校際教研聯(lián)誼活動(dòng)實(shí)施方案

校際教研聯(lián)誼活動(dòng)實(shí)施方案在課程改革不斷深入的形勢(shì)下，校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，為更新三校教師教育教學(xué)理念，提升三校教師理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)校際之間相互合作、交流，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、校際教研聯(lián)誼單位貴定縣窯上小學(xué)、龍里縣巴江小學(xué)、都勻市富溪小學(xué)二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)校際教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高三校教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使教師提升駕馭課堂的能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)。通過(guò)相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)不短，使學(xué)校的工作更上一個(gè)臺(tái)階?；顒?dòng)安排（一）成立交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：黎朝紅（巴江教辦主任）楊真軍（窯上小學(xué)校長(zhǎng)）李榮省（富溪小學(xué)校長(zhǎng)） 胡天祥（巴江小學(xué)校長(zhǎng)）成員：吳書(shū)莊（窯上小學(xué)支部書(shū)記）莫忠書(shū)（窯上小學(xué)副校長(zhǎng)）劉啟貴（窯上小學(xué)總務(wù)主任）羅?；ǎǜG上小學(xué)教導(dǎo)主任）楊光華（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）韋興亮（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）張學(xué)坤（富溪小學(xué)支部書(shū)記）莫移群（富溪小學(xué)教導(dǎo)主任）鄒遠(yuǎn)菊（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）莫云剛（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)） 鄧林斌（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)） 何建江（數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)）（二）活動(dòng)主題：窯上、巴江、富溪兄弟學(xué)?！笆掷帧苯萄谢顒?dòng)。（三）活動(dòng)時(shí)間：20**年11月1日全天（四）活動(dòng)地點(diǎn)：貴定縣窯上小學(xué)（五）參與活動(dòng)人員：三校全體教師四、活動(dòng)程序及時(shí)間安排1、20**年11月1日早上九點(diǎn)以前三校教師到達(dá)窯上小學(xué)簽到。2、10點(diǎn)25分（第三節(jié)正課），分組到相關(guān)班級(jí)聽(tīng)課。3、12點(diǎn)30分活動(dòng)人員到窯上小學(xué)學(xué)生食堂共進(jìn)營(yíng)養(yǎng)午餐。4、下午2點(diǎn)，三校教師分組集中在窯上小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)教室評(píng)課議課交流學(xué)習(xí)。5、下午3點(diǎn)30分在學(xué)生宿舍籃球場(chǎng)舉行三?；@球友誼賽。6、參加活動(dòng)全體教師合影留念。7、5點(diǎn)全體參加活動(dòng)人員在窯上小學(xué)食堂共進(jìn)晚餐。附課程安排表：上課教師學(xué)校上課教師姓名科目年級(jí)上課內(nèi)容龍里縣巴江小學(xué)鄧濟(jì)松數(shù)學(xué)五年級(jí)《復(fù)雜的方程》貴定縣窯上小學(xué)楊海英語(yǔ)文二年級(jí)《識(shí)字(五)》都勻市富溪小學(xué)蘇錦英音樂(lè)一年級(jí)<<小青蛙找家>>