六年級(jí)語(yǔ)文模擬考試試卷

六年級(jí)模擬考試試卷

姓名：班級(jí)：

一、字詞花園。（22分）

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)寫在對(duì)應(yīng)的格子縣。（8分）

張?jiān)陆衲曜x高三,不但學(xué)習(xí)成績(jī)minglieqianmao（A）,而且身材

kulwu（B）,jiankangjunIdng（C）。爸爸逢人談起兒子便

jinjinledao（D）obdojlngfengshuang（E）的臉上ybng

yi（F）著自豪感。爸爸常教育兒子要qinmi方n（G）,要謙虛jinshen

（H）,才能走向成功。

ABCDEFGH

2、找出下列詞組中的錯(cuò)別字，并畫上橫線，改在括號(hào)里。（2分）

日積月累同心協(xié)力可見(jiàn)一班泥漿()

安然無(wú)樣神機(jī)妙算懸崖峭壁惡劣()

百折不撓惹人譏笑歷精圖治凝重()

抑揚(yáng)頓挫漫不經(jīng)心震耳欲聾咳漱()

3、你知道哪些成語(yǔ)故事和神話故事？請(qǐng)分別寫出三個(gè)成語(yǔ)o(3分)

成語(yǔ)故事：___________________________________________

神話故事：___________________________________________

4、填空，把答案寫在相應(yīng)的格子里。（6分）

“疾”是（A）結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法先查（B）,再查音節(jié)。用部首查

字法，先查（C）,再查（D）畫。字典里有以下幾種意思：①、病，身體不

舒服；②、恨；③、快，迅速、猛烈；⑷、疼痛?！巴葱募彩住钡摹凹病睉?yīng)

選（E），請(qǐng)用第二種意思組一個(gè)詞（F）。

ABCDEF

5、在括號(hào)里填上與帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思相反的詞。（3分）

①龍老師總是對(duì)我們和■藹?可?親?，絕不會(huì)（）

②要學(xué)會(huì)收?斂?自己的性情，不要（）自己的行為。

③他剛才還是興?致?勃?勃?的，怎么一會(huì)兒就變得（）。

二、句子超市（18分）

1、古詩(shī)文積累。（8分）

經(jīng)典詩(shī)文除了表達(dá)美好的情感外，有的詩(shī)文還蘊(yùn)含著深刻的哲理。詩(shī)人

納蘭性德細(xì)致描寫因氣候的轉(zhuǎn)變，關(guān)外將士“

___________________________________”的心理，使思鄉(xiāng)之意自然流淌。

《送元二使安西》詩(shī)人借分手在即時(shí)的勸酒"

1表達(dá)對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福。

《學(xué)奕》一文中，“:

寫出了其中一人三心二意的學(xué)習(xí)狀態(tài)，告訴我們學(xué)習(xí)要做到專心致志，心無(wú)

旁鷲。

《竹石》中：“___________________________________________________2

正是人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打后的真實(shí)寫照，啟示我們要做一個(gè)百折不撓的強(qiáng)者。

2、按要求寫句子。（1（）分）

①、這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，一定要講清楚。（改為反問(wèn)句）

②、修改病句。

聽(tīng)了這個(gè)消息，同學(xué)們紛紛向他慶祝，他十分激動(dòng)極了。

③、仿寫句子。

例：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

仿寫：語(yǔ)文是，讓人O

語(yǔ)文是，讓人0

④小明考試不及格，回家路上，心里真是“

緊張極了。（寫一句歇后語(yǔ)）

⑤、寫一句諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品中富有人生哲理的語(yǔ)言。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）

班上開(kāi)展讀書活動(dòng)，感受讀書的快樂(lè)，同學(xué)們都以極高的熱情積極參與。

1、請(qǐng)你為這次讀書活動(dòng)確定一個(gè)主題。（1分）

2、請(qǐng)就讀書對(duì)你成長(zhǎng)的影響，發(fā)表一篇富有激情的簡(jiǎn)短演講。（3分）

四、口語(yǔ)交際（3分）

班級(jí)辯論會(huì)上，正方同學(xué)認(rèn)為“科技發(fā)展利大于弊”，反方同學(xué)認(rèn)為“科

技發(fā)展弊大于利”。你同意哪方同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)你寫出兩點(diǎn)以上的理由。

