廣西欽州市欽北區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)

廣西欽州市欽北區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題(含答案)一、基礎(chǔ)知識的積累與運用要求：1.正確書寫漢字；2.正確運用成語；3.正確使用標點符號；4.正確修改病句；5.正確選擇詞語；6.正確理解詞語的含義。1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是：（）A.精神煥發(fā)精彩絕倫精疲力竭B.眼花繚亂紅光滿面聊以自慰C.奮不顧身奮發(fā)圖強斗志昂揚D.恢弘壯闊豁達大度灑落大方2.下列各句中，沒有語病的一句是：（）A.他雖然已經(jīng)取得了一些成績，但是并沒有驕傲自滿。B.由于天氣原因，火車晚點了兩個小時，乘客們都很焦急。C.她在比賽中獲得了第一名，這充分證明了她平時的刻苦訓(xùn)練。D.通過這次活動，讓我們明白了團結(jié)就是力量。二、古詩文閱讀要求：1.翻譯文言文句子；2.理解詩歌內(nèi)容；3.賞析詩歌意境。1.閱讀下列文言文，完成題目。曾子曰：“君子以文會友，以友輔仁?！雹僮釉唬骸耙嬲呷龢罚瑯诽?，樂山，樂水；③①樂以天下，憂以天下，②④曾子曰：“仁者，以天下為己任?！?.閱讀下列詩歌，完成題目?！锻赐ァ穭⒂礤a湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（1）這首詩描繪了洞庭湖怎樣的景色？（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？三、現(xiàn)代文閱讀要求：1.篩選并整合信息；2.理解文章內(nèi)容；3.分析文章結(jié)構(gòu)；4.歸納內(nèi)容要點；5.概括中心意思。閱讀下列文章，完成題目。在古代中國，文人對月抒懷，留下了許多傳世佳作。在眾多詠月詩詞中，詩人往往賦予月亮象征意義，如象征團圓、象征美好、象征皎潔、象征明志、象征孤高、象征高潔等。月是詩中常見的意象。月之皎潔，可以象征純潔無瑕；月之圓滿，可以象征美好團圓；月之朦朧，可以象征神秘莫測；月之暗淡，可以象征孤獨寂寞；月之升騰，可以象征志向遠大；月之墜落，可以象征失意沉淪。詩人或因月而喜，或因月而悲，或因月而思，或因月而嘆，或因月而豪放，或因月而悲涼。總之，詩人因月而抒發(fā)自己的情感，表現(xiàn)自己的理想與追求。請結(jié)合詩句分析，下列詩句中，月象征了哪一種意義？（1）明月幾時有？把酒問青天。（2）海上生明月，天涯共此時。（3）小時不識月，呼作白玉盤。（4）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。四、作文要求：根據(jù)材料，以“傳承文化，弘揚精神”為話題，寫一篇不少于600字的文章。材料：近年來，我國政府高度重視傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚，出臺了一系列政策措施。作為新時代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)肩負起傳承文化的責(zé)任，弘揚民族精神。五、綜合實踐活動要求：1.調(diào)查家鄉(xiāng)的歷史文化；2.了解家鄉(xiāng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；3.撰寫調(diào)查報告。1.請你結(jié)合自身實際情況，選擇一個家鄉(xiāng)的歷史文化進行調(diào)查，并簡要說明你的調(diào)查目的和計劃。2.請你列舉你所了解的家鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并簡要介紹其特點和價值。3.請你根據(jù)你的調(diào)查結(jié)果，撰寫一份關(guān)于家鄉(xiāng)歷史文化的調(diào)查報告，要求內(nèi)容充實，條理清晰。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：1.閱讀材料，了解文化差異；2.分析文化差異產(chǎn)生的原因；3.提出跨文化交流的建議。閱讀下列材料，回答問題。材料一：中國有句俗語“入鄉(xiāng)隨俗”，意味著在不同的地方，要尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。材料二：在跨文化交流中，文化差異常常成為溝通的障礙。1.根據(jù)材料一，簡述“入鄉(xiāng)隨俗”的含義。2.結(jié)合材料二，分析文化差異產(chǎn)生的原因。3.請你提出一些建議，以促進跨文化交流。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識的積累與運用1.答案：C解析思路：A項中“煥”應(yīng)為“煥”；B項中“繚”應(yīng)為“了”；D項中“灑”應(yīng)為“灑”。C項中的詞語均無錯別字。2.答案：C解析思路：A項中“雖然”與“但是”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然……但是……”；B項中“由于”與“原因”語義重復(fù)，應(yīng)刪除“原因”；D項中“通過”與“讓”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“通過……使……”。C項語句通順，無語病。二、古詩文閱讀1.答案：①君子以文會友，以友輔仁。②有道德的人，以治理天下為自己的責(zé)任。解析思路：根據(jù)題目要求，翻譯文言文句子，注意關(guān)鍵詞和句式的翻譯。2.答案：（1）這首詩描繪了洞庭湖秋夜月色寧靜、美麗的景色。（2）這首詩表達了詩人對洞庭湖美景的喜愛之情。解析思路：根據(jù)題目要求，理解詩歌內(nèi)容，分析詩歌意境，概括詩歌主題。三、現(xiàn)代文閱讀答案：（1）明月幾時有？把酒問青天。象征了詩人的孤獨與憂愁。（2）海上生明月，天涯共此時。象征了人們對美好生活的向往。（3）小時不識月，呼作白玉盤。象征了兒童的天真無邪。（4）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。象征了詩人的孤獨與寂寞。解析思路：根據(jù)題目要求，結(jié)合詩句分析月亮的象征意義。四、作文答案：（此處省略作文內(nèi)容，因篇幅限制，僅提供答案結(jié)構(gòu)）解析思路：根據(jù)題目要求，以“傳承文化，弘揚精神”為話題，展開論述。作文應(yīng)結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，觀點明確。五、綜合實踐活動1.答案：（此處省略調(diào)查目的和計劃內(nèi)容，因篇幅限制，僅提供答案結(jié)構(gòu)）解析思路：根據(jù)題目要求，結(jié)合自身實際情況，選擇家鄉(xiāng)的歷史文化進行調(diào)查，并簡要說明調(diào)查目的和計劃。2.答案：（此處省略非物質(zhì)文化遺產(chǎn)列舉及介紹內(nèi)容，因篇幅限制，僅提供答案結(jié)構(gòu)）解析思路：根據(jù)題目要求，列舉家鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并簡要介紹其特點和價值。3.答案：（此處省略調(diào)查報告內(nèi)容，因篇幅限制，僅提供答案結(jié)構(gòu)）解析思路：根據(jù)題目要求，撰寫一份關(guān)于家鄉(xiāng)歷史文化的調(diào)查報告，要求內(nèi)容充實，條理清晰。六、綜合性學(xué)習(xí)1.答案：“入鄉(xiāng)隨俗”的含義是在不同的地方，要尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。解析思路：根據(jù)題目要求，簡述“入鄉(xiāng)隨俗”的含義。2.答案：