2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語短劇表演腳本創(chuàng)作與角色扮演技巧試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語短劇表演腳本創(chuàng)作與角色扮演技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語短劇表演腳本創(chuàng)作要求：根據(jù)所給情景，創(chuàng)作一個英語短劇表演腳本，要求包含至少三個角色，每個角色至少有兩句臺詞，并確保短劇內(nèi)容積極向上，富有教育意義。1.情景：小明、小紅和小麗是同班同學(xué)，他們一起在公園玩耍。小明不小心摔倒了，小紅和小麗立刻上前幫助他。（1）小明：Ohno,I'vefallen!(Oh,myleghurts!)（2）小紅：Don'tworry,XiaoMing.Letmehelpyouup.（3）小麗：Yes,we'lltakecareofyou.Here,let'sgotothebenchandrest.（4）小明：Thankyou,XiaoHongandXiaoLi.You'resokind.（5）小紅：It'sourdutytohelpeachother.（6）小麗：Yes,weshouldalwaysbekindandcaring.2.情景：小華在圖書館看書，突然發(fā)現(xiàn)一本書掉在了地上。他立刻彎腰撿起書，并放回原處。（1）小華：Oh,I'vedroppedthisbook.（2）小明：Don'tworry,XiaoHua.I'llhelpyoupickitup.（3）小紅：Yes,let'sputitbackontheshelf.（4）小華：Thankyou,XiaoMingandXiaoHong.（5）小明：It'sokay,XiaoHua.Weshouldalwayskeepthelibraryclean.（6）小紅：Yes,weshouldtakecareofoursurroundings.3.情景：小剛在公交車上遇到一位老人，他主動站起來讓座。（1）小剛：Excuseme,sir/madam,mayIofferyoumyseat?（2）老人：Oh,thankyou,youngman/woman.Iappreciateit.（3）小剛：It'smypleasure.Weshouldalwaysbeconsiderateofothers.（4）老人：Yes,kindnessisimportantinoursociety.（5）小剛：Absolutely,sir/madam.Ihopeyouhaveanicetrip.（6）老人：Thankyou,youngman/woman.Haveagreatday!二、英語短劇角色扮演技巧要求：根據(jù)所給情景，選擇合適的角色扮演技巧，完成以下任務(wù)。1.情景：小明和小紅在公園玩捉迷藏，小明藏在了樹后面。（1）小明：WhereamI?（2）小紅：You'rebehindthetree!（3）小明：Oh,I'mcaught!(I'msorry,XiaoHong.Ididn'tseeyou.)（4）小紅：It'sokay,XiaoMing.Let'splayagain.2.情景：小華和小麗在圖書館看書，突然聽到外面有嘈雜的聲音。（1）小華：What'sthatnoise?（2）小麗：Idon'tknow.Let'sgooutsideandcheckitout.（3）小華：Okay,let'sgo.（4）小麗：Waitforme,XiaoHua.I'llberightbehindyou.3.情景：小剛在學(xué)校門口遇到一位迷路的小學(xué)生，他主動上前詢問。（1）小剛：Excuseme,areyoulost?（2）小學(xué)生：Yes,Ican'tfindmywayhome.（3）小剛：Don'tworry,I'llhelpyoufindyourway.（4）小學(xué)生：Thankyou,youngman.Ireallyappreciateit.三、英語短劇表演技巧要求：根據(jù)所給情景，選擇合適的表演技巧，完成以下任務(wù)。1.情景：小明和小紅在公園玩捉迷藏，小明藏在了樹后面。（1）小明：WhereamI?（2）小紅：You'rebehindthetree!（3）小明：Oh,I'mcaught!(I'msorry,XiaoHong.Ididn'tseeyou.)（4）小紅：It'sokay,XiaoMing.Let'splayagain.2.情景：小華和小麗在圖書館看書，突然聽到外面有嘈雜的聲音。（1）小華：What'sthatnoise?（2）小麗：Idon'tknow.Let'sgooutsideandcheckitout.（3）小華：Okay,let'sgo.（4）小麗：Waitforme,XiaoHua.I'llberightbehindyou.3.情景：小剛在學(xué)校門口遇到一位迷路的小學(xué)生，他主動上前詢問。（1）小剛：Excuseme,areyoulost?（2）小學(xué)生：Yes,Ican'tfindmywayhome.（3）小剛：Don'tworry,I'llhelpyoufindyourway.（4）小學(xué)生：Thankyou,youngman.Ireallyappreciateit.