江蘇省連云港外國語學(xué)校2016屆高三第五次學(xué)情調(diào)研考試(2月月考)語文試題

江蘇省連云港外國語學(xué)校2016屆高三第五次學(xué)情調(diào)研考試（2月月考）語文

2016.2.14一、語言文字應(yīng)用（15分）1.在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種

而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的，一種無需聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。A.

圓潤

和顏悅色

冷漠B.

圓潤

察言觀色

淡漠C.

溫潤

和顏悅色

冷漠D.

溫潤

察言觀色

淡漠2．下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A．今年以來，交通運輸部駐部紀檢組堅決貫徹中央從嚴治黨要求，積極配合中央巡視組開展工作，深入落實黨風廉政建設(shè)“兩個責任”，強化對干部的日常監(jiān)督。B．專家們認為，在世界經(jīng)濟形勢依然存在不確定性的嚴峻情況下，中國經(jīng)濟不管增長有所放緩，并面臨下行壓力，但依然是全球經(jīng)濟增長的重要貢獻者。C．昨日起，鐵路部門開始發(fā)售

2016年1月1日以后的車票，根據(jù)過去幾年春運情況顯示，除夕前三天將進入乘客返鄉(xiāng)高峰期，因此春運搶票也將迎來高峰期。D．個人所得稅改革何時才能“破繭”？個稅起征點是否會有提高的可能？調(diào)整個稅起征點能解決課稅公平問題嗎？對于這個問題，你怎么看呢？3．下列詩句按順序排列成為一首完整的詩歌,正確的是(3分

)①門前樹已秋

②窗里人將老

③寒山獨過雁

④結(jié)茅臨古渡⑤日夕逢歸客

⑥暮雨遠來舟

⑦臥見長淮流

⑧那能忘舊游A．⑤①③⑦②⑧④⑥

B．⑤⑦③⑥①②④⑧C．④①⑦②③⑤⑧⑥

D．④⑦②①③⑥⑤⑧4．下列各句表達得體的一項是(3分

)A．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀散文百家，您必能忝列其中。”B．張磊過生日，接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了?！盋．劉娟在紀念抗戰(zhàn)勝利70周年活動中，采訪抗日女英雄時問：“老奶奶，請問您芳齡?！盌．75歲高齡的前院長說：“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”5．對該漫畫的賞析，有誤的一項是(3分

)A．漫畫中人物戴的帽子表明了人物身份，且對他個人品性有暗諷。B．漫畫中人物的眼睛比例嚴重失調(diào)，這點小失誤可以說是白璧微瑕。C．漫畫的標題“跑題”指的是研究“科研標本”變成了研究“科研經(jīng)費”。D．“怎樣發(fā)財…？”揭示了人物心理，但與畫面?zhèn)鬟_出的含義有重復(fù)之嫌。

二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，回答6-9題。李沆，字太初，洺州肥鄉(xiāng)人。太平興國五年，舉進士甲科。后入翰林為學(xué)士。會契丹犯邊，真宗北幸，命沆留守，京師肅然。一夕，遣使持手詔欲以劉氏為貴妃，沆對使者引燭焚詔，附奏曰：“但道臣沆以為不可?！逼渥h遂寢。帝以沆無密奏，謂之曰：“人皆有密啟，卿獨無，何也?”對曰：“臣待罪宰相，公事則公言之，何用密啟?夫人臣有密啟者，非讒即佞，臣常惡之，豈可效尤?”沆為相，王旦參政事，以西北用兵，或至旰食。旦嘆曰：“我輩安能坐致太平，得優(yōu)游無事耶?”沆曰：“少有憂勤，足為警戒。他日四方寧謐，朝廷未必無事?！焙笃醯ず陀H，旦問何如，沆曰：“善則善矣，然邊患既息，恐人主漸生侈心耳?！钡┪匆詾槿?。沆又日取四方水旱盜賊奏之，旦以為細事不足煩上聽。沆曰：“人主少年，當使知四方艱難。不然，血氣方剛，不留意聲色犬馬，則土木、甲兵、禱祠之事作矣?！便鞗]后，真宗以契丹既和，西夏納款，遂封岱祠汾①，大營宮觀，蒐②講墜典③，靡有暇日。旦乃以沆先識之遠，嘆曰：“李文靖真圣人也?！彼熘^之“圣相”。景德元年七月，沆疾作而薨，年五十八。上聞之驚嘆，趣駕而往，臨哭之慟。廢朝五日，贈太尉、中書令，謚文靖。沆性直諒，內(nèi)行修謹，言無枝葉，識大體。居位慎密，不求聲譽，動遵條制，人莫能干以私。家人勸治居第，未嘗答。弟維因語次及之，沆曰：“身食厚祿，時有橫賜，計囊裝亦可以治第，但念內(nèi)典以此世界為缺陷，安得圓滿如意，自求稱足？今市新宅，須一年繕完，人生朝暮不可保，又豈能久居？巢林一枝，聊自足耳，安事豐屋哉？”(選自《宋史》，有刪節(jié))【注】①封岱祠汾：封泰山、祭汾陰。②蒐：同“搜”。③墜典：指已廢亡的典章制度。6．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)A．其議遂寢

