小學(xué)語文教師期末工作總結(jié)-4

本人有扎實的專業(yè)理論知識和基本功，是學(xué)校的骨干教師。本人長期擔任語文教研組長和班主任。工作期間，受領(lǐng)導(dǎo)和上級的好評。202X年以來我參加字理識字教學(xué)實驗、202X年以來我參加分層遞進教學(xué)策略的研究實驗、202X年以來參加新課改教學(xué)實驗研究。每學(xué)期均上縣校級教研課、匯報課。多次參加市縣校級教師課堂教學(xué)比賽，并獲得較高的榮譽。同時我認真研究理論，結(jié)合實踐，撰寫多篇論文及教學(xué)后記和案例等，多次在國家、自治區(qū)、市級評比中獲得優(yōu)秀成績，為自己的教育教學(xué)工作了奠定了理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗?，F(xiàn)我將本人在任職期間的具體工作及所取得的成績匯報如下：一、思想政治表現(xiàn)本人遵守國家法律和法規(guī)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家的政策法規(guī)。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不違反黨紀、政紀，不弄虛作假。教育思想端正，師德良好，敬崗愛業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感。服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任職期間考核均為優(yōu)秀或稱職以上。二、教學(xué)工作任職以來，我主要擔任語文教學(xué)。在教學(xué)中擺正自己的位置，以學(xué)生發(fā)展為本，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生有效的學(xué)習。幾年來，本人成為學(xué)校字理識字和新課改教學(xué)實驗研究的骨干。每年每學(xué)期均上縣校級教研課、匯報課。多次參加市縣校級教師課堂教學(xué)比賽，分別獲得一二三等獎。202X年10月在主任的帶領(lǐng)下將一節(jié)課改習作示范課送教到太平鎮(zhèn)，受到老師們的一致好評，為推動我縣課改教學(xué)做出了一定的貢獻。此外我還將創(chuàng)新理念和新課改理念相結(jié)合落實到課程教學(xué)改革之中。使創(chuàng)新教育能普遍落實在日常的語文教學(xué)活動中，構(gòu)建有利于培養(yǎng)兒童創(chuàng)新素質(zhì)的教學(xué)模式和教學(xué)設(shè)計以及促進兒童創(chuàng)新能力發(fā)展，使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展。三、業(yè)績成果202X年7月撰寫的字理識字論文《論學(xué)習字理及實施字理教學(xué)的重要性》在全國第四屆字理教學(xué)觀摩研討會上獲全國論文一等獎；202X年6月《語文教學(xué)感情朗讀探微》獲省中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎；202X年4月參加全區(qū)字理知識競賽獲三等獎；202X年獲XX縣教育教學(xué)優(yōu)秀質(zhì)量獎。202X年7月撰寫的字理識字論文《字理識字教學(xué)法能提高智力發(fā)展思維》在全國第五屆字理教學(xué)觀摩研討會上獲全國論文二等獎；202X年11月《想象給學(xué)生的創(chuàng)造插上翅膀》獲全區(qū)論文三等獎；獲202X年度……縣教育教學(xué)工作先進個人榮譽稱號；202X年所帶班級獲……縣優(yōu)秀雛鷹中隊稱號。202X年11月撰寫的字理識字論文《字理識字教學(xué)法更適應(yīng)現(xiàn)代新形勢教育的要求》獲全國優(yōu)秀成果二等獎；202X年7月《農(nóng)村小學(xué)應(yīng)大力推廣聽音想象改進習作教學(xué)》獲全區(qū)“聽音想象作文”課題優(yōu)秀論文二等獎；202X年所帶班級獲……市優(yōu)秀雛鷹中隊稱號。202X年12月《〈小鷹學(xué)飛〉教學(xué)設(shè)計》獲省小學(xué)語文課改課題學(xué)校新理念教學(xué)設(shè)計比賽一等獎；202X年4月參加全區(qū)字理知識競賽獲一等獎。202X年12月《論課改中的“自主學(xué)習”》獲省課改課題教學(xué)論文二等獎；202X年5月《〈蝸牛的獎杯〉教學(xué)設(shè)計》獲省小學(xué)語文課改課題學(xué)校新理念教學(xué)設(shè)計比賽二等獎；202X年5月參加全區(qū)課改課題學(xué)校課改理論和語文知識競賽獲二等獎；202X年5月參加小學(xué)語文教師美文誦讀比賽獲……市三等獎、……縣一等獎。202X年10月《談開拓創(chuàng)新語言積累的有效途徑》獲省課改課題教學(xué)論文二等獎；202X年5月參加……市第七屆小學(xué)青年教師賽教獲三等獎；202X年5月參加……縣青年教師賽教獲一等獎；202X年4月參加……一小青年教師賽教獲一等獎；202X年4月獲……一小“紅色之旅小導(dǎo)游”比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。