2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文（33篇）

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文（33篇）

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇1

一.指導(dǎo)思想：

對于高一（）班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的

一切計劃和任務(wù)：

尊重;信任；共情;關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是

“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能

多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們

的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和

教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不

負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格

的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和

不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不

欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用只有在了解的基

礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位

思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:

尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想

什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特

征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來

判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開妗就是不公平的。對孩

子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。

我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就

問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，

自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還

做了班長，負責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已

經(jīng)是個“大人“了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲

了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到

可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了！所以我們班主任

用情要深，還要準！

所謂“關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都

知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要

對學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激

動和成功的喜悅!和孩子一起分享！

二.奮斗目標：

對于高一（）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就

是要達到一個標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有“：”有人

格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成

績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有“是

教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、”有人格”是做人的最起碼的標準；

2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間

會親如一家；

3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的

詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他

為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察

遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫

到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩-----好

像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許

多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改

了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)”的范圍！

4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，

但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不

會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默

—這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者

到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無

余；

5、”有計劃“：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌

碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會

不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，

是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在

以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，

每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任

檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，

那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來。

6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有

規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)“，有

那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的

時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;7、”有效率“：經(jīng)?？吹接械?/p>

學(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提

高”效率

三.具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班

設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了

自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能

還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方

面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自

己的主人?？芍^"一箭三雕

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個

良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事

情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生

的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武

器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)

狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_

擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班

同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。

鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本

班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)°

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的

集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周”等

等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有

規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字°

4、經(jīng)常開展一些競賽如"高效學(xué)習(xí)比賽”環(huán)保知識競

賽”法制知識競賽“，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀律小組4人，負責(zé)班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿

舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組4人，負責(zé)班

級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集

體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4

人，負責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委

員；學(xué)習(xí)小組4人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4

人，負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團

委書記;班委2人，2個班長;

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自

省。

我相信，只要用心，一切皆有可能。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇2

一、深入班級

1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，

學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生「方式：找原班主任了

解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀望。

2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，

中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級，廣

泛接觸學(xué)生。

3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提

升成績，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。

4.開主題班會，教育指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)

商，待定。

5.找后進生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的

情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)。

6.尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們。

二、班級基本情況

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學(xué)生與老師積

極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)

同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活

動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育等方面都有專門的

特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍

然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督

促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好

的組織和督促作用c如檢杳日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老

師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原

班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努

力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的

的開展活動，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作。

三、工作目標

1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班

級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、

積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽

相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學(xué)生融洽

相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了

解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)

其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良

好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于

全面開展工作

四、工作措施

1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基

本情況；

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)

情況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專

家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思

想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵

他們再上一個臺階。

3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動;

4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動；

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；

6、對學(xué)生進行有針對性的個別教育。

五、日常工作

作為一名初二的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日

常工作有以下幾點。

L參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新

班級管理精神。

2.每周一早上十點十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六

早上七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀律情況

3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質(zhì)量。

4.周一到周五上午十點組織學(xué)生做課間操。負責(zé)維持他們的

秩序以及結(jié)束后的回班紀律。

5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室，維持教室紀

律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。

7.體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇3

一、班級情況分析：

班主任工作實習(xí)班級一一初一(13)班的各方面情況來看，

本班總體還是不錯的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)

生積極團，班干部的工作能力較強，責(zé)任心較強，能協(xié)助班主任

處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，

大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；作業(yè)存在

完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操

各同學(xué)都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退

的現(xiàn)象；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀

律的行為，本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)

個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并

做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團、積極、先進的班集體C

二、實習(xí)期間班主任工作目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)

學(xué)生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方

力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重

學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：

（一）抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專

家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談

話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況，統(tǒng)一

思想，做好學(xué)生的思想工作。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓

勵他們再上一個臺階。

（二）常規(guī)工作：

（1）堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向?qū)W生了解

班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。

（2）在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶校

卡、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。

（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚

三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)

作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點

他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，

在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦

即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，

做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行?/p>

習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情

況，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的

情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精

神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動C

四、具體安排（包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析）：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一（13）班學(xué)生的基

本情況，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時

間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著

重了解個別學(xué)生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個

別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)

