知識點銜接12習(xí)作五年級語文（含答案）

【寒假自學(xué)課】知識點銜接12習(xí)作五年級語文（含答案）習(xí)作一：我的心愛之物每個人都有自己特別愛的東西，可能是我們的玩具，可能是我們親手做的東西，可能是我們養(yǎng)的寵物，可能是我們在沙灘上撿到的貝殼，還有可能是朋友送給你的風(fēng)鈴。1.習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作是要寫一件物品，可以是靜物、動物，還可以是植物。你是怎么得到的？它具體是什么樣子的？你為什么喜歡它從而使它成為了你的至愛？表達出自己的喜愛之情。2.習(xí)作重、難點重點要描述出“物”的特點，也就是說事物所具有的特別或特殊之處，還要生動地記錄下你與它的故事，從而寫出喜愛它的原因。3.易錯點選取的“物”很平常，對自己來說沒有特殊意義，抓不住讀者的眼球，讀者也就提不起閱讀的興趣。因此，所選的心愛之物應(yīng)具有特殊性。4.思路點撥100200300400500習(xí)作二：“漫畫”老師有人說，老師是夜空中最亮的北斗星，在學(xué)校陪伴我們，教授我們知識，為我們指引方向。仔細觀察、回憶，你現(xiàn)在的老師有哪些地方吸引你？本次習(xí)作我們就來學(xué)習(xí)一下如何寫一寫你的老師。1.習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作的對象是我們的老師，可以從他的外貌、衣著、性格或喜好等方面來寫，用一兩件事把老師的特點具體地刻畫出來。2.習(xí)作重、難點抓住人物的突出特點，比如說寫老師“風(fēng)趣幽默”，哪些地方表現(xiàn)出老師的這種特點？為什么？描寫要具體，理由要充分，一定要寫出老師的與眾不同之處來。3.思路點撥100200300400500習(xí)作三：學(xué)習(xí)縮寫當(dāng)你讀到一個比較長的好故事，想把這個故事簡要地介紹給別人，就需要縮寫故事內(nèi)容，讓它變得短一些、簡單一些。1.習(xí)作內(nèi)容縮寫《獵人海力布》的第5~11自然段，或者選擇其他的民間故事進行縮寫?？s寫前先通讀原故事，把握故事大意，民間故事可以是中國的，也可以是外國的，但在本單元，我們以中國民間故事為主。2.習(xí)作重、難點對原故事進行摘錄、刪減、改寫、概括。準確理解什么是摘錄、刪減、改寫、概括，相互之間不要混淆，做到游刃有余地縮寫。3.易錯點縮寫時，語言啰唆，沒有去掉修飾語的意識，達不到精練的要求。與原文比較，故事情節(jié)有出入，不能很好地反映原文的主要內(nèi)容。4.思路點撥100200300400500習(xí)作四：二十年后的家鄉(xiāng)每個人都有自己的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。首先要大膽想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么巨變。如環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？把想象到的場景或者事件梳理一下，列一個習(xí)作提綱，明確自己要寫什么，從哪些方面來寫。分段敘述，把重點部分寫具體。1.習(xí)作內(nèi)容想象二十年后家鄉(xiāng)的變化并將其寫出，可以從環(huán)境、工作、生活等方面來寫，把想象到的場景或者事件有重點地寫出來。2.習(xí)作重、難點想象要大膽奇特，但這種想象要建立在真實的生活基礎(chǔ)之上，不能脫離實際，把重點部分寫具體寫生動，表達出應(yīng)有的情感，比如對家鄉(xiāng)的喜愛之情等等。3.易錯點想象脫離了現(xiàn)實生活，過分夸大，如寫家鄉(xiāng)人可以在地球與月球之間自由來去，這就嚴重失真，失去了寫作的真正意義，所以要把握好分寸。4.