202X年9月獲省縣大埔一小校級先進工作者稱號。四、繼續(xù)教育自任職以來，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時間參加進修學(xué)習。202X年獲得了大專學(xué)歷后，于202X年考入省師范大學(xué)參加思想政治教育本科進修學(xué)習。每年按照發(fā)展計劃，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習，將所學(xué)知識運用到教學(xué)中，取得了長足的進步。每年每學(xué)期都積極參加……市、……縣教育局組織的各類培訓(xùn)。202X年參加普通話測評得89.9分獲二級甲等；202X年8月利用假期休息時間參加計算機培訓(xùn)，取得合格證書。202X年以來多次參加……市課改新教材培訓(xùn)。極大地提高了自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。五、班主任工作工作以來，我長期擔任班主任工作。工作中我始終把學(xué)生的德育工作放在首位，同時緊抓安全教育不放。關(guān)心學(xué)生身心健康，從來不挫傷孩子的自尊心，從學(xué)生的生活點滴關(guān)心起，在學(xué)校就像是孩子們的媽媽一樣給以他們無微不至的關(guān)懷。我還切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，因勢利導(dǎo)，努力做好思想教育工作。其次是抓好班級管理，健全嚴明的班級規(guī)章制度，加強班級管理力度，我所事的班級有良好的班風和學(xué)風，使學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動的、生動活潑的發(fā)展，并養(yǎng)成良好的行為習慣，具備良好的心理素質(zhì)。組成一個團結(jié)上進、勇于拼搏的集體。雷鋒精神在日常生活中，在一件件小事中得到充分體現(xiàn)。班干以身作則，自發(fā)組織互助小組幫助后進生樹立信心，迎頭追趕隊伍。班級成員有強烈的團隊意識，在各類評比、比賽中充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，為集體爭得多項榮譽。長期開展社會實踐的嘗試和體驗，使孩子通過自身的實踐去認識、了解、服務(wù)社會。還堅持開展了“讀千古美文，做新少年”活動，通過背誦古詩、演古詩、畫古詩、寫古詩、體驗古詩等活動，增強傳統(tǒng)文化的積淀和底蘊，陶冶道德情操和審美情趣。學(xué)生在勤奮、嚴謹、求實的基礎(chǔ)上愛創(chuàng)新，愛動手。每學(xué)期我班成績在同類學(xué)校中均名列前茅。如202X秋學(xué)期，語數(shù)成績均超全縣平均分十七分以上，及格率均為100％，優(yōu)秀率在93％以上，在思想和學(xué)習上做到不讓一個孩子掉隊。每學(xué)期我班獲“優(yōu)秀三好生”、“三好生”稱號的人數(shù)是同年級最多的班級，占全班人數(shù)的50％左右，在和諧的氛圍中班級成員勇于展現(xiàn)自己才能。我班有65％的學(xué)生入選學(xué)校各類興趣小組、鼓號隊等。我班文明健康的良好班風和優(yōu)良的學(xué)風獲得師生的一致肯定。我班積極參加雛鷹中隊評比活動，每周評比中均有上佳表現(xiàn)，202X年所帶班級獲……市優(yōu)秀雛鷹中隊稱號，202X年獲縣級優(yōu)秀雛鷹中隊稱號。學(xué)生積極參加體育活動，班級學(xué)生體育達標率達100％，202X年秋季運動會中我班獲年級總分第一名。202X年我班學(xué)生楊麗麥子、龍影分獲市級、縣級優(yōu)秀三好學(xué)生；“站在烈士墓前”征文比賽中我班五位選手分獲二、三等獎；古詩文朗誦比賽中學(xué)生龍影獲一等獎，梁笛獲三等獎。實驗操作比賽中學(xué)生楊麗麥子獲得單項第一名；硬筆書法比賽中學(xué)生龍影獲一等獎，楊麗麥子獲三等獎；水果拼盤比賽中學(xué)生周成、秦濤、梁笛獲一等獎；“祖國在我心中”黑板報比賽中獲優(yōu)勝獎。202X年4月指導(dǎo)韋胤奇參加讀書征文比賽獲校級三等獎；指導(dǎo)孔繁鑫等十名學(xué)生參加生字比賽分獲一二三等獎；12月指導(dǎo)韋思健等三名學(xué)生參加講故事比賽分獲二三等獎；指導(dǎo)張洪等七名學(xué)生參加硬筆書法比賽分獲二三等獎。202X年3月指導(dǎo)周梁勝等三名學(xué)生參加全區(qū)語文知識競賽分獲一二三等獎；4月指導(dǎo)韋胤奇寫的《時間》這首詩發(fā)表于《讀、寫、算》。202X年4月指導(dǎo)學(xué)生參加《“紅色之旅”讀后感》征文比賽中孔繁鑫獲縣級三等獎、校級一等獎，韋柳藝獲校級二等獎；6月指導(dǎo)姚萍參加校美文誦讀比賽獲二等獎。六、教研組長工作本人擔任語文科教研組長工作期間，團結(jié)組內(nèi)教師，工作認真，虛心學(xué)習，認真完成上級交給的每項工作任務(wù)。協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處做好語文教研工作。組織好組內(nèi)教師開展集體備課、說課、作課、評課等活動，