統(tǒng)編版（2024）七年級下冊道德與法治第二單元期末復(fù)習(xí)測試卷（含答案解析）VIP

第第頁第=2*1頁，共=2*NUMPAGES頁第=2*PAGE頁，共=2*NUMPAGES頁統(tǒng)編版（2024）七年級下冊道德與法治第二單元期末復(fù)習(xí)測試卷滿分：100分時間：60分鐘學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。1．尊重自己的人也要懂得尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（

）A．參觀科技館時看到先進(jìn)的技術(shù)發(fā)明，因驚訝而發(fā)出大聲驚嘆B．七年級的李明騎自行車撞到行人，發(fā)現(xiàn)沒人看到迅速離開C．晴晴成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)找她幫忙，她總是耐心地給同學(xué)講解D．小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學(xué)2．紅紅家境貧寒，但她平時刻苦努力學(xué)習(xí)，從不在意別人輕視的眼光，每次考試她都名列班級前三。這說明，紅紅明白（）A．自尊的人能夠無視他人對自己的評價B．要樹立遠(yuǎn)大夢想，有夢想就能獲得成功C．真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進(jìn)取D．要時刻尊重他人，為他人著想3．2024年11月4日，“神舟十八號”載人飛船返回艙成功著落陸地，航天員葉光富、李聰、李廣蘇身體狀態(tài)良好，“神舟十八號”載人飛船任務(wù)取得成功。這有利于增強(qiáng)（）A．民族自信感 B．民族優(yōu)越感 C．民族自負(fù)感 D．民族自卑感4．小明雖然平時成績很好，但總擔(dān)心期末考試會不理想，為此他感到非常焦慮，小明產(chǎn)生煩惱的主要原因是（）A．心胸狹隘 B．缺乏自信 C．過于自負(fù) D．過于自尊5．我國著名短跑名將蘇炳添初中時學(xué)習(xí)成績并不突出，但在跑步方面很有天賦，后被選拔進(jìn)校田徑隊(duì)。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，他發(fā)展了短跑的特長，取得了輝煌的成就。他的成功之路給我們的啟示是（）A．要找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短B．要學(xué)會接納自己的不完美才能成功C．要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信D．不需要努力學(xué)習(xí)，只要有特長就行6．升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。這種表現(xiàn)是（）A．自尊 B．自信 C．自立 D．自強(qiáng)7．“自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之”。下列關(guān)于自尊的說法正確的是（）①自尊是一種良好的心理狀態(tài)②自尊是一個人德行的具體體現(xiàn)③自尊是為了獲得良好評價④每個人都有自尊的需要A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．學(xué)校要舉辦籃球比賽，為了提升隊(duì)員們的信心，以下措施你認(rèn)為正確的是（）①不休息，一直訓(xùn)練②定下目標(biāo)，全力以赴③分析球隊(duì)的實(shí)力和水平④調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)對比賽A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．課堂上小軍寫下以下內(nèi)容，他學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)應(yīng)該是（）a．找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短b．專注當(dāng)下，積極行動c．勇于探索，增強(qiáng)底氣A．怎樣做自信的人 B．自信的意義 C．什么是自信 D．自信的表現(xiàn)10．周一的早上，小芳因?yàn)槠鸫餐砹说叫Ｎ粗等?，班級因此未獲得流動紅旗。小芳心里很內(nèi)疚。于是，第二天早上，她早早起床趕到學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真地完成了值日。這說明小芳（）A．知廉恥、明是非，是一個自尊的人 B．能夠注重自己的儀容儀表和言談舉止C．過分追求表面的榮耀，為難了自己 D．沒有客觀分析他人的評價11．