思路點撥100200300400500習(xí)作五：介紹一種事物如果要選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給別人，你打算介紹什么？下面表格中的提示和題目是否對你有啟發(fā)？可選擇表格中的題目，也可以自擬題目，介紹一種事物。寫之前，細致觀察要寫的事物，并搜集相關(guān)資料，進一步了解這個事物，想清楚從哪幾個方面來介紹。1.習(xí)作內(nèi)容給別人介紹一種你了解并感興趣的事物，要細致觀察，并搜集資料，想清楚從哪幾方面來介紹，寫出這種事物最明顯的特征。習(xí)作重、難點要表達出事物的主要特點，會用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，如下定義、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較等，要充分理解這些說明方法的意思，并做到運用自如。3.思路點撥100200300400500習(xí)作六：我想對你說你想要對父母說的話也許有很多，選擇最想說的寫成一封信。用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的看法和感受，讓他們體會到你的愛，理解你的的看法，接納你的建議。信寫好以后，可以裝在信封里送給爸爸媽媽，也可以使用電子郵件發(fā)給他們。1.習(xí)作內(nèi)容本次習(xí)作是給自己的爸爸、媽媽或者爸媽兩人寫一封信，可以是回憶與他們在一起的時光；也可以寫自己對一些事情的看法；還可以是對他們提出的建議，讓他們感受到你的愛，接受你的看法和建議。2.習(xí)作重、難點用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的看法和感受，防止語言啰唆，表述不清。敘事明白有條理，讓人一目了然，并第一時間明白你所表達的意思。3.思路點撥100200300400500習(xí)作七：即景觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。根據(jù)自己的觀察對象，把題目補充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。寫的時候注意以下幾點：按照一定的順序描寫景物。如，寫窗外即景，可以按空間順序，由近及遠地寫一寫窗外的景物。注意寫出景物的動態(tài)變化，使畫面更加鮮活。如，寫日落即景，可以寫一寫太陽落下時形狀的變化以及夕照下景物色彩的變化。1.習(xí)作內(nèi)容寫一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫出觀察所得，并根據(jù)觀察對象，寫前把題目補充完整。2.習(xí)作重、難點按照一定的順序，如空間順序、時間順序、參觀游覽的順序等，寫出景物的變化。如寫雨越下越大，可以按照時間的順序來寫，并寫出變化，小雨落在地上是什么樣子，大雨落在地上又是什么樣子。3.易錯點做不到重點觀察；觀察得雖然仔細，但是沒有側(cè)重點；寫的時候面面俱到，語言繁雜啰唆，使文章讀起來沒有層次美。4.思路點撥100200300400500習(xí)作八：推薦一本好書讀一本好書如同交一個好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把好朋友介紹給他們一樣。推薦的時候，要介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息。重點寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言優(yōu)美生動，情節(jié)曲折離奇，人物個性鮮明，思想給人啟迪……寫的時候注意以下幾點：推薦理由可以只寫一點，也可以寫幾點。注意分段寫。把重要的理由寫具體。如果你推薦的是一本小說，可以結(jié)合書中的相關(guān)情節(jié)、人物、對話或插圖等來說明你的理由；如果你推薦的是一本科普讀物，可以說說你獲取到哪些有趣的知識或獨特的想法。