質(zhì)量定稿學(xué)生版

質(zhì)量考情透析考情透析考情透析考情透析中考考點(diǎn)考查頻率考點(diǎn)難度質(zhì)量★★★質(zhì)量的測量★★★【考情分析】本節(jié)屬于必考內(nèi)容?？荚囶}型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題和綜合題，以上題型在中考試卷都有出現(xiàn)。考查命題點(diǎn)有：質(zhì)量的概念及其測量、物體質(zhì)量的估測等。在本節(jié)的考點(diǎn)中，物體質(zhì)量的估測屬于常考熱點(diǎn)，質(zhì)量的測量常結(jié)合密度的測量進(jìn)行考察，應(yīng)引起廣大考生的重視。以上考點(diǎn)經(jīng)常與生活中常見物理現(xiàn)象和應(yīng)用相結(jié)合?？键c(diǎn)突破考點(diǎn)突破關(guān)鍵知識(shí)關(guān)鍵知識(shí)一、質(zhì)量1.定義：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用字母m表示。2.質(zhì)量的單位：質(zhì)量單位有千克（kg）、噸（t）、克（g）、毫克（mg），其中千克是質(zhì)量的國際單位。3.換算關(guān)系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。4.質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變。二、質(zhì)量的測量1.天平構(gòu)造：托盤天平由橫梁、指針、分度盤、標(biāo)尺、游碼、托盤、平衡螺母構(gòu)成，每架天平配制一盒砝碼。盒中每個(gè)砝碼上都標(biāo)明了質(zhì)量大小，以“克”為單位，用符號(hào)“g”表示。2.天平使用：一放：把天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線。二調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央刻線上，這時(shí)天平平衡（指針偏向左邊應(yīng)向右邊調(diào)平衡螺母）。三稱：把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡；四記：物體的質(zhì)量=右盤中砝碼總質(zhì)量+游碼的質(zhì)量（所對(duì)的刻度值）。。3.四點(diǎn)注意：（1）被測物體的質(zhì)量不能超過天平量程；（2）向盤中加減砝碼時(shí)要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；（3）潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中；（4）砝碼要輕拿輕放。三、質(zhì)量的估測問題記住一些常見物體質(zhì)量大約值是質(zhì)量估測的基礎(chǔ)（1）一個(gè)雞蛋質(zhì)量約為5×102kg；（2）成年人質(zhì)量約為50～70kg；（3）鉛球質(zhì)量約為5kg；（4）物理課本質(zhì)量約為0.25kg?？键c(diǎn)考點(diǎn)01質(zhì)量典例題典例題01（2024?北京市·模擬）我國計(jì)量文化博大精深、歷史悠久。古代人們采用“掬手成升”的原始計(jì)量方法使生活中的商品交易變得有據(jù)可依，如圖所示，兩手合盛就是“掬”，一只手盛的就是“溢”。一個(gè)普通人雙手掬起的大米質(zhì)量約為(

)

0.3g B.300g C.30kg D.3000kg典例題02（2023?廣東省·模擬題）太空授課時(shí)，王亞平用冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”做演示，冰墩墩從地面被帶到太空，它的質(zhì)量(

)典例題02A.比在地面時(shí)大 B.和在地面時(shí)相同

C.比在地面時(shí)小 D.在太空中質(zhì)量變?yōu)榱憧键c(diǎn)考點(diǎn)02質(zhì)量的測量典例題典例題03（2024?安徽省·歷年真題）某同學(xué)用托盤天平測一物塊的質(zhì)量。他按照正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤內(nèi)的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則物塊的質(zhì)量為

g。

典例題典例題04（2023?青海省·模擬）小麗和小華在練習(xí)使用托盤天平的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)將天平放在________桌面上，游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．(2)將被測物塊放入天平左盤，向右盤增減砝碼并移動(dòng)游碼，使橫梁再次平衡時(shí)，游碼的位置和所加砝碼如圖乙所示，則該物塊的質(zhì)量是________g．考點(diǎn)考點(diǎn)03累積法測量微小質(zhì)量典例題典例題05（2024?江蘇省·月考）用托盤天平測量一顆大頭針的質(zhì)量，下列方法中最理想的是(

)A.直接測一顆大頭針的質(zhì)量

B.測30顆相同大頭針的質(zhì)量，再除以30

C.多次測一顆大頭針的質(zhì)量，再求平均值

D.測一顆大頭針和螺帽的總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量典例題典例題06（2023?西安市·月考）小昕取了100枚相同的大頭針放在調(diào)好的天平左盤，重新平衡后如圖所示，則一枚大頭針質(zhì)量為(

)

A.8g． B.5g C.3g D.80mg跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練1.關(guān)于托盤天平的使用，下列說法正確的是(

)A.調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，若指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)

B.必須使用鑷子加減砝碼，但可用手直接移動(dòng)游碼

C.若砝碼被磨損后質(zhì)量減小，測得物體的質(zhì)量會(huì)偏大

D.正常測量時(shí)，物體可以放在天平的任意一個(gè)托盤中2.小興用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，把物體放在左盤上，向右盤放入一定數(shù)量的砝碼，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的中央刻度線左側(cè)。他再向右盤添加一個(gè)最小的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的中央刻度線右側(cè)，然后他取下剛才添加的砝碼。要使天平的橫梁水平平衡，他接下來的操作正確的是(

)A.把橫梁右端的螺母向右移動(dòng)一段距離

B.把橫梁左端的螺母向右移動(dòng)一段距離

C.向天平右盤中添加一個(gè)大一些的砝碼

D.把游碼向右移動(dòng)一段距離3.小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測出空燒杯的質(zhì)量，如圖1所示，然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖2所示。接下來的操作應(yīng)該是(

)

A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B.向左移動(dòng)游碼

C.用滴管向燒杯中加水 D.用滴管從燒杯中取水4.用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，將被稱量的物體和砝碼交換了位置。若天平平衡時(shí)，左盤放有50g的砝碼1個(gè)，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是4g，則該物體的質(zhì)量為(

)A.54g B.52g C.48g D.5.用天平稱一個(gè)塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱量，比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值相等，這說明物體的質(zhì)量與

無關(guān)；將一小塊冰放入杯中用天平稱量總質(zhì)量，當(dāng)冰熔化成水后再稱水和杯的總質(zhì)量，比較兩次測量結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值相等，這說明物體的質(zhì)量與

無關(guān)；若塑料瓶隨“神舟九號(hào)”飛船登上月球，其質(zhì)量

(填“變大”“不變”或“變小”)。6.小華為測出一枚大頭針的質(zhì)量，先將