寢：停止，擱置B．以西北用兵，或至旰食

旰食：晚食，事務(wù)繁忙不能按時吃飯C．趣駕而往趣：趨向，奔赴D．身食厚祿，時有橫賜橫：出乎意料7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A．李沆從不上呈秘密奏章，他認為既然辦公事，有想法有看法就應(yīng)該公開地表達，沒有必要呈現(xiàn)密奏。B．李沆擔心真宗正值年輕，血氣方剛，不讓他知道天下諸事艱難，就會縱情聲色犬馬，或者勞民傷財。C．李沆有先識之遠，他當初預(yù)言之事后來大都應(yīng)驗。他擔任宰相時，同僚對他贊嘆不已，稱其為“圣相”。D．李沆認同佛教關(guān)于世界本來就不完美的理念，認為人也不可能求得圓滿如意，還是應(yīng)該知足常樂。8.

翻譯文中劃線的句子。（8分）（1）少有憂勤，足為警戒。他日四方寧謐，朝廷未必無事。（4分）答：（2）居位慎密，不求聲譽，動遵條制，人莫能干以私。（4分）答：9．請簡要概括李沆得到宋真宗信任、同僚贊譽的原因。（4分）答：三、古詩詞鑒賞（11分）10.

閱讀下面這首詩，然后回答問題。玉樓春錢惟演①城上風光鶯語亂，城下煙波春拍岸。綠楊芳草幾時休？淚眼愁腸先已斷。情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換②。昔年多病厭芳尊，今日芳尊惟恐淺?！咀ⅰ竣馘X惟演，北宋臨安人。一生仕宦顯達，晚年被貶外放，此詞是作者去世前不久所作。②鸞鏡：背后飾有鸞鳥的鏡子。

