北師大版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

北師大版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.拼音王國(guó)（10分）請(qǐng)正確寫(xiě)出下列漢字的拼音：（1）教室（2）伙伴（3）快樂(lè)（4）春天（5）雪花2.漢字樂(lè)園（10分）請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的漢字：（1）xiāohuǐ（2）yōngdiào（3）juébìng（4）huāngyě（5）lèiliàn3.詞語(yǔ)搭配（10分）請(qǐng)將下列詞語(yǔ)正確搭配：（1）美麗的（2）認(rèn)真的（3）快樂(lè)的（4）雪白的（5）透明的4.句子小鎮(zhèn)（10分）請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整：（1）下課了，同學(xué)們紛紛__________。（2）__________，我們才能取得好成績(jī)。（3）__________，小明飛快地跑回家。二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文《小貓釣魚(yú)》，回答問(wèn)題。（10分）小貓釣魚(yú)一天，小貓拿著魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。它剛坐下，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，小貓就去追蝴蝶。追了一會(huì)兒，小貓又回來(lái)釣魚(yú)。剛坐下，一只蜻蜓又飛過(guò)來(lái)，小貓又去追蜻蜓。追了一會(huì)兒，小貓又回來(lái)釣魚(yú)。這次，小貓沒(méi)有再被其他事物吸引，它專(zhuān)心地釣魚(yú)。小貓釣到了一條大魚(yú)，高高興興地回家了。問(wèn)題：（1）小貓為什么沒(méi)有釣到魚(yú)？（2）小貓釣到了什么？（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？2.閱讀短文《小兔子采蘑菇》，回答問(wèn)題。（10分）小兔子采蘑菇一個(gè)晴朗的早晨，小兔子想去采蘑菇。它提著籃子，高高興興地出發(fā)了。小兔子來(lái)到森林，看到許多五顏六色的蘑菇。它采了一個(gè)又一個(gè)，籃子里的蘑菇越來(lái)越多。突然，一只狼出現(xiàn)在小兔子面前。小兔子害怕極了，但它想起了媽媽教它的辦法。小兔子把籃子里的蘑菇扔向狼，狼被蘑菇砸中了眼睛，疼得逃跑了。小兔子安全地回到了家。問(wèn)題：（1）小兔子為什么去采蘑菇？（2）小兔子遇到了什么危險(xiǎn)？（3）小兔子是怎么脫險(xiǎn)的？3.閱讀短文《小豬學(xué)本領(lǐng)》，回答問(wèn)題。（10分）小豬學(xué)本領(lǐng)小豬很喜歡學(xué)習(xí)，它想學(xué)很多本領(lǐng)。一天，它看到小猴子在樹(shù)上摘果子，就也想學(xué)。小猴子教小豬爬樹(shù)，但小豬太胖了，怎么也爬不上去。小豬又看到小鴨子在游泳，覺(jué)得游泳很容易，就去學(xué)?？墒?，小豬一下水就沉了下去，幸好小鴨子救了它。小豬很難過(guò)，覺(jué)得自己什么也學(xué)不會(huì)。這時(shí)，小羊走過(guò)來(lái)，告訴小豬：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你要找到自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。”小豬聽(tīng)了小羊的話(huà)，開(kāi)始學(xué)習(xí)跑步。經(jīng)過(guò)努力，小豬終于成為跑步冠軍。問(wèn)題：（1）小豬想學(xué)哪些本領(lǐng)？（2）小豬為什么學(xué)不會(huì)爬樹(shù)和游泳？（3）小豬學(xué)會(huì)了什么？（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理？三、寫(xiě)作（30分）題目：我的一天要求：1.請(qǐng)以“我的一天”為題目，寫(xiě)一篇日記。2.日記內(nèi)容要包括早晨、上午、下午和晚上四個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)。3.日記中要運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的詞語(yǔ)和句子。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音王國(guó)（1）教室：jiàoshì（2）伙伴：huǒbàn（3）快樂(lè)：kuàilè（4）春天：chūntiān（5）雪花：xuěhuā2.漢字樂(lè)園（1）xiohu：小猴（2）yngdio：鸚鵡（3）jubng：節(jié)目（4）hungy：紅色（5）lilin：伶俐3.詞語(yǔ)搭配（1）美麗的：花朵、風(fēng)景、姑娘（2）認(rèn)真的：學(xué)習(xí)、工作、態(tài)度（3）快樂(lè)的：節(jié)日、童年、笑容（4）雪白的：云朵、羽毛、棉花（5）透明的：玻璃、水晶、水滴4.句子小鎮(zhèn)（1）下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。（2）只有努力學(xué)習(xí)，我們才能取得好成績(jī)。（3）放學(xué)了，小明飛快地跑回家。二、閱讀理解1.小貓釣魚(yú)（1）小貓為什么沒(méi)有釣到魚(yú)？因?yàn)樾∝埲亩猓粫?huì)兒追蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓。（2）小貓釣到了什么？小貓釣到了一條大魚(yú)。（3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？這個(gè)故事告訴我們做事情要專(zhuān)心致志，不能三心二意。2.小兔子采蘑菇（1）小兔子為什么去采蘑菇？小兔子去采蘑菇是因?yàn)榧依餂](méi)有食物了。（2）小兔子遇到了什么危險(xiǎn)？小兔子遇到了狼。（3）小兔子是怎么脫險(xiǎn)的？小兔子用籃子里的蘑菇砸中了狼的眼睛，狼疼得逃跑了。3.小豬學(xué)本領(lǐng)（1）小豬想學(xué)哪些本領(lǐng)？小豬想學(xué)爬樹(shù)、游泳和跑步。（2）小豬為什么學(xué)不會(huì)爬樹(shù)和游泳？因?yàn)樾∝i太胖了，爬不上去樹(shù)，而且不會(huì)游泳。（3）小豬學(xué)會(huì)了什么？小豬學(xué)會(huì)了跑步。（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理？這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要找到自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)。三、寫(xiě)作題目：我的一天答案略。1.基礎(chǔ)知識(shí)部分主要考察了拼音、漢字、詞語(yǔ)搭配和句子補(bǔ)充，這些知識(shí)點(diǎn)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要學(xué)生牢固掌握。2.閱讀理解部分通過(guò)三個(gè)小故事，考察了學(xué)生的閱讀理解能力和對(duì)故事情節(jié)的把握，以及對(duì)故事所蘊(yùn)含道理的理解。3.寫(xiě)作部分考察了學(xué)生的日記寫(xiě)作能力，要求學(xué)生能夠運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的詞語(yǔ)和句子，具體描述自己的一天。4.各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示