在學(xué)校的科技比賽中，小航代表本組進(jìn)行成果展示，最終小航所在的小組獲得第一名。得獎后，小航對班上同學(xué)說：“如果沒有我，我們小組就不可能得第一名。”小航的言行（）A．能肯定自己的價值，值得學(xué)習(xí)B．是有自尊的體現(xiàn)，向他看齊C．過分追求表面榮耀，需要改正D．贏得了他人的尊重，為他點(diǎn)贊12．作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發(fā)展，經(jīng)歷了國家的繁榮富強(qiáng)。我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力的提升，讓我們擁有了平視世界的底氣，賦予我們堅(jiān)定的民族自信，強(qiáng)大的民族自豪感。材料體現(xiàn)自信（）①并非憑空而來②源于社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感③源于在與他人交往中獲得的快樂④只源于個人自身的努力A．①② B．①③ C．①④ D．②③13．“賽出水平，賽出風(fēng)格”既是自我驅(qū)動，更源于為國爭光的赤子之心。游泳運(yùn)動員葉詩文時隔9年，再次拿下亞運(yùn)會女子200米蛙泳項(xiàng)目金牌。她說：“我很多年沒有這種通過努力在最高領(lǐng)獎臺升起國旗的感覺了，所以我希望今天一定要把這枚金牌拿下，讓自己站在最高領(lǐng)獎臺升一次國旗！”她做到了！當(dāng)所有人的目光聚向五星紅旗，葉詩文激動得久久無法平靜。從葉詩文的身上我們可以感悟到，青春的自信（）①體現(xiàn)在個人成長的努力之中②要培育妄自尊大、不卑不亢的心態(tài)③體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中④只關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)A．②③ B．②④ C．③④ D．①③14．下列微點(diǎn)評正確的是（）序號內(nèi)容微點(diǎn)評A豆豆早上遲到，被老師批評后改正缺點(diǎn)自尊的人知廉恥、明是非B小明把同學(xué)的照片P成表情包這是尊重他人的表現(xiàn)C麗麗數(shù)學(xué)考了90分，開始在同學(xué)中炫耀這是自信的表現(xiàn)D軍軍從小就自己收拾房間和學(xué)習(xí)用品這是自尊的表現(xiàn)A．A B．B C．C D．D15．“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！崩蠋熡眠@首小詩告訴同學(xué)們“自己也是一道風(fēng)景”，這啟示我們（）A．要認(rèn)可自己，肯定自己的價值B．有目標(biāo)是被肯定的關(guān)鍵C．要積極地表現(xiàn)自己D．完美的自己才能獲得他人的良好評價16．場上是臨危不懼的“大心臟”，場外也不失少年人的“松弛感”。我們看到年輕運(yùn)動員的激情與自信，那釋放出的熱情是對奧林匹克精神最真的詮釋。對此理解正確的是（）①自信讓我們充滿希望和力量②自信讓我們充滿激情從而掩飾不足③自信可以發(fā)掘自己的潛力④有了自信，事業(yè)必定會走向成功A．①② B．①③ C．②③ D．③④17．我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。下列選項(xiàng)中屬于侵犯了公民人格尊嚴(yán)的是（）A．朱某在學(xué)校操場拾到蘇某不小心丟失的手表，拒絕歸還B．煤礦公司拒絕支付工人謝某傷殘補(bǔ)助金和工傷保險(xiǎn)待遇C．買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款后卻只發(fā)放一半貨物D．小林給同學(xué)起侮辱性綽號18．小剛的皮膚黝黑，個子也不高，但他熱愛運(yùn)動，總是積極參加學(xué)校舉辦的各類體育活動，他常對自己說：“我很黑很矮，但我也很棒！”這說明他（）A．了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，能肯定自己的價值 B．內(nèi)心很自卑，覺得自己處處不如別人C．和別人盲目攀比，不能正確認(rèn)識自己 D．過于肯定自己，容易產(chǎn)生驕傲心理19．下列關(guān)于“自尊”的微點(diǎn)評不正確的是（）A．小聰覺得自己是個正直、善良的人自尊的人能認(rèn)可自己B．小明能夠做到“行己有恥”自尊的人知廉恥、明是非C．媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點(diǎn)，她很生氣自尊的人愛慕虛榮D．君君把好朋友的隱私一直藏在心里是尊重他人的表現(xiàn)A．A B．B C．C D．D20．我國著名生物學(xué)家童第周，年輕時在比利時留學(xué)研究胚胎學(xué)。外國人瞧不起中國人，童第周憋著一股勁兒，立誓要為國家和民族爭光。童第周完成了外國人一直沒有完成的剝除青蛙卵膜的實(shí)驗(yàn)，這件事使他相信“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到?！蓖谥軐W(xué)成后謝絕外國人的挽留，回到祖國。他的故事說明（）A．青春的自信體現(xiàn)在為民族振興的奮斗中 B．青春的自信只體現(xiàn)在個人的奮斗中C．青春的自信是以個人自信為基礎(chǔ)的 D．青春的自信源于國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分。21．閱讀材料，回答問題。材料一