（1）“城上風光鶯語亂”一句中哪個字用得好？請找出，并加以分析。（3

分）答：（2）簡析上闋寫景、抒情的主要藝術(shù)特色。（4分）答：（3）說說你對結(jié)句“今日芳尊惟恐淺”的理解。（4分）答：四、名句名篇默寫（8分）11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1），用之如泥沙？（杜牧《阿房宮賦》）（2）淇則有岸，。（《詩經(jīng)·氓》）（3），紉秋蘭以為佩。（屈原《離騷》）（4）可堪回首，，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂》）（5）絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，，清榮峻茂，良多趣味。（酈道元《三峽》）（6）宮中府中，俱為一體，，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）（7）了卻君王天下事，?？蓱z白發(fā)生！（辛棄疾《破陣子》）（8）渡盡劫波兄弟在,。（魯迅《題三義塔>》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的文字，完成12-15題。鬼姜花劉心武我問小岑，那是什么花？他告訴我，是鬼姜花。小岑和小湯兩口子，來我溫榆齋書房所在的村子，開了家小飯館。從飯館窗戶望出去，就是田地，晚玉米收割盡了，地邊上一叢叢高高的黃花，在秋陽照耀下燦爛悅目。鬼子姜，學(xué)名菊芋，沒人刻意種它，卻在我們村子周圍到處冒出來。小岑小湯兩口子，一個是蘇北的，一個是貴州的，相遇在城里一家餐館，一個是二廚，一個是服務(wù)員，他們相愛了，結(jié)合了，就把多年來掙的錢合起來，跑到這個村邊，開了這家餐館。也曾打算細問他們的經(jīng)歷，小岑顧左右而言他，小湯就哼歌：“不要問我從哪里來……”就在我問了小岑“那是什么花”以后，過了兩三天，我上午睡完懶覺，起床開門，呀，門外臺階上，一大叢明黃的鬼姜花，插滿―個淺藍色的大塑料桶，由許多墨綠的大葉子襯托，沖擊著我惺忪的睡眼，使我醍醐灌頂般清醒到十二分。我打電話給小岑，說：“謝謝你采給我的花。晚上我訂了一只鄉(xiāng)村五味鴨?！编l(xiāng)村味鴨是他們餐館的看家菜，臨時烹制很費時間，提前預(yù)訂，到時候很快端上，味道尤其好。晚上約好村友三兒，去小岑餐館吃雞子，喝小酒，侃大山。餐館上座有一多半。五味鴨端上之前，先端來碟小菜，是些不大規(guī)則的片片，三兒以為是荸薺，小岑說是鬼子姜。夾一片擱嘴里，腌制過，味進得不深不淺，脆的不澀，用來開胃，好！小岑說我那一問啟發(fā)了他，他第二天一早去挖了許多?，F(xiàn)在他每桌客人都免費送一碟。忽然有摩托車突突突而來，突突聲乍止，就沖進來―個三十歲上下的青年，已經(jīng)秋涼了，卻只穿件箍在身上的跨籃背心，右臂隆起的三角肌上，刺青的圖案是只張開嘴露出尖牙的虎頭。他沖到那邊角上的空桌，小岑去招呼他。三兒跟我說：“虎鬼子來啦！”我又好奇，又不免把警惕性提升。只見那邊“虎鬼子”似乎在大聲問小岑約他干什么，小岑微笑著，也不知道說些什么。后來看見小岑先往那桌端去一盤鬼姜花，后來又端上一大盤熱乎乎的也不知道是什么菜，當然，還有二鍋頭口杯。小岑坐“虎鬼子”旁邊，兩人聊了―陣。我和三兒把五味鴨吃過一半．虎鬼子“喝完吃罷”跟小岑小湯道過謝，一陣風般出去，風還沒息，突突突聲迅即遠去。第二天下午，趁餐館沒客，我拐進去問小岑“三兒說‘虎鬼子’是專到各餐館收保護費的，你對付他不容易吧？”小岑就跟我說，再鐵的心，也有軟的部分。他昨天邀“虎鬼子”——他讓我別再叫綽號，改稱大名——滿虎，提醒滿虎，是滿虎他大媽去世的日子。滿虎一次醉后告訴他，自己生母產(chǎn)后沒奶，父母覺得已經(jīng)有兒有女，就把他送給鄰村一個產(chǎn)后死了孩子的婦女去養(yǎng)，那就是滿虎大媽。滿虎說這世界上只有他大媽對他好，但是就在滿虎懂得記日月的時候，大媽去世了。滿虎記得，大媽家屋外，野生野長著許多的鬼子姜。昨天小岑端出―盤鬼姜花，是替滿虎祭奠他大媽的意思，而那盤菜呢，是大媽當年常給滿虎做的紅燒獨頭蒜。小岑說滿虎臨走跟他說，以后不再到處逛蕩，打算到鎮(zhèn)里集上擺個服裝攤，將來再開個服裝店，也跟小岑小湯一樣有個自己的正經(jīng)營生。我聽了就說：“他能說到做到嗎？”小岑有些不高興了，稍微遲疑—下說：“劉叔，沒錯，啥事都難說……可是我不就做到了嗎？”

