課堂無憂漢語拼音-2. i u ü 任務(wù)型教學第1課時課件

（第一課時）漢語拼音2.iuü（統(tǒng)編版）一年級上素養(yǎng)分析目

錄學習活動目標達成素養(yǎng)評價課后作業(yè)素

養(yǎng)

分

析素養(yǎng)分析文化自信通過學習漢語拼音，感受中華文化的博大精深，激發(fā)對祖國語言文字的熱愛之情。語言運用通過觀察、模仿、比較等學習活動，培養(yǎng)學生的觀察力和思維能力。審美創(chuàng)造在書寫練習中，感受漢字之美，培養(yǎng)審美感知和創(chuàng)造美的能力。思維能力能夠準確認讀并書寫單韻母i、u、ü，初步掌握其發(fā)音要領(lǐng)和書寫規(guī)范。學習目標學習目標1.能借助情境圖、編兒歌、做手勢等游戲和活動，正確認讀單韻母i、u、ü的音，記清i、u、ü的形。2.通過老師范讀、學生自讀、男女生比賽讀等方式，正確認識iuü的四聲。3.初步培養(yǎng)學習漢語拼音的興趣，感受學習拼音的快樂。學習難點知道i上標聲調(diào)時，小圓點要去掉的規(guī)則。學習重點正確認讀單韻母i、u、ü，讀準i、u、ü的四聲。學

習

活

動學習任務(wù)一情境激趣

新課導(dǎo)入回顧發(fā)音還記得我們上節(jié)課認識的拼音朋友嗎？我們來讀一讀。ɑoe四音練習āáǎàōóǒòēéěè摘星星學習任務(wù)二圖畫識記掌握發(fā)音看圖交流認真觀察，圖上畫的有什么？它們在干什么？看圖交流認真觀察，找到“i、u、ü”這三個韻母。找找韻母

小魚是ü的讀音，小魚吐泡泡像ü。衣架晾衣“衣”是i的讀音，衣服大襟像i。

小烏龜?shù)摹盀酢笔莡的讀音，小烏龜?shù)呢悮は駏。iüu認讀口訣i衣架晾衣iiiu水邊烏龜uuuü小魚吐泡üüü對比識記u上加點üüüu小魚吐泡üüüü觀察比較，練讀。u和ü，像兄弟，u的頭上沒有點，ü的頭上有兩點。小組交流iuü1你在日常生活中見過它們嗎？3結(jié)合書上情境圖，嘗試發(fā)音。2交流：你是怎么記住這三個字母的？“i”的發(fā)音

單韻母i發(fā)音時，把嘴輕輕地張開一點，嘴唇不圓。i發(fā)音

牙齒對齊iii“u”的發(fā)音

烏鴉的“烏”的發(fā)音與u相同，發(fā)音時把嘴唇收成圓形，使中間留一個小孔。發(fā)音嘴巴突出uuuu“ü”的發(fā)音ü

把“魚”的音平讀就是單韻母ü。發(fā)音時，口腔近似閉攏，雙唇撮成一個小圓孔。發(fā)音嘴吹口哨üüü學習任務(wù)三四聲練習

組詞說句四聲練習ī陰平í陽平ǐ上聲ì去聲觀察比較：單韻母i戴上帽子后和原來有什么不同？兒歌識記：小i有禮貌，標調(diào)就摘帽。發(fā)音練習ūùǔúǖǜǚǘ組詞說句這件衣服真好看！ī老師范讀，分組練習單韻母i的四聲。咦，我的鉛筆在哪兒？í拿把椅子給您坐。ǐ你的意思我明白。ì組詞說句火車嗚嗚叫ūūūū沒有就是無úúúú一二三四五ǔǔǔǔ我們愛公物ùùùù老師范讀，分組練習單韻母u的四聲。組詞說句他姓於，ǖǖǖǖ我吃魚，ǘǘǘǘ天下雨，ǚǚǚǚ一塊玉，ǜǜǜǜ老師范讀，分組練習單韻母ü的四聲。學習任務(wù)四隨堂練習自我檢測隨堂練習1.請你按順序把它們送進車廂。ɑoeiuü隨堂練習2.照樣子連線。uiü隨堂練習üiu3.比劃小游戲。同學們，請動動小手指跟著一起做。目

標

達

成目標達成今天你學會了什么？你是怎么學會的？知識梳理1.認識單韻母：iuü。2.u和ü的區(qū)別,小i有禮貌，標調(diào)就摘帽。3.你在生活中看到過哪些帶“iuü”發(fā)音的詞語？哪些像“iuü”的物品。素

養(yǎng)

評