某校舉辦“魅力青春，健康護(hù)航”為主題的防性侵青春期講座。此次活動旨在提升青少年對性侵害的認(rèn)知與防范能力，為青春期的健康成長提供有力保障。材料二

女生小雅和男生小樂是同班同學(xué)，因?yàn)閮杉易〉煤芙麄兘?jīng)常結(jié)伴上下學(xué)。在學(xué)校，他們要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題，要么一起聊天緩解學(xué)習(xí)壓力，常常形影不離。一段時間后，班上一些同學(xué)便開始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小雅為此感到很煩惱，決定以后再也不與任何男生交往了。材料三

在班級中，仍存在一些不尊重他人的行為，如給同學(xué)起外號、嘲笑他人的缺點(diǎn)等。人貴有自尊，自尊是一個人德行的具體表現(xiàn)，自尊的青春有光彩。(1)結(jié)合材料一，從自我保護(hù)的角度，分析未成年人怎樣才能遠(yuǎn)離性騷擾和性侵害。（3分）(2)結(jié)合材料二，請你評析小雅的決定。（3分）(3)我們都希望自己越來越優(yōu)秀，請你談?wù)勅绾翁嵘宰穑浚?分）22．閱讀材料，回答問題。學(xué)校準(zhǔn)備開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做自尊自信自強(qiáng)中國人”的主題活動，并進(jìn)行班級之間的相關(guān)主題活動方案的評比，同學(xué)們很興奮，紛紛表達(dá)了自己的想法。小云：我得過市繪畫比賽的一等獎，這次活動的繪畫工作交給我，肯定沒問題。小松：小云，你那是兒童畫比賽吧?還一等獎?吹牛吧?小朗：小松你這么說不對，你這是①小云：我才不是吹牛，我這是②小松：小云，對不起。我是因?yàn)闆]能入選學(xué)校足球隊(duì)心情不好，所以說話才這么沖的，我再也不這樣了。小云：沒關(guān)系。心情不好的確有可能讓我們言語不當(dāng)。不過你放心，情緒是可以管理的，我教你幾個方法：③(1)請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容和材料，續(xù)寫小朗的話。（4分）(2)請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容和材料，續(xù)寫小云的話。（4分）(3)請你結(jié)合本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，為小松解決問題。(至少兩個)（6分）23．【走近青春榜樣，感悟青春力量】為了培養(yǎng)同學(xué)們自尊自信自強(qiáng)的青春品質(zhì)，學(xué)校開展了“走近青春榜樣，感悟青春力量”宣講活動。榜樣人物一：鐘南山1979年，鐘南山獲得赴英進(jìn)修的機(jī)會。第一次見導(dǎo)師時，導(dǎo)師全程都沒有轉(zhuǎn)過身和鐘南山交流，似乎并不把這位來自中國的大齡“學(xué)生”當(dāng)回事。雖然沒有受到重視，鐘南山仍平和有禮的與導(dǎo)師進(jìn)行了溝通。因?yàn)橹袊尼t(yī)學(xué)學(xué)歷不被認(rèn)可，他不能參加臨床工作，只能參觀實(shí)驗(yàn)室或者病房。鐘南山?jīng)]有氣餒，立志一定要想辦法做出點(diǎn)東西來。他勤奮研究，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，不斷提升自己的醫(yī)術(shù)水平，成功完成了一項(xiàng)高難度實(shí)驗(yàn)，獲得了導(dǎo)師的認(rèn)可。在導(dǎo)師的支持下，鐘南山在兩年內(nèi)先后完成了4項(xiàng)研究，發(fā)表了7篇學(xué)術(shù)論文。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用自尊的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勭娔仙降那髮W(xué)經(jīng)歷帶給你的啟示。（3分）榜樣人物二：王興興王興興是一名90后，宇樹科技的創(chuàng)始人。王興興從小就是一個機(jī)器人的愛好者。