五、美文選讀。（8分）

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一個(gè)半徑只有六千三百

多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這大，不會(huì)再

長(zhǎng)大。

地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它（）上帝

的恩賜，（）經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才.形成的。地球是

無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將

加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭。

1、以上內(nèi)容選自課文《》，全文闡述了目前沒(méi)有第二個(gè)

星球供人類居住的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該o（2分）

2、在文中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）

3、這兩段課文內(nèi)容采用了、、的

說(shuō)明方法，這樣寫好在o（4分）

4、寫一句環(huán)境保護(hù)的宣傳口號(hào)或標(biāo)語(yǔ)。（1分）

六、美文品讀。（10分）

如果可以這樣愛(ài)你

母親坐在黃昏的陽(yáng)臺(tái)上，她的身影淹在一層夕照的金粉里，母親在給我

折疊晾干的衣裳。她是來(lái)我這里看病的，看手。她那雙操勞一生的手，因患

類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，現(xiàn)已嚴(yán)重變形。

自從來(lái)城里，母親一直表現(xiàn)得惶恐不安，她覺(jué)得她是給我添麻煩了。處

處小心著，生怕碰壞什么似的，對(duì)我家里的一切，她都心存了敬意，輕拿輕

放，能不碰的，盡量不碰。我屢次跟她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，這是你女兒家，你想

做什么就做什么，母親只是笑笑。

那日，母親幫我收拾房間，無(wú)意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母親正

守著一堆碎片獨(dú)自垂淚，她自責(zé)地說(shuō)：“我老得不中用了，連打掃一下房訶

的事都做不好?！蔽彝蝗幌肫鸲嗄昵?，我還是個(gè)小小女孩時(shí)，打碎家里唯一

值錢的東西一一一只暖水瓶，我并不知害怕，告訴母親，是風(fēng)吹倒的。A

母親把我上上下下檢查了一遍，看我傷了沒(méi)有，而后揪我的鼻子，說(shuō)：“還

哄媽媽，哪里是風(fēng)，是你這個(gè)小淘氣?！蔽倚α?母親也笑了。

送母親去醫(yī)院，排隊(duì)等著看專家門診。母親顯得很不安，不時(shí)問(wèn)我一句，

你要不要去上班？我告訴她，我請(qǐng)了假。母親愈發(fā)不安了，仿佛欠著我什么。

輪到母親看病了，母親反復(fù)問(wèn)醫(yī)生的一句詁是，她的手會(huì)不會(huì)廢掉。醫(yī)生嚴(yán)

肅地說(shuō)，說(shuō)不準(zhǔn)啊。母親就有些凄然，她望著她的那雙手，喃喃自語(yǔ)：“怎

么辦呢？”出了醫(yī)院，母親跟我嘆著氣說(shuō)：“梅啊，媽媽的手廢了，怕是以

后不能再給你種瓜吃了。"我從小就喜歡吃地里長(zhǎng)的瓜啊果的，母親每年都

會(huì)給我種許多。我無(wú)語(yǔ)。我真想母親伸出手來(lái)，這樣對(duì)我說(shuō)：“啊，媽媽病

了，梅給我買好吃的。"我小時(shí)病了，就是這樣伸著手對(duì)著母親的，我說(shuō)：

“媽媽，悔病了，梅要吃好吃的?！蹦赣H就想盡辦法給我做好吃的。有一次,

母親甚至賣了她珍愛(ài)的銀耳環(huán)，給我買我想吃的鴨梨。

街邊一家商場(chǎng)在搞促銷，搭了臺(tái)子又唱又跳的，我站著看了一會(huì)兒。一

回頭，不見(jiàn)了母親。我慌了，大字不識(shí)一個(gè)的母親，如果離開(kāi)我，她將怎樣

的惶恐？我不住地叫著媽，卻見(jiàn)母親站在不遠(yuǎn)處的一顆梧桐樹(shù)下，正東張西

望著。看見(jiàn)我，她一臉慚愧，說(shuō)：“媽眼神不好，怎么就找不到你了，你不

會(huì)怪媽媽吧？”B突然有淚想落，我上前牽了母親的手，像多年前，她牽著

我的手?樣，我不會(huì)再松開(kāi)母親的手。大街如潮的人群里,我們只是一?對(duì)很

尋常的母女。

如果可以這樣愛(ài)你，媽媽，讓我做一回母親，你做女兒，讓我的付出天

經(jīng)地義，而你，可以坦然地接受。