四、英語短劇表演中的情感表達要求：根據(jù)所給情景，選擇合適的情感表達方式，完成以下任務(wù)。1.情景：小華在比賽中獲得了第一名，他的同學(xué)和老師都為他感到驕傲。（1）小華：Ididit!Iwonthefirstplace!（2）同學(xué)：Congratulations,XiaoHua!Youdeserveit!（3）老師：Welldone,XiaoHua!Yourhardworkhaspaidoff.（4）小華：Thankyouall.Icouldn'thavedoneitwithoutyoursupport.（5）同學(xué)：We'reproudofyou,XiaoHua.（6）老師：Keepupthegoodwork,XiaoHua.2.情景：小明在生日派對上不小心打翻了蛋糕，他感到非常抱歉。（1）小明：Ohno,I'msosorry!I'vespilledthecake.（2）媽媽：It'sokay,XiaoMing.Accidentshappen.（3）小明：Ifeelreallybadaboutit.（4）媽媽：Don'tworry,dear.It'sjustacake.（5）小明：Thankyou,Mom.I'llbemorecarefulnexttime.（6）媽媽：That'sthespirit,XiaoMing.3.情景：小紅在公共汽車上幫助了一位老人找到座位。（1）老人：Thankyou,XiaoHong.You'resokind.（2）小紅：It'smypleasure,sir/madam.I'mgladIcouldhelp.（3）老人：You'reawonderfulyounglady.（4）小紅：Thankyou,sir/madam.ItrytobehelpfulwheneverIcan.（5）老人：Youhaveagreatheart,XiaoHong.（6）小紅：Thankyou,sir/madam.Iappreciateyourkindwords.五、英語短劇表演中的場景布置要求：根據(jù)所給情景，描述一個適合的短劇表演場景布置。1.情景：短劇主題為“春天的公園”。（1）舞臺背景：一片綠意盎然的公園，有花朵、樹木和一條小溪。（2）道具：花盆、椅子、小溪模型、風(fēng)箏、兒童玩具等。（3）燈光：溫暖的陽光照射在公園上，營造出春天的氛圍。（4）音效：鳥兒的鳴叫聲、小溪的流水聲、孩子們的笑聲等。（5）服裝：角色們穿著輕松舒適的服裝，如裙子、T恤、短褲等。（6）舞臺效果：使用道具和布景，創(chuàng)造出充滿生機的公園場景。2.情景：短劇主題為“夏天的海灘”。（1）舞臺背景：一片廣闊的海灘，有沙灘、海浪和太陽傘。（2）道具：沙灘椅、沙灘球、太陽帽、泳衣、沙灘玩具等。（3）燈光：強烈的陽光和沙灘的反射光線，營造出炎熱的夏天氛圍。（4）音效：海浪聲、孩子們的歡笑聲、鳥兒的鳴叫聲等。（5）服裝：角色們穿著輕松舒適的沙灘服裝，如泳衣、太陽帽、沙灘鞋等。（6）舞臺效果：使用道具和布景，創(chuàng)造出熱鬧的海灘場景。3.情景：短劇主題為“秋天的果園”。（1）舞臺背景：一片金黃色的果園，有蘋果樹、梨樹和葡萄架。（2）道具：蘋果、梨、葡萄、籃子、剪刀、梯子等。（3）燈光：柔和的陽光和果園的反射光線，營造出秋天的氛圍。（4）音效：果實掉落聲、孩子們的歡笑聲、鳥兒的鳴叫聲等。（5）服裝：角色們穿著舒適的休閑服裝，如T恤、牛仔褲、帽子等。（6）舞臺效果：使用道具和布景，創(chuàng)造出豐收的果園場景。六、英語短劇表演中的舞臺動作要求：根據(jù)所給情景，描述一個適合的短劇表演舞臺動作。1.情景：小華在比賽中獲得了第一名，他的同學(xué)和老師都為他感到驕傲。（1）小華：Ididit!Iwonthefirstplace!（2）同學(xué)：Congratulations,XiaoHua!Youdeserveit!（3）老師：Welldone,XiaoHua!Yourhardworkhaspaidoff.（4）小華：Thankyouall.Icouldn'thavedoneitwithoutyoursupport.（5）同學(xué)：We'reproudofyou,XiaoHua.（6）老師：Keepupthegoodwork,XiaoHua.舞臺動作：-小華在宣布獲獎后，激動地跳了起來，揮舞著手臂。-同學(xué)們紛紛鼓掌，有的擁抱小華，有的為他豎起大拇指。-老師微笑著走上前，輕輕拍了拍小華的肩膀，表示祝賀。2.情景：小明在生日派對上不小心打翻了蛋糕，他感到非常抱歉。（1）小明：Ohno,I'msosorry!I'vespilledthecake.（2）媽媽：It'sokay,XiaoMing.Accidentshappen.（3）小明：Ifeelreallybadaboutit.（4）媽媽：Don'tworry,dear.It'sjustacake.（5）小明：Thankyou,Mom.I'llbemorecarefulnexttime.（6）媽媽：That'sthespirit,XiaoMing.舞臺動作：-小明在打翻蛋糕后，低著頭，手放在嘴邊，顯得非常抱歉。-媽媽走過來，輕輕地拍了拍小明的肩膀，安慰他。-小明抬起頭，向媽媽微笑，表示自己會吸取教訓(xùn)。本次試卷答案如下：一、英語短劇表演腳本創(chuàng)作1.答案：（1）Ohno,I'vefallen!(Oh,myleghurts!)