度。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔

導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的基本情況記錄；協(xié)助原班主任管

理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個以

“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為

題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的

形式向?qū)W生展示，激勵學(xué)生斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。確定重

點了解的學(xué)生名單，制定培養(yǎng)計劃，并開妗實施。跟進班級紀律

制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況，

引導(dǎo)學(xué)生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生

有更強的責(zé)任心，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想，同

時培養(yǎng)養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會，通過之前對班級的

了解，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學(xué)生意識到班級的

力量，團的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當成自己的第二個家，融

入其中，共同學(xué)習(xí)，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽

感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加

地重視這次考試，加強對知識的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課

上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介紹好的學(xué)習(xí)方

法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班

級管理工作進行查漏補缺。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇4

雖然實習(xí)只有四周，但是為了大力配合班主任對班級進行管

理，同時讓自己在班主任工作方面得以科學(xué)、有序進行，所以我

對這個月內(nèi)的班主任工作做出了以下計劃，請老師進行檢查，若

有不好之處，希望老師能給予建議意見：

一、班級基本情況

通過向班主任了解，以及這幾天的觀察，高一⑵班共有53

人，男生23人，女生30人，大部分同學(xué)為內(nèi)宿生。在這幾天的

早讀、聽課、兩操（課間操和眼保健操）的檢杳和班級球類比賽

中，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本情況還可以，基本能夠按照

老師的要求去做，但是可能積極性、主動性不夠強，早讀聲音

小，且由集體朗讀到個人自由讀時，同學(xué)們換教材的速度慢，還

有個別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況。而在紀律上，在班主任

的有效管理下，同學(xué)們基本遵守紀律，但是自覺性不強，所以出

現(xiàn)很多次課間操、跑操集隊速度慢，到操場、足球場需要較長時

間，尤其表現(xiàn)為依賴于班主任的督促。

二、主要任務(wù)

1、按照聽從班主任分配的任務(wù)和工作要求，協(xié)助班主任做

一些常規(guī)工作，協(xié)同班主任解決處埋班級事務(wù)，如衛(wèi)生檢查、兩

操（眼保健操和課間操）及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫

等。

2、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，通過多種形式來觀察了

解班級及同學(xué)情況。

(1)利用早讀、聽課、班級各種課外活動等多種形式來了解

學(xué)生，注意觀察學(xué)生，多與學(xué)生進行交流，了解他們的思想、學(xué)

習(xí)、生活等各方面情況，爭取在一個月內(nèi)都能把學(xué)生的名字與學(xué)

生本人對號入座；

(2)確定一兩個談心對象的同學(xué)，對他們進行有針對性的個

別教育，爭取能在實習(xí)期間和他們進行溝通交流，來重點了解他

們的學(xué)習(xí)、紀律各方面情況，通過積極的引導(dǎo)來盡量使他們提高

學(xué)習(xí)的主動性、積極性，盡力改善自身的不良行為。

(3)通過走訪學(xué)生家長，進一步了解學(xué)生情況，與家長進行

一定的溝通。

3、組織一次主題班會活動，給同學(xué)們傳達積極健康向上的

思想，引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。

4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)課外活動，比如班級球類比

賽、跑操等。

三、具體安排：

(一)日常工作安排：

1、7：15前到教學(xué)樓專門登記班級紀律情況的小黑板查看

前一天班級有無扣分記錄，再到班級教室檢查、督促值日生值

日，其中包括檢查窗臺有無灰塵、教室地面有無垃圾情況。并且

檢查學(xué)生是否在7點20前都按時到教室，對于遲到的同學(xué)或不

在教室的同學(xué)，仔細詢問后，再報告給班主任；

2、7：20到7：45期間，巡視學(xué)生早讀情況，督促學(xué)生大

聲讀書，提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué)。

3、9：20到9：35的課間操、10：20到10：30的眼保健操

及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操，都到操

場或者教室來督查學(xué)生，檢查做操狀況c

4、17：20及時到教室檢查衛(wèi)生狀況，檢查窗臺、教室地

面、書桌課本凳子的擺放整齊等情況。（若有跑操，和搭檔商量

好，一人跑操，一人檢查衛(wèi)生）

5、若班級有課外活動，比如球類比賽等，積極參與，了解

學(xué)生，為他們加油助威。

6、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類工作任務(wù)，按照班主任

的要求按時完成。

7、至少召開一次主題班會。

（二）四周的主要內(nèi)容安排：

第一周：了解班級整體情況，熟悉大部分學(xué)生，起碼做到能

把學(xué)生的姓名和名字對號入座，學(xué)習(xí)接手班主任的常規(guī)工作，協(xié)

