2026屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)長(zhǎng)短句的變換

2026屆新高考語(yǔ)文熱點(diǎn)精準(zhǔn)復(fù)習(xí)

長(zhǎng)短句的變換高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)長(zhǎng)句與短句

長(zhǎng)句，包括結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句和復(fù)句中包含著長(zhǎng)句的句子。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜、節(jié)奏舒緩，表意嚴(yán)密、細(xì)致、精確。長(zhǎng)句一般用于書面語(yǔ)。長(zhǎng)句變短句是將一個(gè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)單句，變成復(fù)句或句群。

短句，包括短的單句和復(fù)句中結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，節(jié)奏緊湊，表述簡(jiǎn)潔、明快、有力，一般用于口語(yǔ)。短句變長(zhǎng)句與長(zhǎng)句變短句在思維上正好相反。從語(yǔ)法上說，就是要以一個(gè)核心句為主體，將其他句子變?yōu)楹诵木涞男揎棾煞?。一、長(zhǎng)句變短句長(zhǎng)句變短句“三步驟”第一步：找準(zhǔn)主干句

“主干句”是指重要的中心的句子，也就是分析長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，找出句子的主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)成分。有時(shí)不簡(jiǎn)單等同于“句子主干”，它可以包含部分修飾語(yǔ)。第二步：抽出修飾語(yǔ)獨(dú)立成句

把長(zhǎng)句的修飾語(yǔ)分別抽出，寫成若干個(gè)完整的短句。并列型的修飾語(yǔ)可采用并列關(guān)系抽取，包含型的修飾語(yǔ)要根據(jù)邏輯關(guān)系整理出幾個(gè)句子。修飾語(yǔ)+中心詞從語(yǔ)法上講，不是句子，是偏正結(jié)構(gòu)詞組。長(zhǎng)句變短句，關(guān)鍵點(diǎn)就是給修飾成分“消腫”，能力點(diǎn)就是詞組變成句子。第三步：整合成連貫的語(yǔ)段長(zhǎng)句變成短句后，這些短句必須構(gòu)成一個(gè)連貫的語(yǔ)段，而不是互不相干的幾個(gè)獨(dú)立句子，所謂整合，就是通過合理排序、使用銜接詞（借代詞和關(guān)聯(lián)詞）、增刪詞語(yǔ)等手段把前兩步析出的短句整理成一段連貫的話。

題型示例（2021新高考全國(guó)2）潺潺山泉，如何表達(dá)？白石老人思考良久，終于畫成了一幅經(jīng)典之作：六尾蝌蚪在山巒映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中不斷涌出的潺潺清泉里搖曳著尾巴順流而下。看過此畫的人無不拍案叫絕。22.文中畫波浪線處是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分）思路：①找準(zhǔn)主干句，通過劃分句子成分，找到主干句“六尾蝌蚪順流而下”。可加少量修飾語(yǔ)“六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下?！雹诔槌鲂揎椪Z(yǔ)獨(dú)立成句?！霸谏綆n映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中”，“不斷涌出的潺潺清泉里”“搖曳著尾巴”都做“順流而下”的狀語(yǔ)，三個(gè)狀語(yǔ)可以分割，構(gòu)成三個(gè)小分句。前兩個(gè)是地點(diǎn)范圍修飾，最后一個(gè)動(dòng)作情態(tài)修飾。提取時(shí)要注意修飾語(yǔ)之間的層次關(guān)聯(lián)?！霸谏綆n映襯下的山澗內(nèi)的亂石之中”

這里的信息有：山澗內(nèi)山巒映襯，山澗內(nèi)有亂石。

“不斷涌出的潺潺清泉里”

