幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)示范課《動(dòng)物的尾巴》教案

幼兒園中班科學(xué)示范課《動(dòng)物的尾巴》教案設(shè)計(jì)背景在活動(dòng)墻面上布置有各種動(dòng)物的圖片，孩子們經(jīng)常圍著圖片討論自己喜歡的動(dòng)物。根據(jù)孩子們喜歡的動(dòng)物，啟發(fā)了我讓孩子們進(jìn)一步的去了解更多動(dòng)物的本領(lǐng)。于是就設(shè)計(jì)了《動(dòng)物的尾巴》這節(jié)活動(dòng)課。活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動(dòng)物尾巴的各種功能。2.鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并大膽想象，能發(fā)現(xiàn)問題并提出疑問。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、根據(jù)動(dòng)物尾巴的各種功能給小動(dòng)物們找家，并進(jìn)行分類。2、讓幼兒在活動(dòng)中大膽想象，敢說、想說，并發(fā)現(xiàn)問題、提出問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、動(dòng)物圖片若干、課件活動(dòng)過程活動(dòng)過程：一、出示掛圖，猜動(dòng)物教師：今天老牛想跟小動(dòng)物們玩捉迷藏的游戲，我們一起來幫老牛把小動(dòng)物們找出來吧!我們來看看它們都有什么？(尾巴)你們發(fā)現(xiàn)這里藏的都有什么動(dòng)物？（請(qǐng)小朋友到前面找出來）二、通過故事引出動(dòng)物的尾巴都有什么作用。1、一天，小壁虎在墻角捉蚊子，不小心把尾巴弄斷了，它向小魚、老牛、燕子借尾巴，它們會(huì)借給它嗎？那你知道它們的尾巴有什么用呢？（幼兒說出已有知識(shí)）2、教師：今天老師還給你們帶來了一些動(dòng)物圖片，請(qǐng)你們看一看它們的尾巴有什么用，一會(huì)兒告訴老師和小朋友。（孩子們到桌前看圖片）3、教師：你剛才又認(rèn)識(shí)了哪些動(dòng)物？它們的尾巴有什么用？三、觀看課件教師：下面我們一起來看一看這些動(dòng)物的尾巴到底有什么用？1、剛才小朋友已經(jīng)說了牛的尾巴可以驅(qū)趕蚊蠅，其實(shí)馬的尾巴、驢的尾巴也都有驅(qū)趕蚊蠅的作用。它們的尾巴就像蒼蠅拍一樣。2、魚的尾巴可以掌握方向，不僅魚的尾巴是這樣，海龜、海豚的尾巴也是掌握方向的，所以它們可以在水里自由自在地游來游去。它們的尾巴就像方向盤一樣。3、燕子的尾巴在飛翔的時(shí)候是用來保持身體平衡的，除了燕子的尾巴，老鷹的尾巴和一些鳥類的尾巴，它們的尾巴也是用來保持身體平衡的。4、啄木鳥的尾巴就像一把小椅子，可以穩(wěn)穩(wěn)地坐在大樹媽媽的身上給大樹媽媽治病，不僅啄木鳥的尾巴像小椅子，袋鼠在休息的時(shí)候，它的尾巴支撐在地上也像一把小椅子。5、除了這些動(dòng)物，還有一些動(dòng)物的尾巴是用來保護(hù)自己的。松鼠的尾巴像降落傘，老虎的尾巴像鋼鞭一樣，可以攻擊其它動(dòng)物。兔子和壁虎的尾巴一樣，當(dāng)遇到敵人的時(shí)候，它們會(huì)舍棄自己的尾巴，讓自己逃脫出來。6、羊的尾巴很特殊，它的尾巴是用來儲(chǔ)存營養(yǎng)的。當(dāng)5、6月份沒有草吃的時(shí)候