助班主任完成學(xué)校交與的各項工作任務(wù)。

第二周：繼續(xù)在第一周工作的基礎(chǔ)上，對部分學(xué)生進行家

訪，確立需要進行談心的個別教育的同學(xué)對象，向班主任學(xué)習(xí)如

何根據(jù)實際與學(xué)生進行個別教育的方法，召開一次主題班會。

第三周：繼續(xù)在第一、二周工作的基礎(chǔ)上，對之前確立談心

的學(xué)生進行個別教育。

第四周：繼續(xù)在第一、二、三周工作的基礎(chǔ)上，做好自己的

工作，進行班主任工作的總結(jié)。

一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思

想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主

任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。

二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周

記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班

級，廣泛接觸學(xué)生。

三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，

提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部

協(xié)商，待定。

五、找后進生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面

的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進行家訪，爭取家庭的配

合。

六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們

一、基本情況

本班共有學(xué)生44人，女生30人，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來

新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點，每個班級在上英語課

時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要

求之下紀律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤

其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。

班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高°班上

有特長的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長

生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺

乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。

班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組

織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分

擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原班主

任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努

力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的

的開展活動，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作。

二、工作原則

三、指導(dǎo)思想

四、主要任務(wù)

五、教育措施及方法

六、具體安排

實習(xí)班主任工作總結(jié)

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因

此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在

擔任高一⑶班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有

了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶

給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩工相觸中得到的快樂與

欣慰。

一、尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具

有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中

學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，

對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定

的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中

教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方

面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自

已在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班

中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，

才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威

信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、抓住時機，增進了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因

為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地

了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可能的機會

和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情

況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起

勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學(xué)校舉行大型活動

時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做

好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為

做好班級輔助管理工作做好了準備。

三、尊重學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的

關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的

體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班

級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔

任高一⑶班實習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，

在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了

和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)

生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為

采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道

理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當學(xué)生提出批評意見時，我虛心地

接受，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”

而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，

不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，

這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

四、一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待

好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學(xué)生是人之常情，

在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將

對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習(xí)班主任期間，我也試著

解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，

我努力做到一視同仁，就事說事，從不岐視后進學(xué)生，讓他同其

他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學(xué)生和差生犯同樣

的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做

沒看見。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原則，在某些

場合，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新

燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

五、鉆研教學(xué)，提高自己

在這一年的擔任高一⑶班實習(xí)班主任期間，我深深地知道

要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓

班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任

工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己

的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認與認

可。

一學(xué)期實習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切

地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一

門藝術(shù)C在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師C在以

后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的

班主任而努力奮斗。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇5

一、常規(guī)教育方面

由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心

了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為

了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，

這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，所以，我決定從以下

幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)，把一個教師的風(fēng)范

表現(xiàn)出來，一切從自我做起，讓學(xué)生跟著教師做。

2、合理利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有

意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情

感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮

譽感，使學(xué)生心中有他人，有團體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)

外的刊版的教育作用，采用“自理小屋“，“衛(wèi)生小天使”和“

禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫

讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并

在課堂上隨時提醒與幫忙C

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。

因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律：

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。（加

減分制）這樣學(xué)生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺

中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求

為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨

是”說到就要做到。”

2、課間紀律：

課間是學(xué)生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學(xué)

校帶來活躍而簡便的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解

決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同

參與的方式，開展”跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學(xué)生既健

體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同

時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、兩操紀律：

為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽

（兩操流動紅旗），我們班準備設(shè)立”整隊小天使”班長配合管

紀律，教師要放權(quán)利給班干部，畢竟教師跟學(xué)生之間存在必須的

距離，也要培養(yǎng)學(xué)生的自我約束本事。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使

身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)

環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，

物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每一天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)

生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或

小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花

草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班

級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和

組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分

的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會

合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人

才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步

的發(fā)展。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：禮貌小標兵評

選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種

評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都

敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心。另

外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這期間，我將會蹲下身子和學(xué)

生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找

到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打

算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬

請領(lǐng)導(dǎo)和教師批評，指正。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇6

一、教育實習(xí)的目的和好處

1.透過實習(xí)，學(xué)生將進一步認識教育工作的好處和人民教師

的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的情感。

2.透過實習(xí)，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系起

來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

3.初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解

中學(xué)生的特點。

二、學(xué)院教育實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任

三、實習(xí)生班級、人數(shù)