19歲時，沒有人看好他能夠制作機(jī)器人，但他相信，別人能做的事，他也能做，還能做的更好。他用200塊錢“手搓”了一個雙足機(jī)器人。為了心中的信念，他持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷嘗試，下笨功夫，堅(jiān)持自主研發(fā)。他相信，堅(jiān)持做難而正確的事，時代不會辜負(fù)長期主義者。他將不可能三個字，拆解成300個、3000個技術(shù)步驟和參數(shù)，一一攻克，解決研發(fā)中的技術(shù)難題。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的智能機(jī)器人，已經(jīng)成為全球行業(yè)出貨量最大的機(jī)器人。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用自信的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勍跖d興是如何將不可能變?yōu)榭赡艿?。?分）榜樣人物三：黃旭華黃旭華，中國核潛艇之父。為保密研制核潛艇，他隱姓埋名30年。他立志投身軍工，建造軍艦，保衛(wèi)海疆。黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在技術(shù)封鎖、資料匱乏的條件下，從零開始攻克核潛艇關(guān)鍵技術(shù)。團(tuán)隊(duì)從浩瀚無邊的報(bào)刊雜志里面，把零散的資料分析、整理匯總成框架方案。為了解決水下布局、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度等難題，黃旭華提出了“三步實(shí)驗(yàn)法”，最終完成了極限深潛實(shí)驗(yàn)。由于技術(shù)條件有限，黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用算盤和計(jì)算尺進(jìn)行數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)測算。他們依靠自己的雙手，憑借著一絲不茍的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，攻克了核潛艇設(shè)計(jì)中一道道技術(shù)難題。（3）結(jié)合材料，運(yùn)用自強(qiáng)的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀闳绾慰创S旭華“為國深潛”的一生。（4分）（4）請你結(jié)合以上三位榜樣人物的事跡，綜合自尊、自信、自強(qiáng)的內(nèi)容，寫一篇青春感言。要求：觀點(diǎn)明確，邏輯清晰，不少于80字。（5分）

參考答案1．【答案】C【詳解】本題考查尊重他人的要求的相關(guān)知識。A：在參觀科技館時發(fā)出大聲驚嘆，會影響到其他參觀者，這是不文明、不尊重他人的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：李明騎自行車撞到行人后，發(fā)現(xiàn)沒人看到就迅速離開，這是逃避責(zé)任的行為，沒有尊重被撞行人的權(quán)益，故B說法錯誤；C：晴晴面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)耐心講解，這是關(guān)心和幫助他人的行為，體現(xiàn)了對同學(xué)的尊重，故C說法正確；D：小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學(xué)，會影響他人健康，是不尊重他人的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選C。2．【答案】C【詳解】本題考查做自尊的人。C：題文中，紅紅家境貧寒但刻苦努力學(xué)習(xí)，用成績證明自己的價值，不被他人的輕視影響，這體現(xiàn)了她通過自身的努力、拼搏和進(jìn)取來獲得真正的自尊，說明她明白真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進(jìn)取，故C符合題意；A：面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達(dá)的心態(tài)，做到“有則改之，無則加勉”，故A說法錯誤；B：“就”說法絕對化，有夢想有助于成功，故B說法錯誤；D：材料中未體現(xiàn)尊重他人，故D不符合題意；故本題選C。3．【答案】A【詳解】本題考查自信的要求。A：“神舟十八號”載人飛船任務(wù)的成功是我國航天事業(yè)的又一重大成就，展示了我國在航天科技等領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力和創(chuàng)新能力，這會讓全體中國人民感到驕傲和自豪，所以有利于增強(qiáng)民族自信感，故A說法正確；BCD：要增強(qiáng)民族自信感，不是民族優(yōu)越感、民族自負(fù)感、民族自卑感，故BCD說法錯誤；故本題選A。