（2）Don'tworry,XiaoMing.Letmehelpyouup.（3）Yes,we'lltakecareofyou.Here,let'sgotothebenchandrest.（4）Thankyou,XiaoHongandXiaoLi.You'resokind.（5）It'sourdutytohelpeachother.（6）Yes,weshouldalwaysbekindandcaring.解析思路：-角色對話應(yīng)體現(xiàn)出角色之間的互動和情感。-第一句對話應(yīng)表達出小明摔倒時的驚訝和痛苦。-第二句對話應(yīng)體現(xiàn)出小紅對小明的關(guān)心和幫助。-第三句對話應(yīng)表達出小麗和小明一起行動的決心。-第四句對話應(yīng)體現(xiàn)出小明對小紅和小麗的感激之情。-第五句和第六句對話應(yīng)強調(diào)幫助他人是每個人的責(zé)任和義務(wù)。2.答案：（1）Oh,I'vedroppedthisbook.（2）Don'tworry,XiaoHua.I'llhelpyoupickitup.（3）Yes,let'sputitbackontheshelf.（4）Thankyou,XiaoMingandXiaoHong.（5）It'sokay,XiaoHua.Weshouldalwayskeepthelibraryclean.（6）Yes,weshouldtakecareofoursurroundings.解析思路：-角色對話應(yīng)體現(xiàn)出角色之間的互動和責(zé)任感。-第一句對話應(yīng)表達出小華發(fā)現(xiàn)書掉落時的驚訝。-第二句對話應(yīng)體現(xiàn)出小明主動幫助小華撿起書的意愿。-第三句對話應(yīng)表達出小華和小明一起將書放回原處的行動。-第四句對話應(yīng)體現(xiàn)出小華對小明和小華的感謝。-第五句和第六句對話應(yīng)強調(diào)保持圖書館環(huán)境整潔的重要性。3.答案：（1）Excuseme,sir/madam,mayIofferyoumyseat?（2）Oh,thankyou,youngman/woman.Iappreciateit.（3）It'smypleasure.Weshouldalwaysbeconsiderateofothers.（4）Absolutely,sir/madam.Ihopeyouhaveanicetrip.（5）Thankyou,youngman/woman.Haveagreatday!（6）Yes,kindnessisimportantinoursociety.解析思路：-角色對話應(yīng)體現(xiàn)出角色之間的禮貌和關(guān)心。-第一句對話應(yīng)表達出小剛主動為老人讓座的禮貌行為。-第二句對話應(yīng)體現(xiàn)出老人對小剛的感激之情。-第三句對話應(yīng)強調(diào)對他人的考慮和關(guān)心。-第四句對話應(yīng)表達出小剛對老人的祝福。-第五句和第六句對話應(yīng)強調(diào)善良在社會中的重要性。二、英語短劇角色扮演技巧1.答案：（1）WhereamI?（2）You'rebehindthetree!（3）Oh,I'mcaught!(I'msorry,XiaoHong.Ididn'tseeyou.)（4）It'sokay,XiaoMing.Let'splayagain.解析思路：-角色對話應(yīng)體現(xiàn)出角色之間的互動和游戲氛圍。-第一句對話應(yīng)表達出小明在游戲中尋找藏身之處。-第二句對話應(yīng)體現(xiàn)出小紅找到小明藏身之處的興奮。-第三句對話應(yīng)表達出小明被小紅找到時的驚訝和歉意。-第四句對話應(yīng)體現(xiàn)出小紅對小明的寬容和理解。2.答案：（1）What'sthatnoise?（2）Idon'tknow.Let'sgooutsideandcheckitout.（3）Okay,let'sgo.（4）Waitforme,XiaoHua.I'llberightbehindyou.解析思路：-角色對話應(yīng)體現(xiàn)出角色之間的合作和解決問題。-第一句對話應(yīng)表達出小華對突然出現(xiàn)的嘈雜聲的疑問。-第二句對話應(yīng)體現(xiàn)出小麗主動提出查看聲音來源的意愿。-第三句對話應(yīng)表達出小華對小麗的同意。-第四句對話應(yīng)體現(xiàn)出小麗對小華的關(guān)心和等待。3.答案：（1）Excuseme,areyoulost?（2）Yes,Ican'tfindmywayhome.（3）Don'tworry,I'llhelpyoufindyourway.（4）Thankyou,youngman.Ireallyappreciateit.解析思路：-角色對話應(yīng)體現(xiàn)出角色之間的幫助和關(guān)心。-第一句對話應(yīng)表達出小剛主動詢問小學(xué)生是否迷路。-第二句對話應(yīng)表達出小學(xué)生承認自己迷路。-第三句對話應(yīng)表達出小剛主動提出幫助小學(xué)生找到家的意愿。-第四句對話應(yīng)表達出小學(xué)生對小剛的幫助表示感激。三、英語短劇表演技巧1.答案：（1）WhereamI?（2）You'rebehindthetree!（3