1 人須有自尊 表格式公開課一等獎創(chuàng)新教案-統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

1人須有自尊表格式公開課一等獎創(chuàng)新教案-統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊教學(xué)設(shè)計

教學(xué)課題人須有自尊（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

教學(xué)背景分析（1）本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于自尊的重要性及其對青少年成長的影響。（2）本節(jié)課主要介紹了自尊的定義、青春期自尊的表現(xiàn)、自尊的內(nèi)涵與重要性，以及自尊的人如何知廉恥、明是非等知識點。（3）通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠認(rèn)識到自尊是一種良好的心理狀態(tài)，有助于培養(yǎng)品行端正、健康向上的價值觀念。學(xué)生還將理解自尊對于塑造健全人格、增強(qiáng)責(zé)任意識的重要性。此外，課程內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)化自尊的價值，使之成為日常行為的準(zhǔn)則，從而在面對挑戰(zhàn)和困難時，能夠保持積極樂觀的態(tài)度，不斷提升自我，實現(xiàn)個人價值的最大化。

教學(xué)目標(biāo)（1）道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生形成健康向上的價值觀念，懂得自尊自愛，不做有損人格的事。（2）健全人格：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自尊的內(nèi)涵，學(xué)會自我尊重并贏得他人的尊重，形成積極樂觀的人生態(tài)度。（3）責(zé)任意識：幫助學(xué)生理解自尊的重要性，培養(yǎng)他們知廉恥、明是非的道德意識，自覺約束自己的行為。

重難點（1）理解自尊的內(nèi)涵及其在青少年成長中的重要性，能夠結(jié)合自身經(jīng)歷分析自尊的表現(xiàn)。（2）通過真實情境的案例分析，探討自尊與廉恥、是非觀的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生行己有恥的道德意識。

教學(xué)方式與策略講授法、討論法、案例分析法、視頻觀影法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法