4．【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識自信。B：分析題文可知，小明雖然平時成績很好，但總擔(dān)心期末考試會不理想，為此他感到非常焦慮，這是缺乏自信的表現(xiàn)，因此，小明產(chǎn)生煩惱的主要原因是缺乏自信，故B說法正確；ACD：題干中小明總是擔(dān)心期末考試不理想而感到焦慮，這是缺乏自信的表現(xiàn)，沒有體現(xiàn)小明心胸狹隘、過于自負(fù)、過于自尊，故ACD不符合題意；故本題選B。5．【答案】A【詳解】本題考查做更好的自己。A：蘇炳添發(fā)現(xiàn)自己在跑步方面有天賦，這是找準(zhǔn)了自己的定位，通過發(fā)揮跑步特長取得成就，體現(xiàn)了揚(yáng)長避短，故A符合題意；B：題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是蘇炳添發(fā)揮特長，而不是接納自己的不完美，故B不符合題意；C：題干主要圍繞蘇炳添發(fā)揮特長展開，未涉及認(rèn)清自己不足避免盲目自信的內(nèi)容，故C不符合題意；D：“不需要努力學(xué)習(xí)，只要有特長就行”這種說法過于絕對，努力學(xué)習(xí)和發(fā)展特長并不是非此即彼的關(guān)系，而且在任何領(lǐng)域要取得成功都需要全面發(fā)展和付出努力，故D錯誤；故本題選A。6．【答案】A【詳解】本題考查自尊的表現(xiàn)。A：自尊就是尊重自己，愛護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己?！吧胫袑W(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。”這是自尊的表現(xiàn)，A符合題意；BCD：與題干無關(guān)，BCD不符合題意；故本題選A。7．【答案】B【詳解】本題考查對自尊的認(rèn)識。①②④：“自尊者，人尊之；自貴者，人貴之”的意思是：只有尊重自己，別人才會尊重你；同樣，只有你自己看得起自己，別人才會重視你。表明自尊是一種良好的心理狀態(tài)，自尊是一個人德行的具體體現(xiàn)，每個人都有自尊的需要，故①②④說法正確；③：自尊不是為了獲得良好的評價，故③說法錯誤；故本題選B。8．【答案】D【詳解】本題考查如何做到自信。②：定下目標(biāo)，全力以赴有利于提升隊(duì)員們的信心和團(tuán)隊(duì)凝聚力，找準(zhǔn)自己的定位，故②符合題意；③：通過對球隊(duì)自身實(shí)力和水平的分析，揚(yáng)長避短，從而提升信心，故③符合題意；④：合理調(diào)整戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，能夠讓球隊(duì)在比賽中更從容地應(yīng)對各種情況，發(fā)揮出更好的情況，故④符合題意；①：過度訓(xùn)練而不給予身體足夠的休息時間，容易導(dǎo)致隊(duì)員疲勞、受傷，影響隊(duì)員的狀態(tài)和比賽表現(xiàn)，故①說法錯誤；故本題選D。9．【答案】A【詳解】本題考查做自信的人的要求的相關(guān)知識。A：“找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短”“專注當(dāng)下，積極行動”“勇于探索，增強(qiáng)底氣”這些內(nèi)容都是在闡述培養(yǎng)自信的具體做法，也就是怎樣做自信的人，故A說法正確；B：自信的意義通常是指自信對個人成長、成功等方面產(chǎn)生的積極影響，而題干內(nèi)容并非在說自信的意義，故B不符合題意；C：“什么是自信”是對自信概念的界定，題干未涉及對自信概念的闡述，故C不符合題意；D：自信的表現(xiàn)是指在具體情境中自信的外在體現(xiàn)，題干不是在說自信的表現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選A。10．【答案】A【詳解】本題考查對自尊的認(rèn)識和理解。A：依據(jù)教材知識并分析題干可知，小芳因?yàn)榍耙惶鞗]有按時值日而內(nèi)疚，并認(rèn)真反思和改正自己的行為，這說明她能夠知廉恥、辨別是非、知道什么是應(yīng)該做的事情，并且尊重自己和他人，體現(xiàn)了良好的自尊心和正確的價值觀，故A說法正確；B：題干未能體現(xiàn)注重自己的儀容儀表和言談舉止，故B說法不符合題意；C：小芳的行為是自尊的表現(xiàn)，而非過分追求表面的榮耀，故C說法錯誤；D：題干中小芳的行為是自尊的人的表現(xiàn)，未能體現(xiàn)沒有客觀分析他人的評價，故D說法不符合題意；故本題選A。11．