這里的信息有：潺潺清泉（在亂石中）

不斷涌出

③整合成連貫的語(yǔ)段，語(yǔ)段要有邏輯性，為了避免重復(fù)，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。參考答案山澗內(nèi)山巒映襯，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。(3個(gè)短句）山巒映襯的山澗，亂石中潺潺清泉不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。(2個(gè)短句）在山巒映襯的山澗里，有潺潺清泉從亂石中不斷地涌出，六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。(2個(gè)短句）（一片片麥浪滾滾的）【定語(yǔ)】高考鏈接【2024年高考全國(guó)甲卷】天山可謂家喻戶曉~~~帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐美的牧場(chǎng)。18.將文中畫橫線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）①找準(zhǔn)主干句，通過劃分句子成分，找到主干句句子主干：暖濕氣流（主語(yǔ)）造就（謂語(yǔ)）田地【賓語(yǔ)1】和牧場(chǎng)【賓語(yǔ)2】②抽出修飾語(yǔ)獨(dú)立成句。提取時(shí)要注意修飾語(yǔ)之間的層次關(guān)聯(lián)。（帶著充沛的水汽）【定語(yǔ)】（在伊河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直入的）【定語(yǔ)】，中心詞是暖濕氣流，（一片片麥浪滾滾的）【定語(yǔ)】（水草豐美的）【定語(yǔ)】。中心詞是田地，牧場(chǎng)將中心詞與修飾詞互換變成句子③整合成連貫的語(yǔ)段，語(yǔ)段要有邏輯性，為了避免重復(fù)，可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ)。參考答案一：①暖濕氣流帶著充沛的水汽，②在伊犁河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直入，③造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐茂的牧場(chǎng)。(3個(gè)短句）參考答案二：①暖濕氣流帶著充沛的水汽，②在伊犁河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直入，④既造就了一片片麥浪滾滾的田地，⑤也造就了水草豐茂的牧場(chǎng)。(4個(gè)短句）參考答案三：①暖濕氣流帶著充沛的水汽，②在伊犁河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直入，③造就了一片片田地和牧場(chǎng)，④田地麥浪滾滾，⑤牧場(chǎng)水草豐茂。(5個(gè)短句）二、短句變長(zhǎng)句1.確定主干句。找出陳述的主要內(nèi)容

弄清幾個(gè)短句的內(nèi)在聯(lián)系，即幾個(gè)短句所表達(dá)的中心話題，從中找出或改造出一個(gè)句子，作為長(zhǎng)句的主干。2.確定修飾成分。

將其他短句變成主干句的修飾成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，按照一定的語(yǔ)法或語(yǔ)意關(guān)系放在相應(yīng)的位置上，嵌入主干句之中。把幾個(gè)短句變成長(zhǎng)句里按一定順序排列的修飾成分，或先把短句中分別跟中心詞搭配的修飾成分合并在一起再跟中心詞搭配。

3.檢查修改。

檢查變換后的句子是否為一個(gè)單句，信息有無遺漏，語(yǔ)意有無變化。題型示例把下面幾個(gè)短句改寫成一個(gè)長(zhǎng)句，可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。（不超過60個(gè)字）改變①短信文學(xué)是一種文學(xué)新門類。②短信文學(xué)的傳播媒介是手機(jī)。③短信文學(xué)的特點(diǎn)是以短信為存在方式。④短信文學(xué)具有文學(xué)性、娛樂性、互動(dòng)性、時(shí)效性等特點(diǎn)。⑤短信文學(xué)具有短小精悍、通俗易懂的特征。思路：找到主干句，即“短信文學(xué)是一種文學(xué)新門類?！贝_定修飾成分，將其按順序?qū)懭胫鞲删渲?。其他各句中介紹短信文學(xué)的相關(guān)特點(diǎn)、性質(zhì)的句子進(jìn)行整合，收入主干句。檢查修改。參考答案：短信文學(xué)是一種以手機(jī)為傳播媒介，以短信為存在方式，具有文學(xué)性、娛樂性、互動(dòng)性、時(shí)效性等特點(diǎn)，短小精悍、通俗易懂的文學(xué)新門類。練習(xí)閱讀下面的文字，完成下面小題。

在柴米油鹽的紛雜里，你可以揀一個(gè)細(xì)雨霏霏的夜晚，熄滅燈燭，伏案面窗聽那斜風(fēng)，聽那細(xì)雨，聽那窗欞下蟋蟀跌跌宕宕的高吟短唱。或在風(fēng)清月白的夜晚，獨(dú)臥陽(yáng)臺(tái)，把酒臨風(fēng)，面對(duì)燦爛的星空和皓月，吟李白的“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親”，替東坡抒情：“明月幾時(shí)有？把酒問青天……”請(qǐng)把文中畫橫線的三個(gè)短句改