另外，你還可以轉(zhuǎn)述或摘錄書中的精彩片段，引用別人對這本書的評價。1.習(xí)作內(nèi)容向同學(xué)推薦一本書，介紹這本書的書名、作者、出版社等基本信息，重點寫推薦這本書的理由，比如情節(jié)曲折、人物鮮明、插圖生動等。2.習(xí)作重、難點把推薦的重要理由寫具體，比如你被這本書的內(nèi)容所吸引，可以這樣來介紹：書中內(nèi)容懸念迭起，我特別想解開其中的謎團，便越發(fā)看得起勁兒。3.易錯點重點不突出，細枝末節(jié)也寫到習(xí)作里，讓人分不清哪些才是你最想介紹的內(nèi)容；沒有分段表述，層次不突出，這也是習(xí)作中的大忌。4.思路點撥100200300400500【參考例文】例文一：我的心愛之物每個人都有自己的心愛之物，有的是朋友送的禮品，有的是親朋好友之間送的有意義的禮物，但令我最喜歡的心愛之物，就是我生日時媽媽送給我的存錢箱。我的存錢箱外表的顏色是粉色的，它是一個長方形的盒子，盒子上還有我的名字和對我生日的祝福語，它不像別的存錢箱那樣把錢丟進去就行了，我的存錢箱是智能語音的，必須要輸入正確的密碼才可以打開，就像保險柜一樣，如果密碼輸錯的話，就會發(fā)出滴滴的警報聲，如果是假錢的話，它還可以發(fā)出藍色的光用來鑒定錢的真假，你們說，是不是功能很強大!這就是我喜歡它的原因。你們想知道我是怎么得到它的嗎?這還要從我七歲過生日的那天說起。在我七歲生日的前一天，我一直在琢磨想要什么生日禮物，我忽然想到在別的同學(xué)家看到的存錢箱，而我卻沒有屬于自己的存錢箱，我也很想擁有一個，就在這時，媽媽走到我身邊，問我明天過生日想要什么禮物?于是我就對媽媽說:“媽媽，我想要一個存錢箱，把我的壓歲錢都存到里面”。媽媽聽了我的回答，點頭同意后就離開了。生日的那一天，媽媽給我買了生日蛋糕來慶祝我的生日，在我們切蛋糕之前，媽媽拿出了一個很精美的禮盒，對我說:“生日蛋糕已經(jīng)給你買好了，禮物也已經(jīng)給你選好了，你可以打開這個禮盒，看一看是不是你想要的那個禮物。”我打開了媽媽遞給我的禮盒，看見里面就是我想要的存錢箱，我高興的把它拿了出來，按著說明書開始操作起來。我和存錢箱已經(jīng)想出了3年多了，我把我所有的零錢和貴重物品都放到了存錢箱里，它是我收到的最好最有用的禮物，也是我最心愛的禮物。例文二：“漫畫”老師教過我的老師有許多，有嚴厲的語文老師，有強壯的體育老師，有出口成章的作文老師......在這么多老師中，我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師。王老師長得特別漂亮，她很瘦，瘦得像一道閃電。她總是扎著一個大馬尾，走起路來一甩一甩的。她的眼睛很奇怪，當(dāng)她戴上眼鏡的時候，看上去眼睛很大，可當(dāng)她摘下眼鏡的時候，眼睛卻還沒有豌豆大呢！她的嘴巴特別好看，小小的像櫻桃一樣。我們的王老師特別嚴厲。有一次，正在上數(shù)學(xué)課，老師正開心地講著，突然，老師安靜下來，停止了講課。我們知道大事不妙，連忙坐得端端正正，老師的一雙眼睛直勾勾地盯著華哲豪，原來，他在和同桌講話，可他還沒有意識到，老師正在望著他，還講得眉飛色舞呢！老師咬著下嘴唇，拿起一支粉筆扔向華哲豪，"啪”的一聲，華哲豪突然抬頭，看見老師正用陰森森的目光望著他，他連忙坐端正。老師輕輕地說了句：“明天給我交500字作文?！闭f完又接著上課。我們的老師雖然很嚴厲，但平時也有點兒馬大哈的行為。有一次，快放學(xué)了，老師來布置作業(yè)，可她一不小心把數(shù)學(xué)作業(yè)寫在語文作業(yè)框里面了，我們也沒有覺察，直接抄在了語文本上。一回到托教，我們就開始“奮斗”，剛做完就交給托教老師，托教老師覺得不對，翻開手機查看作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)與老師布置得一模一樣。這時，一位同學(xué)說：“老師，我們的數(shù)學(xué)作業(yè)和他們的語文一樣。”