【答案】C【詳解】本題考查自尊的表現(xiàn)的相關(guān)知識。A：肯定自己價值應(yīng)建立在客觀、全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上，小航的說法片面夸大自己，并非值得學(xué)習(xí)的正確肯定方式，故A說法錯誤；B：自尊是對自己的尊重和愛護(hù)，同時也尊重他人，小航的言論沒有體現(xiàn)正確的自尊，不能向他看齊，故B說法錯誤；C：小航把小組榮譽(yù)過度歸功于自己，過分追求表面榮耀，這種言行需要改正，故C說法正確；D：小航這種忽視團(tuán)隊(duì)其他成員的言論不會贏得他人真正的尊重，故D說法錯誤；故本題選C。12．【答案】A【詳解】本題考查自信的來源。①②：我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國力的提升，讓我們擁有了平視世界的底氣，賦予我們堅(jiān)定的民族自信，強(qiáng)大的民族自豪感，告訴我們自信并非憑空而來，源于社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感，故①②說法正確；③：題干沒有涉及與人交往，故③不符合題意；④：“只源于”說法太絕對，自信源于我們在成長過程中積累的實(shí)力，源于在和他人交往中獲得的肯定，源于從社會穩(wěn)定發(fā)展、國家繁榮富強(qiáng)中獲得的安全感、成就感和自豪感，故④說法錯誤；故本題選A。13．【答案】D【詳解】本題考查自信的表現(xiàn)。①③：分析葉詩文的故事，我們可以感悟到青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中，故①③說法正確；②：自信不是妄自尊大，故②說法錯誤；④：既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，故④說法錯誤；故本題選D。14．【答案】A【詳解】本題考查自尊和尊重他人。A：豆豆遲到被老師批評后改正缺點(diǎn)，體現(xiàn)了自尊的人知廉恥，明是非，故A說法正確；B：小明的做法是不尊重他人的表現(xiàn)，故B說法錯誤；C：麗麗在同學(xué)中炫耀自己的分?jǐn)?shù)，是自負(fù)的表現(xiàn)，故C說法錯誤；D：軍軍從小就自己收拾房間和學(xué)習(xí)用品，是自立的表現(xiàn)，故D說法錯誤；故本題選A。15．【答案】A【詳解】本題考查自尊的表現(xiàn)。A：由題干可知，“自己也是一道風(fēng)景”啟示我們要認(rèn)可自己，肯定自己的價值，故A符合題意；B：有目標(biāo)有利于被肯定，但不是被肯定的關(guān)鍵，故B說法錯誤；C：題干沒有體現(xiàn)積極地表現(xiàn)自己，故C不符合題意；D：人無完人，沒有完美的自己，故D說法錯誤；故本題選A。16．【答案】B【詳解】本題考查自信的作用。①③：題文中，年輕運(yùn)動員的激情與自信，那釋放出的熱情是對奧林匹克運(yùn)動最真的詮釋，體現(xiàn)了自信的作用，表明自信讓我們充滿希望和力量，自信可以發(fā)掘自己的潛力，故①③符合題意；②：我們要主動改正不足，不能掩飾不足，故②說法錯誤；④：必定，說法絕對化，有了自信，事業(yè)有利于走向成功，故④說法錯誤；故本題選B。17．【答案】D【詳解】本題考查對人格尊嚴(yán)的認(rèn)識和理解。D：依據(jù)教材知識可知，中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害，小林給同學(xué)起侮辱性綽號侵犯了他人人格尊嚴(yán)，故D說法符合題意；A：朱某在學(xué)校操場拾到蘇某不小心丟失的手表，拒絕歸還的行為侵犯了蘇某的財(cái)產(chǎn)權(quán)，但并不構(gòu)成對人格尊嚴(yán)的侵犯，故A說法不符合題意；B：煤礦公司拒絕支付工人謝某傷殘補(bǔ)助金和工傷保險(xiǎn)待遇的行為侵犯了謝某的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)，但并不構(gòu)成對人格尊嚴(yán)的侵犯，故B說法不符合題意；C：買賣雙方簽訂合同之后，賣方收款后卻只發(fā)放一半貨物的行為屬于違約行為，違反了合同法中的誠實(shí)信用原則，但并不構(gòu)成對人格尊嚴(yán)的侵犯，故C說法不符合題意；故本題選D。18．【答案】A【詳解】本題考查自尊的表現(xiàn)。A：“我很黑很矮，但我也很棒！”說明小剛了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，能肯定自己的價值，故A說法正確；B：小剛的表現(xiàn)不是自卑，故B說法錯誤；C：小剛能看到自己的優(yōu)勢和不足，可以正確認(rèn)識自己，故C說法錯誤；D：小剛是客觀認(rèn)識自己，沒有過于肯定自己，故D說法錯誤；故本題選A。19．【答案】C【詳解】本題考查做自尊的人。