（選自2015年22期《小小說選刊》）12．簡析小說第二段景物描寫在文中的作用。（4分）答：13．試結(jié)合小說分析滿虎這個人物的形象特點。（6分）答：14．請簡要分析小說中畫線的句子的含義。（4分）（1）我又好奇，又不免把警惕性提升。（2分）答：（2）沒錯，啥事都難說……可是我不就做到了嗎？（2分）答：15．小說以“鬼姜花”為題，有哪些好處？試作探究。（6分）答：六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的文字，完成16-18題。美從何處尋（節(jié)選）宗白華①蘇東坡論王維說：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。詩日：‘藍溪白石出，玉山紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。’此摩詰之詩也。②以上是東坡的話，所引的那首詩，不論它是不是好事者所補，把它放到王維和裴迪所唱和的輞川絕句里去是可以亂真的。這確是一首“詩中有畫”的詩?！八{溪白石出，玉山紅葉稀”，可以畫出來成為一幅清奇冷艷的畫，但是“山路元無雨，空翠濕人衣”二句，卻是不能在畫面上直接畫出來的。假使刻舟求劍似的畫出一個人穿了一件濕衣服，即使不難看，也不能把這種意味和感覺像這兩句詩那樣完全傳達出來。好畫家可以設(shè)法暗示這種意味和感覺，卻不能直接畫出來；詩人也正是從這幅畫里體會到這種意味和感覺，所以用“山路元無雨，空翠濕人衣”這兩句詩來補足它。這幅畫上可能并不曾畫有人物，那會更好地暗示這感覺和意味。而另一位詩人可能體會不同而寫出別的詩句來。畫和詩畢竟是兩回事。詩中可以有畫，像頭兩句里所寫的，但詩不全是畫。而那不能直接畫出來的后兩句，正是“詩中之詩”，正是構(gòu)成這首詩是詩而不是畫的精要部分。③然而那幅畫里若不能暗示或啟發(fā)人寫出這詩句來，它可能是一張很好的寫實照片，卻又不能成為真正的藝術(shù)品——畫，更不是大詩畫家王維的畫了。這“詩”和“畫”的微妙的辯證關(guān)系不是值得我們深思探索的嗎?④宋朝文人晁以道有詩云：“畫寫物外形，要物形不改，詩傳畫外意，貴有畫中態(tài)?！边@也是論詩畫的離合異同。畫外意，待詩來傳，才能圓滿，詩里具有畫所寫的形態(tài)，才能形象化、具體化，不至于太抽象。⑤但是王安石《明妃曲》詩云：“意態(tài)由來畫不成。”美人的意態(tài)確是難畫出的，那畫不出的“巧笑倩兮，美目盼兮”，古代詩人隨手拈來的這兩句詩，卻使孔子以前的中國美人如同在我們眼面前。達·芬奇用了四年工夫畫出蒙娜麗莎的美目巧笑，現(xiàn)在我卻覺得我們古人這兩句詩仍是千古如新，而油畫受了時間的侵蝕，后人的補修，已只能令人在想像里追尋舊影了。達·芬奇在這畫像里突破了畫和詩的界限，使畫成了詩。謎樣的微笑勾引起后來無數(shù)詩人心魂震蕩，感覺這雙妙目巧笑，深遠如海，味之不盡，天才真是無所不可。但是畫和詩的分界仍是不能泯滅的，也是不應(yīng)該泯滅的，各有各的特殊表現(xiàn)力和表現(xiàn)領(lǐng)域。⑥詩里所詠的光是可以先后活躍的，但不能在畫面上同時表現(xiàn)出來，畫家只能捉住意義最豐滿的一剎那，暗示那活動的前因后果，在畫面的空間里引進時間感覺。而詩像《初日》里雖然境界華美。卻趕不上門采爾油畫上那樣光彩耀目，直射眼簾。⑦詩和畫各有它的具體的物質(zhì)條件，局限著它的表現(xiàn)力和表現(xiàn)范圍，不能相代，也不必相代。但各自又可以把對方盡量吸進自己的藝術(shù)形式里來。詩和畫的圓滿結(jié)合，就是情和景的圓滿結(jié)合，也就是所謂“藝術(shù)意境”。16．聯(lián)系全文，分析開篇引述王維的詩的作用。(6分)答：17．怎樣理解“詩和畫的圓滿結(jié)合”“就是所謂‘藝術(shù)意境’”？(6分)答：18．請分析全文的行文思路。(6分)答：七、作文（70分）19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。《紅樓夢》這本偉大的經(jīng)典文學(xué)作品,

是我們共同的記憶,它將一個民族、一個時代的精神的精華都凝聚于其中,本身就具有一種無限的力量。（蘇童）影響我最大的作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》。多少年過去了,那些當年活現(xiàn)在我腦海里的情景還歷歷在目。（莫言）中國學(xué)生必須背誦幾種大部的經(jīng)典，這種聚集成功的大資產(chǎn)，以供中國著名作家任意的使用，在文辭的修飾上自然能得到有效的結(jié)果。（瑞典語言學(xué)家、世界著名漢學(xué)家高本漢）請聯(lián)系自己的生活與感受，全面理解材料，自擬題目，自定立意，除詩歌外，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。

