2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)拓展)-作文寫作技巧提升與應用提升提升試題_第1頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)拓展)-作文寫作技巧提升與應用提升提升試題_第2頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)拓展)-作文寫作技巧提升與應用提升提升試題_第3頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)拓展)-作文寫作技巧提升與應用提升提升試題_第4頁
2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)拓展)-作文寫作技巧提升與應用提升提升試題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷(語文綜合素養(yǎng)拓展)-作文寫作技巧提升與應用提升提升試題一、現代文閱讀要求:閱讀下列現代文,完成下面的題目。閱讀下面的文章,然后回答問題。在春天里,柳樹發(fā)芽了,桃花綻放了,小草也開始綠油油的。這個季節(jié),一切都充滿了生機與活力。1.請用簡潔的語言概括這篇文章的主題。2.文章中“一切”一詞的意思是什么?3.請找出文章中運用了比喻修辭手法的句子,并簡要分析其作用。4.文章開頭運用了哪種修辭手法?請簡要說明其作用。5.如果你是作者,在描述春天景象時,你還會用哪些詞語來豐富文章內容?二、文言文閱讀要求:閱讀下面的文言文,完成下面的題目?!对狸枠怯洝返撬箻且?,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。1.請將下列句子翻譯成現代漢語。(1)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃。(2)沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。2.請簡要概括作者在文中表達的思想感情。3.文中“登斯樓也”這個短語在文中的意義是什么?4.請分析文章中“憂讒畏譏”這個詞語在文中的運用手法。5.請談談你對“把酒臨風,其喜洋洋者矣”這句話的理解。四、古詩詞鑒賞要求:閱讀下面的古詩詞,完成下面的題目。《靜夜思》床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。1.請解釋“床前明月光”中的“明月光”指的是什么?2.詩句“疑是地上霜”中的“疑”字在詩中的表達效果是什么?3.詩句“舉頭望明月”中的“舉頭”和“望”分別表現了詩人怎樣的心理狀態(tài)?4.請分析詩句“低頭思故鄉(xiāng)”中的“思”字所蘊含的意境。5.結合整首詩,談談你對詩人思鄉(xiāng)之情的理解。五、綜合性學習要求:根據以下材料,完成下面的題目。材料一:我國古代四大發(fā)明分別是:造紙術、火藥、印刷術、指南針。材料二:近年來,我國在科技領域取得了舉世矚目的成就,如載人航天、高速鐵路、5G通信等。1.請簡述我國古代四大發(fā)明的名稱及其對世界的影響。2.結合材料二,談談我國在科技領域取得的成就及其意義。3.請舉例說明科技發(fā)展對人們生活帶來的便利。4.針對當前我國科技發(fā)展現狀,你有什么建議或期望?5.請談談你對科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化傳承之間關系的認識。六、作文要求:根據以下題目,寫一篇不少于600字的作文。題目:我的夢想1.請結合自己的實際情況,談談你的夢想是什么?2.請分析實現夢想需要具備哪些條件?3.請談談你在實現夢想的過程中遇到的困難和挑戰(zhàn),以及你是如何克服的。4.請結合你的夢想,談談你對未來的展望。5.請以自己的親身經歷或感悟,談談你對夢想的理解和認識。本次試卷答案如下:一、現代文閱讀1.主題:春天的生機與活力。2.“一切”一詞的意思:指春天中的所有事物。3.運用了比喻修辭手法的句子:無。4.文章開頭運用了擬人修辭手法,將春天中的事物人格化,使文章更加生動形象。5.如果是作者,還會用以下詞語來豐富文章內容:鳥語花香、春意盎然、萬物復蘇等。二、文言文閱讀1.翻譯:(1)到了春風和煦、陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠。(2)沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇;五彩斑斕的魚兒,或浮或沉;岸上的香草,小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。2.概括:作者表達了對國家前途的憂慮和對個人命運的感慨。3.“登斯樓也”的意義:指登上岳陽樓這個特定地點。4.“憂讒畏譏”的運用手法:借代,用“讒”和“譏”來代表對國家前途和個人命運的擔憂。5.對“把酒臨風,其喜洋洋者矣”的理解:詩人登上岳陽樓,心情愉悅,忘卻了榮辱得失,飲酒觀景,喜悅之情溢于言表。四、古詩詞鑒賞1.“明月光”指的是月光。2.“疑”字的表達效果:通過“疑”字,表現了詩人看到月光時,由于夜晚的寂靜,產生了錯覺,以為地上有霜。3.“舉頭”和“望”表現了詩人的心理狀態(tài):詩人看到月光,心中有所觸動,不禁抬頭望向天空。4.“思”字所蘊含的意境:表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。5.對詩人思鄉(xiāng)之情的理解:詩人通過描繪月光和自己的情感,表達了對故鄉(xiāng)的深切思念。五、綜合性學習1.古代四大發(fā)明及其影響:造紙術促進了文化的傳播,火藥改變了戰(zhàn)爭方式,印刷術推動了知識的普及,指南針為航海提供了重要工具。2.我國科技成就及其意義:載人航天提升了國家地位,高速鐵路改善了人民出行,5G通信推動了信息技術的快速發(fā)展。3.科技發(fā)展帶來的便利:手機、互聯網、智能設備等。4.對科技發(fā)展現狀的建議或期望:加強基礎研究,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,推動科技成果轉化。5.科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化傳承的關系:科技創(chuàng)新可以推動傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。六、作文1.夢想:成為一名醫(yī)生。2.實現夢想的條件:扎實的專業(yè)知識、良好的醫(yī)德醫(yī)風、豐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論