C：媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點(diǎn)，她很生氣，說明她沒有正確對待他人的批評，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表現(xiàn)，不是愛慕虛榮，故C說法錯誤；A：小聰覺得自己是個正直、善良的人，這體現(xiàn)了他對自己的認(rèn)可和肯定，是自尊的一種表現(xiàn)，故A說法正確；B：小明能夠做到“行己有恥”，說明他知道什么是羞恥，能夠明辨是非，可以做到知廉恥、明是非，故B說法正確；D：君君把好朋友的隱私一直藏在心里，這是尊重他人的表現(xiàn)，故D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。20．【答案】A【詳解】本題考查做自信的人的重要性的相關(guān)知識。A：童第周年輕時因外國人瞧不起中國人而立志為國家和民族爭光，完成外國人未完成的實(shí)驗(yàn)，學(xué)成后回國，他將個人自信與民族振興聯(lián)系起來，體現(xiàn)了青春的自信體現(xiàn)在為民族振興的奮斗中，故A說法正確；B：童第周的故事表明自信不僅僅體現(xiàn)在個人奮斗，還和民族振興相關(guān)，“只體現(xiàn)在個人的奮斗中”說法過于絕對，故B說法錯誤；C：題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是童第周為民族爭光的自信，而非個人自信是基礎(chǔ)，故C說法錯誤；D：童第周的自信源于他的愛國情懷和為民族爭氣的決心，并非國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，故D說法錯誤；故本題選A。21．【答案】(1)①我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。②增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。③我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。④在日常生活中，我們要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。⑤與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。(2)小雅的決定是錯誤的。①與異性交往，可以增進(jìn)對異性的了解，消除神秘感。②可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。④我們做到言談得當(dāng)、舉止得體，學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。(3)①學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。我們要恪守為人之德，堅(jiān)持人格對立，不做有損人格的事。②學(xué)會不斷提升自己。在學(xué)習(xí)上應(yīng)努力充實(shí)自己，開闊視野，增長智慧。在生活中，我們要不斷歷練自己，增強(qiáng)人際交往能力，提升個人修養(yǎng)。③學(xué)會尊重他人。尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：自我保護(hù)、與異性交往的意義、做自尊的人。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自我保護(hù)的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：提升青少年對性侵害的認(rèn)知與防范能力→可鏈接正確對待涉及性的問題+增強(qiáng)自我保護(hù)意識的要求。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：小雅決定以后再也不與任何男生交往了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。判斷正誤：錯誤。論據(jù)：與異性交往的意義。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查做自尊的人的要求，可結(jié)合教材知識作答。22．【答案】(1)你這是不尊重小云(他人)的表現(xiàn)。每個人都有自尊的需要(,尊重他人，才能贏得他人的尊重。我們不能取笑他人,你應(yīng)該向小云道歉。(2)我這是自信的表現(xiàn)。我在學(xué)習(xí)畫畫過程中積累了實(shí)力,在參加比賽獲獎時也得到了評委們的認(rèn)可。畫畫是我的優(yōu)勢,我相信自己能夠完成這份任務(wù)。