語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成20～22題。（10分）杜赫欲重景翠于周，謂周君曰：“君之國小，盡君子重寶珠玉以事諸侯，不可不察也。譬之如張羅者張于無鳥之所則終日無所得矣張于多鳥處則又駭鳥矣必張于有鳥無鳥之際然后能多得鳥矣。今君將施于大人，大人輕君；施于小人，小人無可以求，又費財焉。君必施于今之窮士，不必且為大人者，故能得欲矣?！保ㄟx自《戰(zhàn)國策·東周》）20.用斜線“／”給上面文言文中的畫線部分斷句（限6處）。（6分）21.《戰(zhàn)國策》是一部

（體例）史書，由西漢整理編訂。（2分）22.

杜赫認為周君應(yīng)該投資給什么樣的人？（2分）二、名著閱讀題（15分）23．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）A.《三國演義》中，作者羅貫中曾引后人詩“當年一段英雄氣，尤勝相如在澠池”贊譽關(guān)羽，說的是關(guān)羽單刀赴會的故事，關(guān)羽的談笑自若、單刀赴會的英雄氣概嚇得魯肅魂不附體，東吳伏兵也不敢妄動。B.沈從文在小說《邊城》中著力表現(xiàn)湘西的人情人性之美，比如當天保和儺送愛上同一個姑娘的時候，雖然哥哥天保走了車路占了先，卻一定要讓弟弟走馬路先開口，結(jié)果一唱定乾坤，為了成全弟弟，哥哥帶著失戀的痛苦遠走他鄉(xiāng)。C.郭沫若的《女神》體現(xiàn)了五四時代狂飆突進的精神，主人公以追求個性解放的叛逆者形象出現(xiàn)，反抗舊世界，積極進取，比如《天狗》。藝術(shù)上，格式自由，形式多變，采用比喻、象征等手法并借助神話傳說、歷史故事表達感情，形成了典型的現(xiàn)實主義風格。D.小說集《吶喊》表現(xiàn)出魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾精神上受到極大束縛，古訓(xùn)筑成的高墻，使人與人隔膜起來，比如阿Q、孔乙己、閏土、單四嫂子的遭遇，這反映了魯迅對“國民性”的拯救。E.《歐也尼·葛朗臺》中，葛朗臺經(jīng)常假裝口吃耳聾，每到關(guān)鍵時刻，尤為嚴重。這是他獨創(chuàng)的談判絕招，在生意上叫敵人不耐煩，假裝口吃耳聾，逼對方替自己想主意，借此裝瘋賣傻，隱藏自己的思想，控制金錢、榨取金錢。24．簡答題（10分）（1）填人物并探討性格形象（5分）劉姥姥被鳳姐和鴛鴦戲弄所引發(fā)眾人發(fā)笑百態(tài)：

①撐不住，一口飯都噴了出來，

②

笑岔了氣，伏著桌子噯喲，

③早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著

③叫“心肝”，王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，探春手里的飯碗都合在迎春身上，惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。①是

，性格是；②是

，形象特點是；③是

。（2）小說《子夜》中，民族資本家吳蓀甫說：“只要國家像個國家，政府像個政府，中國工業(yè)一定有希望。”請結(jié)合小說相關(guān)情節(jié)說說吳蓀甫這樣說的原因。（5分）答：三、材料概括分析題(15分)閱讀下面的文字，完成25～27題。文化自信方能文化自強文化軟實力是綜合國力的重要構(gòu)成。實踐表明，文化強國建立在自信自覺的思想基礎(chǔ)上，有文化自信方能成就文化自強。文化是一個民族或國家千百年來的思想積淀，是其生產(chǎn)生活方式的精神升華，是一個民族或國家有別于其他民族或國家的“基因身份證”。文化是一個民族或國家的精神家園。文化能擔當起這一使命的法寶在于其獨特性，即每一種文化與其他文化均不盡相同，這一不同讓一個民族、國家立身于世界民族、國家之林。從現(xiàn)實情況看，喪失文化自信、丟棄“自家寶”，就容易使我們面臨自我懷疑、自我否定和唾棄?，F(xiàn)在社會上一些錯謬觀念的流行，說到底是文化不自信的表現(xiàn)。講文化自信不是想當然，更不是一廂情愿。中華文化源遠流長、兼容并蓄、與時俱進，讓我們有資格自信。中華文化博大精深、璨若星辰，不僅哺育著中華民族，也滋養(yǎng)著世界。當世界面對越來越嚴峻的環(huán)境問題時，中華文化“天人合一”的整體性思維可為人類修復(fù)自己的家園送上一劑良方；當世界因各種利益糾紛與沖突而可能擦槍走火時，中華文化“協(xié)和萬邦”的世界觀恐怕是實現(xiàn)各得其所的最佳選擇；當西方社會越來越沉湎于社會發(fā)展方式“唯一解”的時候，中華文化“和而不同”的價值觀表明世界還有別樣的可能性、別樣的精彩。中華文化五千余年的演進是一部“有容乃大”的發(fā)展史。我們應(yīng)秉持這樣的視域和胸襟來樹立和增強文化自信，進而不斷推進社會主義文化強國建設(shè)。（選自2015年11月29日《人民日報》）25．為什么說文化是一個民族或國家的“基因身份證”？（3分）答：