這時我們才恍然大悟，原來是老師寫錯作業(yè)了。這就是我的語文老師，既嚴厲又有趣。例文三：縮寫《孟姜女哭長城》秦朝時，有一個非常美麗的女子叫孟姜女。有一天，孟姜女在自家后花園救了一個叫范喜良的書生。范喜良自幼讀書，滿腹經(jīng)綸，為人忠厚老實。孟姜女的父母覺得這個書生人很不錯，就決定將自己的女兒嫁給他。孟姜女的父母擇了一個良辰吉日就讓他們倆拜堂成親了?？烧l知他們倆成親還不到三天，家中突然闖進來一伙官兵，不由分說硬生生地把范喜良抓到長城做工去了。孟姜女悲憤交加，日夜思念丈夫。沒過多久，孟姜女決定去長城找她的丈夫。歷經(jīng)了無數(shù)的艱辛，孟姜女終于到了長城。她向工人們打聽丈夫的下落，可是，卻被告知丈夫早就已經(jīng)累死了，尸體都被埋在長城里筑墻了。孟姜女聽完只覺得天都塌了，瞬間大哭，哭了整整三天三夜，連天地都被感動了。天越來越陰沉，風(fēng)刮得越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸體。孟姜女抱著丈夫的尸體哭得死去活來，最后于絕望之中投海而死。從此，山海關(guān)被后人認為是“孟姜女哭長城”的地方。人們在那里蓋了一座孟姜女廟，南來北往的人們常來這里拜祭孟姜女。例文四：二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，我成為了一名頗負盛名的演員，我又重返了我思念已久的家鄉(xiāng)。我在路上就一直在想：家鄉(xiāng)會發(fā)生什么變化呢？家人們都還好嗎？我的同學(xué)們和朋友們都過的好嗎？我邊走下從美國直達伊犁的環(huán)保飛機，一邊回憶在家鄉(xiāng)的美好時光……剛到那兒，我就驚呆了，這兒還是我的家鄉(xiāng)嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛——真是美極了！碧藍的天空上飄著幾絲悠閑的白云，鳥兒在天空中轉(zhuǎn)著圈飛著，高樓大廈一座座矗立在一片片綠色的草坪上，地上就像鋪上了綠色的﹑柔軟的地毯，綠油油的草坪隨處可見。天上飛的，地上跑的，水里游的都是數(shù)不勝數(shù)，還有現(xiàn)代最便捷﹑最環(huán)保的高速太陽能纜車，也在高樓大廈中穿梭……我坐著纜車在大樓里穿梭，仿佛身臨其境，美妙極了。很快，我就來到了我溫暖的家，我又開始不由自主的不相信自己的眼睛。雖然家還是在原來的小區(qū)，但家中的一切事物就像我從未進來過一樣，完全超出我的想象——家里到處都是花呀，草呀，簡直就像一個大花園，房子里到處都是最先進的商品，產(chǎn)品上都設(shè)有不同顏色的按鈕。我出于好奇，走向完全觸摸的液晶大屏前，隨便按了個按鈕，哎呀！可真是嚇了我一跳，你們猜是怎么回事？原來，這個按鈕是7d按鈕，我一按，電視里的人物就像在我的面前一樣，奇妙極了！我又來到了我的小臥室。房間完全變了個樣，變得像童話故事里的畫面一樣——全液晶的墻面上有各種卡通形象，有白雪公主﹑小熊維尼﹑米老鼠﹑灰姑娘……他們在墻上上演著一部部動畫片的情節(jié)，我看了一會，就讓我想起了美好的童年時代。我又在房間里四處看了看，啊！我又尖叫，我的書桌竟漂浮在空中，我伸手按了一下書桌上的紅色按鈕，桌椅一下子出現(xiàn)在了我的眼前，我輕輕地坐了上去，突然，椅子升了起來，我浮在空中不禁叫了起來“真好玩！”這桌椅不但剛好可以在桌子上寫東西，而且還又舒服，又不占位，又美觀，又實用，真是太棒了！我從椅子上降下來，躺到了我的小床上，哎呦，我仿佛陷到了床里，舒適極了。忙了一整天，也該好好休息休息了，不一會兒，我便睡著了……例文五：海豚的自述小朋友們，你們好！我是海豚，是你們?nèi)祟惖暮门笥?。因為我的體形像魚，所以有許多人說我是魚類。這可真是大錯特錯，我可是名副其實的哺乳動物！我是胎生的，靠吃媽媽的奶長大，而且我還用肺呼吸呢！就憑我說的這幾點，足以證明我不屬于魚類了吧！我嘛，不是自夸，我的優(yōu)點特別多，最突出的優(yōu)點就是聰明。