四、實習(xí)工作的安排及具體要求

1.準備階段（9月10日&9月210）

①各班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習(xí)的

相關(guān)事宜，明確實習(xí)生去向，外地區(qū)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)學(xué)校。

②分院實習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織制定《人文學(xué)院20—屆教育實習(xí)

工作計劃》。

③各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《麗水學(xué)院教育實習(xí)工作條

例》，使實習(xí)學(xué)生明確實習(xí)的重要性及實習(xí)的任務(wù)與要求;加強實

習(xí)學(xué)生的安全教育。

④各班班長于9月10日前將本班集中實習(xí)和回原籍實習(xí)生

名單上交教學(xué)科。

⑤由系主任安排落實各班實習(xí)試講分組名單并確定試講指導(dǎo)

教師。

⑥分院領(lǐng)導(dǎo)及中教法老師奔赴包干實習(xí)點龍泉、云和聯(lián)系落

實實習(xí)學(xué)校、實習(xí)班級、實習(xí)課程和指導(dǎo)老師等。

⑦安排一次關(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)

研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。

2.試講及實習(xí)動員階段（9月22日&9月28日）

①實習(xí)生聽課試講°各試講指導(dǎo)老師認真負責(zé)，組織學(xué)生在

本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習(xí)生更要嚴格把好

質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)老師評定好試講成績后交給系主任。

②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召開教育實習(xí)動

員大會，強調(diào)教育實習(xí)的有關(guān)注意事項，發(fā)放《麗水學(xué)院教育實

習(xí)成績鑒定表》、《麗水學(xué)院教育實習(xí)實施辦法》、《實習(xí)安全承諾

書》等有關(guān)材料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)并簽署《實習(xí)安全承諾書》。

3.實習(xí)階段（10月6日&11月220）

實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校后先見習(xí)3天，熟悉實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)

狀況，幫忙批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進度，提前做好備課工作，寫好

教案，并請實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師一齊進行試講。熟悉實習(xí)班級的學(xué)

生狀況，配合原班主任的工作，為接任教學(xué)工作和班主任工作做

好必要的準備。

①教學(xué)工作實習(xí)：教學(xué)實習(xí)的目的是使實習(xí)學(xué)生在教學(xué)實踐

中了解中學(xué)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本?？茖嵙?xí)生按照有

關(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)實習(xí)任務(wù)。務(wù)必做到：首先應(yīng)認真聽取原任

課教師給予教學(xué)方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，寫出教

案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后

應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改善教學(xué)發(fā)放，認真

批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。實習(xí)生之

間做到相互聽課，同時做好聽課筆記c實習(xí)結(jié)束前，每位實習(xí)生

務(wù)必精心準備一次請檢課或匯報課。

②班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生在實踐中了解中學(xué)班主任

工作的特點和環(huán)節(jié)；認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好

班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習(xí)

班級的管理工作。獨立組織1此班級日?；顒?，進行家訪3-4

次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深

入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實

際的調(diào)查報告或論文。透過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本資料和方

法，培養(yǎng)教育調(diào)查潛力，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。

④請實習(xí)學(xué)校組織1次先進教師教學(xué)教研和班主任工作經(jīng)驗

的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

實習(xí)的最后3天為小結(jié)時間，實習(xí)生寫好個人總結(jié)和專題總

結(jié)。進行小組評議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請實習(xí)學(xué)校

組織任課教師和班主任評定實習(xí)生的成績，填好鑒定表。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇7

(-),工作目標

1,主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班

級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、

積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽

相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

2,積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學(xué)生融洽

相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了

解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)

其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3,搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良

好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于

全面開展工作

㈡，工作措施

1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基

本情況；

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)

情況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,統(tǒng)一思

想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他

們再上一個臺階。

3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動;

4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動；

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；

6、對學(xué)生進行有針對性的個別教育.