26．試分析第四段的表達特色及其效果。（6分）答：

27．試舉兩例說明“中華文化五千余年的演進是一部‘有容乃大’的發(fā)展史”。（6分）答：

評分標準1．B2.A(B關(guān)聯(lián)詞語搭配不當“不管”改為“盡管”；C

句式雜糅，應(yīng)為“根據(jù)……”或“……顯示”；D指代不明，“這個問題”指哪個問題。)3．D(以上詩句出自唐代詩人韋應(yīng)物的《淮上遇洛陽李主簿》。按照律詩寫作規(guī)則，偶數(shù)句需押韻，本詩韻腳依次為“流”“秋”“舟”“游”，故二四六八句必須對應(yīng)序號⑦①⑥⑧，故排除B、C；又律詩中間兩聯(lián)必須對仗，故中間兩聯(lián)必然是②①、③⑥的組合，排除A。)4.D（“老朽”是老人自謙之詞，符合語境。）5.B6.D

匆忙、催促。7.C．不是他擔任宰相時，而是死后。8.⑴（4分）心中稍微為國事而憂慮勞苦，就能起到警戒的作用。將來某一天天下安寧了，朝廷未必不會發(fā)生事情。（少，稍微；憂勤，憂愁勞苦；足為警戒，起到警戒的作用。寧謐，安定、安寧。每點1分）⑵（4分）任職時謹慎細致，不追求名聲榮譽。行動遵守規(guī)章制度，沒有人能求他辦理私事。（居位，任職時；慎密，謹慎細致；條制，規(guī)章制度；干以私，求他辦私事。每點1分）9.

（4分）有治理才能，為人正直，富有遠見，生活簡樸。（每點1分）參考譯文：李沆，字太初，洺州肥鄉(xiāng)（今河北邯鄲肥鄉(xiāng)縣）人。太平興國（宋太宗年號）五年，李沆考中甲科進士。后來擔任翰林學(xué)士。適逢契丹人侵犯邊境，宋真宗到北部巡幸，命李沆留守京城，京城被他治理的井井有條。一天晚上，宋真宗派使者拿著手諭打算冊立劉氏為貴妃，李沆當著使者的面用蠟燭燒掉了詔書，并告訴使者說：“就說我李沆認為這樣做不可?！彼握孀诘倪@個決定就取消了。宋真宗認為李沆從不打秘密的報告，對他說：“別人都有密奏，只有你沒有，為什么呢？”李沆回答說：“我身為宰相，公事公辦，何必用密奏？那些有密奏的大臣，不是進讒言就是奸佞的小人，我非常討厭他們，怎么能效仿他們？

