lè)于助人。2.陌生人疲憊、衣服破爛，向老張求助。3.老張給他準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，找了一套干凈的衣服換上。4.陌生人努力學(xué)習(xí)，幫助老張，報(bào)答他的恩情。5.小鎮(zhèn)上的人對(duì)老張充滿敬佩和感激。三、寫(xiě)作（略）四、古詩(shī)文閱讀1.春曉：春天的早晨。2.春眠不覺(jué)曉：春天的睡眠讓人不知不覺(jué)中迎來(lái)了早晨。3.處處聞啼鳥(niǎo)：到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。4.夜來(lái)風(fēng)雨聲：夜晚的風(fēng)雨聲。5.花落知多少：花兒凋落，無(wú)人知曉。五、綜合應(yīng)用（略）1.基礎(chǔ)知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音、近義詞和反義詞的掌握情況。2.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析和概括能力。3.寫(xiě)作：考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)造力。4.古詩(shī)文閱讀：考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的翻譯、理解和鑒賞能力。5.綜合應(yīng)用：考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.基礎(chǔ)知識(shí)：考查學(xué)生對(duì)漢字拼音、近義詞和反義詞的掌握情況。如：拼音的正確書(shū)寫(xiě)，近義詞和反義詞的辨析。2.閱讀理解：考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析和概括能力。如：文章主旨、人物性格、情節(jié)發(fā)展等。3.寫(xiě)作：考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)造力。如：文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格、情感表達(dá)等。