(3)①小松你可以采用注意轉(zhuǎn)移法來調(diào)節(jié)情緒，不要想那件事情了，和我們一起想一想這次活動的方案吧：②小松你可以換一個看問題的角度，把這次落選當(dāng)成促進(jìn)自己訓(xùn)練的一個動力，努力訓(xùn)練，以后還會有機(jī)會的?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用自尊的有關(guān)知識，從認(rèn)知類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小松認(rèn)為小云獲得繪畫一等獎是吹?！?lián)系是不尊重小云的表現(xiàn)，只有尊重他人才能贏得他人的尊重，應(yīng)該向小云道歉。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用自信的有關(guān)知識，從認(rèn)知類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小云認(rèn)為自己得過市繪畫比賽的一等獎，這次活動的繪畫工作交給我，肯定沒問題→聯(lián)系自信的表現(xiàn)，相信自己可以完成這項(xiàng)任務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用調(diào)節(jié)情緒的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小松因?yàn)闆]有入選學(xué)校足球隊(duì)心情不好，說好沖→聯(lián)系轉(zhuǎn)移注意法、認(rèn)知調(diào)節(jié)等。第三步：整合信息，組織答案。23．【答案】（1）鐘南山?jīng)]有受到重視，立志做出成績，這啟示我們要學(xué)會維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，堅(jiān)持人格獨(dú)立。面對導(dǎo)師的輕視，鐘南山平和有禮，這啟示我們要尊重他人，面對他人的議論或批評，要有平和、豁達(dá)的心態(tài)。鐘南山通過努力，完成了實(shí)驗(yàn)，這啟示我們真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進(jìn)取，我們要在生活和學(xué)習(xí)上不斷提升自己。鐘南山用行動維護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)，也獲得了導(dǎo)師的尊重，這啟示我們要自我尊重，才有可能贏得他人的尊重。（2）王興興相信自己，對自己充滿信心。雖然大家都不看好他能夠制作機(jī)器人，但王興興有著明確的目標(biāo)，樂觀堅(jiān)定，朝著智能機(jī)器人的目標(biāo)勇毅前行。王興興挖掘自己的愛好，他能夠準(zhǔn)確定位自己，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他堅(jiān)持做難而正確的事，專注當(dāng)下，積極行動。面對研發(fā)中的困難，他一一攻克，勇于探索，增強(qiáng)底氣。他通過自己的不斷努力，積累實(shí)力，提升能力，將不可能變?yōu)榭赡?。青春的自信，既體現(xiàn)在個人成長的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中，王興興將個人命運(yùn)與國家發(fā)展、民族振興聯(lián)系在一起，推動中國科技發(fā)展。（3）黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持自強(qiáng)不息的精神，自我勉勵、奮發(fā)圖強(qiáng)，研制核潛艇。自強(qiáng)使人自主自立，使人奮發(fā)向上。黃旭華團(tuán)隊(duì)迎難而上，從零攻克核潛艇技術(shù)。自強(qiáng)不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的民運(yùn)和國家的未來。黃旭華團(tuán)隊(duì)的研究，提高了我國國防實(shí)力。黃旭華立志投身軍工，樹立遠(yuǎn)大理想，懷有愛國之心，將個人命運(yùn)與祖國發(fā)展結(jié)合起來。他們分析整理資料，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)，不斷提高核潛艇制造的能力。黃旭華帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用算盤和計(jì)算尺完成數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)測算，他們腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，攻克技術(shù)難題。我們也要握好手中的接力棒，做自強(qiáng)不息的中國人。（4）青春充滿力量，擁有無限可能。青春