教學(xué)活動設(shè)計一、導(dǎo)入新課教師活動：教師展示一張圖片，并提出引人深思的問題：“自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春有光彩。我們應(yīng)該如何理解自尊？"（引導(dǎo)學(xué)生思考并鼓勵他們積極回答，激發(fā)對自尊話題的興趣和討論熱情）學(xué)生活動：學(xué)生觀看圖片并思考問題，初步了解本節(jié)課的主題。（生：我認(rèn)為自尊不僅是對自己的一種尊重，也是贏得他人尊重的重要方式。）設(shè)計意圖：通過圖像和提問的方式，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并引起他們的興趣。二、講授新課1.課題與教學(xué)目標(biāo)展示教師活動：教師在幻燈片上展示課題《人須有自尊》及本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（簡要解釋每個目標(biāo)，確保學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點）學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真閱讀并口頭復(fù)述教學(xué)目標(biāo)，以明確學(xué)習(xí)方向。（生：這節(jié)課我們要探討自尊的含義及其重要性，還有青春期自尊的表現(xiàn)以及自尊的人為什么知廉恥、明是非等。）設(shè)計意圖：讓學(xué)生一開始就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于接下來的學(xué)習(xí)活動。2.自學(xué)導(dǎo)航與指導(dǎo)教師活動：教師在幻燈片上出示自學(xué)導(dǎo)航，要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課本P26-28的內(nèi)容，并根據(jù)導(dǎo)學(xué)案思考以下問題，在課本上標(biāo)記相關(guān)答案，時間為5分鐘：自尊的確切含義是什么？青春期中自尊有哪些具體表現(xiàn)？自尊的內(nèi)涵是什么？它為何如此重要？為什么說自尊的人更加懂得廉恥和明辨是非？自尊的具體表現(xiàn)和要求是什么？學(xué)生活動：學(xué)生仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容，并思考和標(biāo)記問題的答案。（生：老師，我對第3題不太理解，能再解釋一下嗎？）設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過自主探究加深對知識的理解。3.師生合作探究（一）探究自尊的意義與表現(xiàn)探究一：生活觀察教師活動：教師提問：“你有過類似的經(jīng)歷嗎？結(jié)合經(jīng)歷談?wù)勀愕母惺??！保c撥：有一次我在學(xué)校演講比賽中獲得了冠軍，同學(xué)們都為我歡呼，我非常高興也非常自豪。這次比賽不僅是對我演講能力的肯定，更是對我努力和付出的認(rèn)可。）學(xué)生活動：學(xué)生分享自己的類似經(jīng)歷，并表達(dá)感受。（生：我在一次體育比賽中得了第一名，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲乙哺械胶茯湴梁妥院?。）設(shè)計意圖：通過分享個人經(jīng)歷，使學(xué)生對自尊有更深的感受和理解。探究二：知識點解析教師活動：教師進(jìn)一步解析：（1）什么是自尊？（2）青春期中的自尊有哪些表現(xiàn)？（點撥：自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是個人德行的具體表現(xiàn)。（P26藍(lán)字）步入青春，我們越來越注重儀容儀表和言行舉止，考慮行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)可，這些都是自尊的表現(xiàn)。）學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。（生：自尊就是一種自我尊重的心理狀態(tài)，體現(xiàn)了我們的個人品德。）設(shè)計意圖：幫助學(xué)生明確自尊的定義和具體表現(xiàn)。探究三：視頻案例分析教師活動：教師播放視頻《廉者不受嗟來之食》，并提出問題：“視頻給我們什么啟示？"（點撥：①這個故事告訴我們做人一定要靠自己，要有骨氣。②面對善意的幫助可以接受，但面對侮辱性的施舍應(yīng)當(dāng)拒絕。③無論遇到什么困難，都要保持自尊，這是作為人最可貴的品質(zhì)之一。）學(xué)生活動：學(xué)生觀看視頻，思考問題并發(fā)表感想。（生：我覺得這個故事告訴我們，無論何時都不能接受侮辱性的施舍，要保持自尊。）設(shè)計意圖：通過視頻故事，增強(qiáng)學(xué)生對自尊重要性的認(rèn)知。（二）探究自尊與自我認(rèn)可探究一：認(rèn)識自我認(rèn)可教師活動：教師提問：“正確認(rèn)可自己意味著什么？”（點撥：正確認(rèn)可自己意味著清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，并且能夠接受這些優(yōu)點和缺點。一個具備自我認(rèn)可能力的人在面對挑戰(zhàn)時會更從容。）學(xué)生活動：學(xué)生討論并分享看法。（生：我認(rèn)為正確認(rèn)可自己就是承認(rèn)自己的長處和短處，勇敢面對挑戰(zhàn)，不被外界影響。）設(shè)計意圖：幫助學(xué)生理解和接受自我認(rèn)可的重要性。探究二：視頻案例分析教師活動：教師播放視頻《只有自己認(rèn)可自己才能得到世界的認(rèn)可》，并提出問題：“視頻給我們什么啟示？"（點撥：①自我認(rèn)可的人不會掩蓋自己的缺點。②當(dāng)一個人認(rèn)可自己的能力和潛力時，會尋找積極途徑去實現(xiàn)目標(biāo)。③缺乏自我認(rèn)可的人容易陷入自我懷疑。④只有先認(rèn)可自己，才能真正贏得他人的尊重。）學(xué)生活動：學(xué)生觀看視頻，思考問題并發(fā)表感想。（生：這段視頻告訴我，只有認(rèn)可自己，別人才會真正認(rèn)可我們。）設(shè)計意圖：通過視頻深化學(xué)生對自我認(rèn)可的認(rèn)識。探究三：自尊與自我認(rèn)可的關(guān)系教師活動：教師提問：“自尊的人能夠認(rèn)可自己嗎？”（點撥：自尊的人能夠看到自己的缺點和優(yōu)點，認(rèn)同自己的價值。自尊的人能夠積極表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評價。）學(xué)生活動：學(xué)生討論并分享看法。（生：我認(rèn)為自尊的人確實能清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，并自信地展現(xiàn)自己。）設(shè)計意圖：幫助學(xué)生理解自尊和自我認(rèn)可之間的緊密關(guān)系。探究四：歸納總結(jié)教師活動：教師提問：“自尊的表現(xiàn)和要求是什么？"（點撥：①自尊的人能夠認(rèn)可自己，看到自己的優(yōu)缺點，并積極表現(xiàn)自己。②自尊的人有羞恥心，會對不恰當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧，做到行己有恥。③自尊的人不愛慕虛榮，不過分追求表面上的榮耀。）學(xué)生活動：學(xué)生討論并歸納總結(jié)。（生：自尊的人不僅能認(rèn)可自己，還知道廉恥，不做損害自己形象的事情，并能真誠面對自己。）設(shè)計意圖：幫助學(xué)生全面理解自尊的表現(xiàn)和要求。三、課堂小結(jié)教師活動：教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，并提出問題：“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？”（總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了自尊的含義、重要性和表現(xiàn)。懂得了自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是個人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春更加光彩奪目。）學(xué)生活動：學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，發(fā)表感悟和收獲。（生：我知道了自尊不僅僅是