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文檔簡介
2花兒草兒真美麗第二課時(shí)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案設(shè)計(jì)
第6課《花兒草兒真美麗》教案設(shè)計(jì)
第二課時(shí)愛護(hù)花和草+花草面前要小心
課題愛護(hù)花和草花草面前要小心單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:通過分享種植和愛護(hù)植物的經(jīng)驗(yàn),了解一些愛護(hù)植物的方法:增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)大自然,同時(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。道德修養(yǎng):能夠通過實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草,并懂得保護(hù)自己不被花草傷害:用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的美:能夠通過實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。法治觀念:通過觀察繪本等圖片,培養(yǎng)愛護(hù)植物的習(xí)慣,感受親近和探索大自然的快樂:懂得花草有生命,學(xué)會(huì)愛護(hù)花草,學(xué)會(huì)和花草正確相處。健全人格:通過對(duì)大自然中植物的觀察、看視頻、實(shí)地觀察等活動(dòng),感受大自然中花草的生命力,欣賞和親近大自然。責(zé)任意識(shí):通過辨析等活動(dòng),明白在與大自然相處時(shí)要保護(hù)好自己;用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)和探究大自然的美。
重點(diǎn)重點(diǎn):通過分享種植和愛護(hù)植物的經(jīng)驗(yàn),了解一些愛護(hù)植物的方法;通過觀察繪本等圖片,培養(yǎng)愛護(hù)植物的習(xí)慣,感受親近和探索大自然的快樂。
難點(diǎn)難點(diǎn):懂得花草有生命,學(xué)會(huì)愛護(hù)花草,學(xué)會(huì)和花草正確相處;通過辨析等活動(dòng),明白在與大自然相處時(shí)要保護(hù)好自己。
教學(xué)過程
一、課前導(dǎo)入
讀一讀:繪本《我和小樹》
想一想:小朋友是怎樣愛護(hù)小樹的?
說一說:你準(zhǔn)備向強(qiáng)強(qiáng)學(xué)習(xí)什么?
二、新知講解
(一)愛護(hù)花和草
辨一辨:這樣做對(duì)嗎?
花真香??!采一朵回去…
我當(dāng)小演員
請(qǐng)小花、小草、小樹們根據(jù)情景,演一演花、草、樹的感受。
演一演:小草會(huì)怎樣?
演一演:小花會(huì)怎樣?
演一演:小樹會(huì)怎樣?
讀一讀:
小花小草小樹們
在陽光雨露的滋養(yǎng)下,
努力地生根、發(fā)芽、
開花、結(jié)果。
花草也有生命,
我們要愛護(hù)它們。
同學(xué)們,你曾見到過哪些破壞花草樹木的行為?
踩踏小花兒
采摘小花兒
踩踏小草兒
往草坪上亂扔垃圾
隨便攀爬樹木
搖晃樹木和花兒
如果你遇到下列情況,你打算如何勸阻他們呢?
你自己有沒有做過破壞花草樹木的行為呢?是怎樣的行為?你打算在今后怎么做?
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)愛護(hù)花草樹木的提示牌,把它立在學(xué)校的草坪旁邊,提醒大家愛護(hù)花草樹木吧!
小結(jié):花兒、草兒也是有生命的,如果你傷害了它們,它們也會(huì)流淚。我們每個(gè)人都要愛護(hù)花草樹木,還要敢于阻止別人傷害花草樹木的行為。
(二)花草面前要小心
和花草在一起的時(shí)候,要注意些什么?
有些植物有比較尖銳的外緣,不小心就會(huì)劃破手指。
有過敏史的人不要隨便去聞花草;外出郊游時(shí)最好戴上帽子、口罩和穿長袖的衣物,盡量避免與花粉直接接觸。
有些植物可能有毒。
生活中,你看過、聽過或者經(jīng)歷過類似的事情嗎?我們要怎樣做,才能避免花草帶來的傷害?
案例故事
素材:花草有毒新聞
有毒的植物
有刺的植物
容易引起過敏的植物
我們與花草相處時(shí),要注意保護(hù)自己,做到:
不能吃,輕則咽痛,重則致命。
不能摸,輕則瘙癢,重則腫脹。
不能離得太近去聞花香,濃烈的花香會(huì)引發(fā)不適。
素材:花草面前要小心
愛護(hù)花草樹木
給花兒澆水
給小樹殺蟲、消菌
清理草坪
小朋友給小樹澆水
愛護(hù)花草我做到
紅的花,綠的草,
植物朋友真奇妙。
不亂摘,不踐踏,
愛護(hù)花草我做到。
不亂碰,不亂咬,
保護(hù)自己很重要。
你種花,我植樹,
來年咱們比比高。
課堂總結(jié)
今天,我們了解了這么多花草的知識(shí),懂得做綠色家園守護(hù)人是我們的責(zé)任,我們也應(yīng)該勸破壞花草樹木的不良行為,并用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,
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