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)我的大腦十分發(fā)達，按腦重和體重的比例，我的聰明程度僅次于人類。只要我稍加訓(xùn)練，就可以像你們?nèi)祟愐粯油媲?、跳舞，還能表演其他動物不會的節(jié)目呢！我還被稱為“游泳能手”呢！我的身上沒有毛，這樣可以減少游泳時的阻力。我的身體呈流線型，表面的皮膚柔軟、光滑，還有彈性，這使我在海洋里暢游時的速度更快。優(yōu)點我就不多說了，我還有兩個小秘密你們肯定不知道。第一個就是我的視力極差，在海洋里主要靠嗅覺來探測食物的方向。這也沒辦法，誰讓我一生下來就是深度近視呢！第二個就是我的睡眠是獨一無二的。我睡覺時，一個大腦處于睡眠狀態(tài)，另一個大腦卻在清醒中，明顯處于不同狀態(tài)。每隔十幾分鐘，我的兩個大腦的狀態(tài)就交換一次。所以，人們稱我是“不眠動物”。對我了解了這么多后，你們是不是已經(jīng)喜歡上了我，希望在更多的地方看到我呢？但是讓人擔(dān)憂的是，近年來由于海洋環(huán)境被嚴重污染以及人類的獵殺，我們的數(shù)量越來越少。請大家愛護海洋環(huán)境，愛護我們吧！沒有了我們，這個世界將會失去多少歡樂??！例文六：媽媽，我想對您說親愛的媽媽：您好！媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我心里難受的時候，我總會想起兒時那段快樂的時光。那時，天是那么的藍，水是那么的綠，花兒是那么的艷，就連家里的小狗都愛跟我說悄悄話。媽媽，您還記得嗎？小時候，每年春天您都會帶我去公園放風(fēng)箏。您總是教我怎樣把風(fēng)箏放得高高的，可我總也學(xué)不會。每次我剛把風(fēng)箏放出去，不一會兒，它就像泄了氣的氣球一樣掉下來。還記得那次，我在您的鼓勵下又一次舉起風(fēng)箏，奮力向前奔跑，也許那天是風(fēng)兒幫忙，我竟然也能把風(fēng)箏放得高高的。我興奮地叫著，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。可是自從我背上書包跨進校門，這一切便被塵封在記憶里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的課外作業(yè)壓得我喘不過氣來。即使在周末，我也要去上補習(xí)班。每次考試前，您總是幫我復(fù)習(xí)，考試后還幫我總結(jié)。我知道，您很辛苦，可是您一直這么堅持著?，F(xiàn)在，我的成績在班級里名列前茅，但我卻一點也不開心，您知道這是為什么嗎？因為我沒有了空余的時間，沒有了放風(fēng)箏時的快樂。我希望有一些放松的時間，可以做一些學(xué)習(xí)之外的事情。我想，勞逸結(jié)合應(yīng)該更有利于我的學(xué)習(xí)吧。昨晚，我做了一個夢。夢中，天還是那么的藍，水還是那么的綠，您又和我在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了天，我拉著風(fēng)箏線歡快地奔跑著。您笑了，您的笑容一如從前，那么溫暖、燦爛……媽媽，您說我的這個夢可以實現(xiàn)嗎？祝：身體健康，工作順利！

您的女兒：小玲3月16日例文七：雨中即景聽，聲音越來越近，隨著一縷縷和諧的風(fēng)兒輕捷，靈巧——雨悄悄地來了。不一會兒，來自四面八方的雨聚集到了一起，形成了一場極美而又壯觀的大雨。小雨點撞在了石頭上，滴在了小河里，打在了綠葉上.....一切事物瞬時間都成了琴鍵，大手似的雨點打在了每一個神奇的琴鍵上，發(fā)出的美妙，悅耳的聲音成了一曲夏季雨景的贊歌。當(dāng)你仔細地體會，會感覺到周圍都飄著無數(shù)奇妙的音符。雨越下越大，院子里到處的滿天星，不僅沒有倒下，而是貪婪地吮吸著雨婆婆賞給它的雨水，拼命向上長。富有神奇樣子的龍吐珠，喝著雨水，艱難地吐出花蕊來。樸素大方的胭脂花被雨點打得嬌滴