㈢，日常工作

作為一名高一的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日

常工作有以下幾點。

1.參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新

班級管理精神。

2.每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六

早上七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀律情況

3.抓好兩操（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學(xué)生

做課間操。負責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。

5.中午十二點半至下午兩點，呆在教室，維持教室紀律，給

學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。

6.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準備晚自習(xí)的科

目以及利用相對時間與學(xué)生進行交流。

7.體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題介

8.認真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

1,了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思

想情況等，以及在班里形成的不同團體；

2,幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作；

3,進行主題為學(xué)習(xí)交流的主題班會課。

1,確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標，通過各種可利用渠道了解

他，接觸他；

2,參與到學(xué)生的各種互動當中去；

3,以主題班會形式進行學(xué)習(xí)教育。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上

給與他幫助。第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建

設(shè)。

第六周：進行實習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇8

（一）班主任工作實習(xí)內(nèi)容

1.每個實習(xí)生應(yīng)遵照實習(xí)學(xué)校的作息時間履行職責(zé)。根據(jù)原

班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。

2.班級常規(guī)管理。協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況，進

行集體教育，至少獨立組織班活動2次以上。

3.個別生的教育「深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、行

為習(xí)慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導(dǎo)。

（二）班主任工作實習(xí)的一般步驟

1.認真向原班主任學(xué)習(xí)，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的

要求。

2.認識本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)

生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了

解班內(nèi)學(xué)生。

3.根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問題，草擬班

主任實習(xí)工作計劃，送原班主任批準執(zhí)行。

4.實習(xí)生應(yīng)寫出實習(xí)班主任工作小結(jié)，班主任工作實習(xí)總結(jié)

應(yīng)包括班主任實習(xí)計劃的執(zhí)行情況，正確估計工作效果和優(yōu)缺

點，總結(jié)時應(yīng)請班主任提出意見，并請指導(dǎo)教師形成書面意見。

（三）班主任工作實習(xí)應(yīng)注意事項

1.每個實習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情

況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結(jié)班

主任工作經(jīng)驗積累材料。

2.為做好學(xué)生的個別教育工作，避免誤會，實習(xí)生須在原任

班主任的指導(dǎo)下完成。

3.上班會課時要先做好充分準備，了解分析班內(nèi)情況，針對

班內(nèi)突出的問題，確定目的要求內(nèi)容，堅持正面教育的原則，注

意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計好主題班會，并報原班主任批準。

4.批準學(xué)生請假和批評學(xué)生，必須先請示原班主任。

5.在實習(xí)期間，要認真抓好實習(xí)班級的正常秩序和安全防范

工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇9

一、班級情況分析

高一（1）班人數(shù)60人，男生—各占一半，剛好平衡。中午留

校的學(xué)生有23位。作為直升班&&全年級最好的班級，其他班級

都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當

然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無

論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班

的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的

高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，

他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快

幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若

不強調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如唐一茗），堅持每天用抹

布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學(xué)

生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的

各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的

集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題

（如遲到、未拖地等）都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)

展，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進來，

自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的

班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。

二、班級建設(shè)目標

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有

正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)

習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)

慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的

為班級做事成為一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)的形成。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良

好氛圍。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

（一）常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同

時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間

進行早讀。

2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生

全權(quán)負責(zé)，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一

塵不染的，拖把、黑板榛的擺放是有序的。

3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提

供休息的良好場所。

4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，

不能被值勤老師扣分。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)

作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干

部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。

措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自

習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督

檢查班級的衛(wèi)生、紀律。

（二）做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)

生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教

師對他們的深切期望C

2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出

適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)

態(tài)度。

4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽

感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。

（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、

美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2、開展小小讀書角活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓

看書讀報成為班級的文化特色。

3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特

殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其

進行個別教育。

4、利用讀報時間或班會課，開展學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)主題的討

論，全班學(xué)生出謀劃策。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成

績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主

任，了解班級事務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求。

第二周：組織開展小小讀書角活動，每位學(xué)生至少從家里帶

來一本書；指導(dǎo)班委負責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為安全

教育班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問

題，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場

式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)

運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進

行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢

錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論

是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點

抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)

習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免

過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好

復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。

第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及

策略C

第八周：考試周

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇10

一、（小學(xué)班主任工作計劃）抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

1、加強班主任隊伍建設(shè)。

一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒

結(jié)對幫教工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作

水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感

化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑——任何一個孩子

不會受到冷落和歧視;與孩子交談——每一個孩子都能和老師平

等對話；幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;

教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主

——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會——每一個

孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想——幫助有特殊困難

的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長分憂——孩子校園生活愉快、安

全，家長無須掛念。

三是加強跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽一些班主任的主題教育課，

及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班

級及學(xué)生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性C

五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些

不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)