”李沆擔任宰相，王旦參知政事，因為西北地區(qū)打仗，有時李沆半夜才吃飯。王旦感嘆說：“我們怎么能坐享太平，天天沒事干呢？”李沆說：“心中稍微憂慮國事，就能起到警戒的作用。將來某一天天下安寧了，朝廷也未必不會發(fā)生事情。”后來契丹要求和親，王旦問怎么辦，李沆說：“好倒是好，但是如果邊境上的隱患消除了，就怕皇上漸漸的產(chǎn)生奢侈的做法?！蓖醯┎灰詾槿?。李沆又每天把各地的水旱災(zāi)害、盜賊叛亂的事情上奏，王旦認為小事不足以麻煩皇帝知道。李沆說：“皇上還年輕，應(yīng)當讓他知道治理國家的艱難。否則，他血氣方剛，就算不關(guān)心聲色犬馬，土木、戰(zhàn)爭、祭祀的事情也會不斷興起?！崩钽焖篮螅握孀谡J為已經(jīng)和契丹議和了，西夏也向宋朝進貢，于是封禪泰山、祭祀汾水，大力營造宮殿，搜尋一些已廢亡的典章制度，沒有一天空閑過。王旦才覺得李沆預(yù)見的長遠，感嘆說：“李文靖真是圣人啊?！本头Q李沆為“圣相”。景德（宋真宗年號）元年七月，李沆突然疾病發(fā)作去世了，終年五十八歲?；噬下牭胶蠓浅Ｕ痼@，催促御駕前往，對著遺體痛哭，停朝五天，追贈李沆為太尉、中書令，謚號文靖。李沆任職時謹慎細致，不追求名聲榮譽。行動遵守規(guī)章制度，沒有人能求他辦理私事。家人勸他好好修繕住宅，他未曾回答。他弟弟李維于是說起該事，李沆說：“我們身食朝廷厚祿，不時還有意外的賞賜，用得來的俸祿也可用以修理住宅，只要想著佛家內(nèi)典認為這個世界是有缺陷的，怎么有圓滿如意，各自都求得稱心滿足呢？現(xiàn)在買新的住宅，須一年修繕好，人一生早晚都沒法保全，又怎么能長久居住呢？鳥在林中樹枝上做個窩，姑且可滿足，干嘛建造這些華麗的房屋呢？”10．（1）（3分）“亂“字（1分）。“亂”字寫出了黃鶯鳥叫聲繁雜的熱鬧春景(1分)

，暗寓了詞人不寧的心緒（1分）。（2）（4分）視覺、聽覺相結(jié)合，煙波柳岸、綠楊芳草是視覺描寫，黃鶯亂語是聽覺描寫（2分）；以樂景襯哀情。作者以明麗的景色反襯自己凄愴的心情（2分）。（3）（4分）昔日多病厭酒，如今只能借酒澆愁，唯恐美酒不夠（2分）；表達了詩人宦海沉浮的惆悵,仕途失意的絕望（2分）。11．（8分）奈何取之盡錙銖隰則有泮扈江離與辟芷兮飛漱其間陟罰臧否贏得生前身后名相逢一笑泯恩仇（每句1分，錯、漏、多字均不得分）12．（4分）①交代故事發(fā)生的背景（地點）：農(nóng)村（1分）；②渲染愉悅的氣氛，烘托人物的心理（2分）；③推動故事情節(jié)的發(fā)展（1分）。13．（6分）外形剽悍：肌肉發(fā)達，虎頭刺青，騎車快，動作猛，話音高。懂得感恩：雖生事凄涼，缺少關(guān)愛，但永遠記得滿虎大媽的疼愛，懂得別人對他的好；知錯愿改：經(jīng)過小岑的勸告，由原來的到處逛蕩，收保護費，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€有決心有打算，準備擺攤開店，正經(jīng)營生的人。（每點2分，形象特點1分，結(jié)合小說分析1分，意思對即可）14．（4分）（1）（2分）這個年青人為什么叫“滿鬼子”？三兒叫他的時候為什么語氣不對？我好奇（1分）；看此人外貌，我不免警惕（1分）。（2）（2分）滿虎不再游蕩，將要擺攤開店，確實是件不容易的事（1分），但是我相信他能夠做到（1分）。15．（6分）①從故事情節(jié)結(jié)構(gòu)角度分析：“鬼姜花”貫穿全文，起著線索的作用，推動著情節(jié)的發(fā)展，使故事情節(jié)出人意料，既可激發(fā)讀者閱讀興趣，又能引起讀者的思考。②從人物形象角度分析：作者圍繞“鬼姜花”發(fā)生的故事，塑造了小岑這一勤勞聰明、淳樸善良、樂于助人的人物形象。③從小說主題角度分析：贊揚了樂于助人的精神。④從表現(xiàn)手法分析：“鬼姜花”具有雙關(guān)義，一是指一種普通的植物，學(xué)名菊芋，一是指那些普通善良的人，如小岑、滿虎大媽等。（每點2分，答對三點即可）16．（6分）引述王維的詩，指明其“詩中有畫”的藝術(shù)特色(2分)；舉例論證，證明“詩中可以有畫”，“但詩不全是