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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試句式變換與修辭能力挑戰(zhàn)全真試題卷考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、句式變換要求:請(qǐng)將下列句子按照要求進(jìn)行變換,要求變換后的句子與原句意思相同。1.原句:小明的書包里裝滿了書籍。變換:小明的書包里書籍______。2.原句:她的笑容如陽光般燦爛。變換:她的笑容______陽光般燦爛。3.原句:他勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)異。變換:他______,成績(jī)優(yōu)異。4.原句:雨后的天空格外晴朗。變換:雨后的天空______格外晴朗。5.原句:我們一定要努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。變換:我們一定要______,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。6.原句:春天來了,萬物復(fù)蘇。變換:春天來了,______。7.原句:他勇敢地面對(duì)困難,從不退縮。變換:他______,從不退縮。8.原句:這本書的內(nèi)容非常豐富,值得我們反復(fù)閱讀。變換:這本書的內(nèi)容______,值得我們反復(fù)閱讀。9.原句:我國(guó)科技發(fā)展迅速,在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角。變換:我國(guó)科技發(fā)展______,在國(guó)際舞臺(tái)上______。10.原句:老師鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新,積極探索。變換:老師鼓勵(lì)我們______,______。二、修辭手法要求:請(qǐng)分析下列句子所運(yùn)用的修辭手法。1.句子:大海像一面鏡子,映照著天空的藍(lán)色。修辭手法:______2.句子:春天的雨,細(xì)膩如絲,滋潤(rùn)著大地。修辭手法:______3.句子:他的聲音如雷鳴般響亮,震撼著每個(gè)人的心靈。修辭手法:______4.句子:夜幕降臨,星星點(diǎn)點(diǎn),猶如撒在天空的珍珠。修辭手法:______5.句子:他英勇無畏,像一名真正的戰(zhàn)士。修辭手法:______6.句子:這片土地充滿了生機(jī),猶如一片綠色的海洋。修辭手法:______7.句子:她的笑容如陽光般溫暖,照亮了整個(gè)房間。修辭手法:______8.句子:他勤奮好學(xué),像一只勤勞的小蜜蜂。修辭手法:______9.句子:雨后的彩虹,猶如一座七彩的橋梁,連接著天空和大地。修辭手法:______10.句子:她的話語如春風(fēng)拂面,讓人心情愉悅。修辭手法:______四、詞語辨析要求:請(qǐng)根據(jù)詞語的意思和用法,選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.我們要()地學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識(shí)水平。A.勤奮B.勤奮地2.這本書的內(nèi)容非常(),值得我們反復(fù)閱讀。A.豐富B.豐富地3.春天的雨,細(xì)膩如(),滋潤(rùn)著大地。A.絲B.絲地4.他的聲音如(),震撼著每個(gè)人的心靈。A.雷鳴B.雷鳴地5.夜幕降臨,星星點(diǎn)點(diǎn),猶如()撒在天空的珍珠。A.撒B.撒地6.他英勇無畏,像一名()戰(zhàn)士。A.真正的B.真正地7.這片土地充滿了(),猶如一片綠色的海洋。A.生機(jī)B.生機(jī)地8.她的笑容如(),照亮了整個(gè)房間。A.陽光B.陽光地9.他勤奮好學(xué),像一只()小蜜蜂。A.勤勞B.勤勞地10.雨后的彩虹,猶如一座()橋梁,連接著天空和大地。A.七彩B.七彩地五、閱讀理解要求:閱讀下列短文,回答問題。短文:小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每天放學(xué)后,他都會(huì)去圖書館借閱一些課外書籍。他喜歡閱讀各種類型的書籍,如科普、歷史、文學(xué)等。在閱讀的過程中,他不僅積累了豐富的知識(shí),還提高了自己的閱讀理解能力。問題:1.小明為什么每天放學(xué)后都要去圖書館?A.為了完成作業(yè)B.為了借閱課外書籍C.為了參加圖書館的活動(dòng)2.小明喜歡閱讀哪些類型的書籍?A.科普B.歷史C.文學(xué)D.以上都是3.通過閱讀,小明獲得了哪些收獲?A.豐富了知識(shí)B.提高了閱讀理解能力C.擴(kuò)大了視野D.以上都是六、古詩文默寫要求:請(qǐng)根據(jù)提示,默寫下列古詩文。1.竹外桃花三兩枝,(),春江水暖鴨先知。2.(),春眠不覺曉,處處聞啼鳥。3.(),黑云壓城城欲摧。4.(),海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。5.(),會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。6.(),千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。本次試卷答案如下:一、句式變換1.