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文檔簡介
第20章
數(shù)據(jù)的整理與初步處理20.1
平均數(shù)1.
平均數(shù)的意義
2.
用計(jì)算器求平均數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解平均數(shù)的意義,會(huì)正確計(jì)算平均數(shù).八5班第二組男生期中考試成績姓名語文數(shù)學(xué)英語物理道法歷史黎建東1036386598885蘇其良1059594768491呂振賢10211177778991廖宇涵101109110818789張盛10111299718987朱多良105116109798989謝鵬洋104111114938385駱鴻建99117107788889八5班第二組女生期中考試成績姓名語文數(shù)學(xué)英語物理道法歷史符慧1099991868884羊金艷97118106878395謝忠彩99113104797987孫秀梅10511294648688男生成績好,還是女生成績好呢?為什么?用什么數(shù)據(jù)作為男生或者女生成績的代表,以便比較這一組學(xué)生中男女生成績的優(yōu)劣?移多補(bǔ)少如圖ABCD四個(gè)杯子中裝了不同數(shù)量的小球,如果想使每個(gè)杯子的小球數(shù)量相同,你有幾種方法?7654321ABCD平均數(shù)先和后分平均水平7654321
ABCD求小球總數(shù)量4個(gè)杯子平均分配每個(gè)個(gè)杯子小球數(shù)量7+4+3+6=20(個(gè))20÷4=5(個(gè))5(個(gè))這節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)一些與平均數(shù)有關(guān)的問題.我們在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過了算術(shù)平均數(shù),它就經(jīng)常被用來作為一組數(shù)據(jù)的代表.新課學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1
平均數(shù)的意義
例2
[華師八下P130例1]
植樹節(jié)到了,某單位組織職工開展植樹競賽,下圖反映的是植樹量與人數(shù)之間的關(guān)系.請根據(jù)圖中信息計(jì)算:(1)總共有多少人參加了本次活動(dòng)?
(2)總共植樹多少棵?
(3)平均每人植樹多少棵?
練2-1
[華師八下P131例2改編]
小丁所在的八年級(jí)(1)班共有學(xué)生40人,下圖是該校八年級(jí)各班學(xué)生人數(shù)分布情況,則該校八年級(jí)每班平均有____名學(xué)生.40
B
知識(shí)點(diǎn)2
用計(jì)算器求平均數(shù)例3
利用計(jì)算器求四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù).其按鍵順序如下:則輸出的平均數(shù)為(
)CA.1
B.3.5
C.4
D.9練3
用計(jì)算器計(jì)算數(shù)據(jù)13,15,18,19,21的平均數(shù)為(
)A
深挖拓展
A
課堂小測1.某小區(qū)住戶去年四個(gè)季度繳納的電費(fèi)情況如下表所示,則平均每季度繳納電費(fèi)(
)第一季度第二季度第三季度第四季度電費(fèi)/元42547866BA.58元
B.60元
C.62元
D.64元2.小亮三次英語口試的平均成績是92分,第一次成績是90分,第二次成績是96分,則第三次成績(
)AA.低于平均成績
B.等于平均成績C.高于平均成績
D.無法確定
4.某校組織學(xué)生參加繪畫比賽,對參賽作品按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行評定:四個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)分別為A級(jí)5分,B級(jí)4分,C級(jí)2分
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