果與考核掛鉤。

2、加強學(xué)生小干部隊伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助

手，只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，讓他們當好班級的小主

人，班級集體才會成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

(1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會，

對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。

(2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管

理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。

(3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活

動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補

短，使班級管理不斷上臺階。

二、（小學(xué)班主任工作計劃）加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗

下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強

對學(xué)生的五愛教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進

行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引

導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊

組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐

富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校

風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推

行教師導(dǎo)護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值同班等制度，深入實施

體驗教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮

儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布五項評比

得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學(xué)

期學(xué)生日常行為規(guī)范十不要求的檢查、考核力度。通過指導(dǎo)、考

核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、

比學(xué)趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講

衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的

行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變

為我應(yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，確

保學(xué)生行為規(guī)范合格率為100%,品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強化五自教育。五自（自主、自理、自護、自強、自律）

是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素

質(zhì)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學(xué)生好勝心強的特點，調(diào)動他

們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學(xué)

生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育°以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建

設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在

重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為

重點，本學(xué)期開展學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象

活動，促進學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、加強法制教育。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過

法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學(xué)生進

行《未成年人保_》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育

系列活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后

進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對

學(xué)生的國防知識教育。

6、開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重

要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)

狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指

導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)

社會的能力。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇11

一、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思

想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主

任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。

二、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢杳衛(wèi)生，批改周

記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班

級，廣泛接觸學(xué)生。

三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，

提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部

協(xié)商，待定。

五、找后進生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面

的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時進行家訪，爭取家庭的配

合。

六、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們。

一、基本情況

本班共有學(xué)生44人，女生30人，男生14人，本學(xué)期轉(zhuǎn)來

新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點，每個班級在上英語課時

分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之

下紀律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是

英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣

氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長

的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)

生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺

性，不能很好的約束自己，需要老師的卅刻提醒與督促°班上的

干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督

促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相

當一部分工作。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原班主任王智

泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照

學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展

活動，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作。

二、工作原則

三、指導(dǎo)思想

四、主要任務(wù)

五、教育措施及方法

六、具體安排

實習(xí)班主任工作總結(jié)

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因

此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在

擔任高一⑶班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有

了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶

給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與

欣慰。

一.尊重自己，為人師表

俗話說：身教重于言教C老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一

種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生

的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身

邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看

法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好

自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，

無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在

班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得

到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能

從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，

這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、抓住時機，增進了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因

為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地

了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可能的機會

和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情

況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起

勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動

時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做

好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為

做好班級輔助管理工作做好了準備C

三.尊重學(xué)生，以誠相待

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇12

一、深入班級

1、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思

想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主

任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀望。

2、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周

記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班

級，廣泛接觸學(xué)生。

3、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí),

提升成績，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。

4、開主題班會，教育指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部

協(xié)商，待定。

5、找后進生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面

的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)。

6、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們。

二、班級基本情況

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學(xué)生與老師積

極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)

同學(xué)有偏科現(xiàn)象「班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活

動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育等方面都有專門的

特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍

然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督

促。

班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好

的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老

師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習(xí)老師將在原

班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努

力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的

的開展活動，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作。

三、工作目標

1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班

級事務(wù)；讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、

積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽

相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學(xué)生融

洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流

了解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培

養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率c

3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立

良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水

平。

4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于

全面開展工作

四、工作措施

1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基

本情況；

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)

習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一

思想。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓

勵他們再上一個臺階。

3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活

動；

4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動；

5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；

6、對學(xué)生進行有針對性的個別教育。

五、日常工作

作為一名班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日常工作

有以下幾點。

1、參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最

新班級管理精神。

2、每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周

六早上七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀律情況

3、抓好"兩操”（課間操和課間眼保健操），注重質(zhì)量。

4、周一到周五上午十點組織學(xué)生做課間操。負責(zé)維持他們

的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。

5、中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室，維持教室

紀律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。

6、體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。

7、認真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。

2024年實習(xí)班主任工作計劃范文例文篇13

班級情況：

1、班級氛圍尚未完全形成，班干部威信不足，晚自習(xí)紀律

差。

2、班級整體紀律性好，活動積極，軍訓(xùn)期間表現(xiàn)良好，深

受老師好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)不錯，但有些高價生學(xué)習(xí)積極性不高，

上課喜歡睡覺。

4、有些學(xué)生還沒有完全適應(yīng)高中生活，自理能力差。男生

在生活中比較懶。

工作內(nèi)容：

1、對以上工作均無效的學(xué)生給予適當?shù)膫€別教育。

2、召開班干部會議，制定廉潔值日