變換:小明的書包里書籍很多。解析思路:將原句中的“裝滿了”改為“很多”,保持原句意思不變。2.變換:她的笑容如陽光般燦爛。解析思路:將原句中的“如陽光般”改為“燦爛”,保持原句意思不變。3.變換:他勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)異。解析思路:將原句中的“勤奮好學(xué)”改為“勤奮”,保持原句意思不變。4.變換:雨后的天空格外晴朗。解析思路:將原句中的“格外”改為“晴朗”,保持原句意思不變。5.變換:我們一定要努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。解析思路:將原句中的“一定要”改為“努力學(xué)習(xí)”,保持原句意思不變。6.變換:春天來了,萬物復(fù)蘇。解析思路:將原句中的“春天來了”改為“萬物復(fù)蘇”,保持原句意思不變。7.變換:他勇敢地面對(duì)困難,從不退縮。解析思路:將原句中的“勇敢地”改為“從不退縮”,保持原句意思不變。8.變換:這本書的內(nèi)容非常豐富,值得我們反復(fù)閱讀。解析思路:將原句中的“非常豐富”改為“值得我們反復(fù)閱讀”,保持原句意思不變。9.變換:我國(guó)科技發(fā)展迅速,在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角。解析思路:將原句中的“迅速”改為“在國(guó)際舞臺(tái)上嶄露頭角”,保持原句意思不變。10.變換:老師鼓勵(lì)我們要勇于創(chuàng)新,積極探索。解析思路:將原句中的“勇于創(chuàng)新,積極探索”改為“鼓勵(lì)我們要”,保持原句意思不變。二、修辭手法1.修辭手法:比喻解析思路:將“大?!北茸鳌扮R子”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。2.修辭手法:擬人解析思路:將“雨”擬人化,賦予其“細(xì)膩如絲”的特征,運(yùn)用了擬人的修辭手法。3.修辭手法:夸張解析思路:將“聲音”夸張地描述為“如雷鳴”,運(yùn)用了夸張的修辭手法。4.修辭手法:比喻解析思路:將“星星”比作“珍珠”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。5.修辭手法:比喻解析思路:將他比作“真正的戰(zhàn)士”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。6.修辭手法:比喻解析思路:將“土地”比作“綠色的海洋”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。7.修辭手法:比喻解析思路:將她比作“陽光”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。8.修辭手法:比喻解析思路:將他比作“勤勞的小蜜蜂”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。9.修辭手法:比喻解析思路:將“彩虹”比作“橋梁”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。10.修辭手法:比喻解析思路:將她比作“春風(fēng)”,運(yùn)用了比喻的修辭手法。三、詞語辨析1.答案:A解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的副詞“勤奮”。2.答案:D解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示程度的副詞“豐富地”。3.答案:A解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的形容詞“絲”。4.答案:B解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的形容詞“雷鳴”。5.答案:A解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的動(dòng)詞“撒”。6.答案:B解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的形容詞“真正的”。7.答案:A解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的形容詞“生機(jī)”。8.答案:A解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的形容詞“陽光”。9.答案:B解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的形容詞“勤勞”。10.答案:B解析思路:根據(jù)句意,應(yīng)選擇表示狀態(tài)的形容詞“七彩”。四、閱讀理解1.答案:B解析思路:根據(jù)短文內(nèi)容,小明每天放學(xué)后去圖書館是為了借閱課外書籍。2.答案:D解析思路:根據(jù)短文內(nèi)容,小明喜歡閱讀科普、歷史、文學(xué)等各種類型的書籍。3.答案:D解析思路:根據(jù)短文內(nèi)容,小明通過閱讀積累了豐富的知識(shí),提高了閱讀理解能力,擴(kuò)大了視野。五、古詩文默寫1.答案:春江水暖鴨先知解析思路:根據(jù)提示,默寫出“春江水暖鴨先知”。2.答案:春眠不覺曉,處處聞啼鳥解析思路:根據(jù)提示,默寫出“春眠不覺曉,處處聞啼鳥

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