現(xiàn)代漢語考試開放性試題及答案整合

現(xiàn)代漢語考試開放性試題及答案整合姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：

A.知識（zhìshi）B.舒服（shūfu）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）D.精神（jīngshén）

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.這個故事讓我深受感動，使我明白了生活的真諦。

B.他雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。

C.這個計(jì)劃已經(jīng)得到了大家的贊同，我們一定要努力去實(shí)現(xiàn)它。

D.她的歌聲優(yōu)美動聽，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

3.下列詞語中，形近字書寫完全正確的一項(xiàng)是：

A.奇跡（qíjì）B.紀(jì)念（jìniàn）C.精湛（jīngzhàn）D.傾斜（qīngxié）

4.下列句子中，沒有歧義的一項(xiàng)是：

A.他把那本書拿去看了。

B.這個房間太小了，放不下這么多人。

C.她今天穿的衣服很漂亮。

D.他昨天晚上去參加了一個聚會。

5.下列句子中，沒有錯別字的一項(xiàng)是：

A.她的歌聲悅耳動聽。

B.他的書法寫得非常好。

C.他每天晚上都加班到很晚。

D.這篇文章寫得很有深度。

6.下列詞語中，加點(diǎn)字組詞正確的一項(xiàng)是：

A.奇跡（qíjì）B.紀(jì)念（jìniàn）C.精湛（jīngzhàn）D.傾斜（qīngxié）

7.下列句子中，語序不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.我昨天去了圖書館，借了幾本書。

B.他雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。

C.這個計(jì)劃已經(jīng)得到了大家的贊同，我們一定要努力去實(shí)現(xiàn)它。

D.她的歌聲優(yōu)美動聽，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

8.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他的書法寫得非常好。

B.這個房間太小了，放不下這么多人。

C.她今天穿的衣服很漂亮。

D.他昨天晚上去參加了一個聚會。

9.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.這個故事讓我深受感動，使我明白了生活的真諦。

B.他雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)。

C.這個計(jì)劃已經(jīng)得到了大家的贊同，我們一定要努力去實(shí)現(xiàn)它。

D.她的歌聲優(yōu)美動聽，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

10.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是：

A.知識（zhīshì）B.舒服（shūfu）C.倔強(qiáng)（juéjiàng）D.精神（jīngshén）

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：

A.他像一座山峰，屹立不倒。

B.這本書就像一把鑰匙，打開了知識的大門。

C.她的笑容如陽光般燦爛。

D.他走路的樣子像一只貓。

2.下列詞語中，屬于成語的是：

A.井井有條

B.一帆風(fēng)順

C.胸有成竹

D.水落石出

3.下列句子中，使用了借代修辭手法的是：

A.他拿起筆，開始奮筆疾書。

B.這個城市的春天，鳥語花香。

C.那個工廠的煙囪冒出了黑煙。

D.他的話語猶如春風(fēng)化雨。

4.下列詞語中，屬于多義詞的是：

A.快樂

B.高興

C.幸福

D.愉快

5.下列句子中，使用了排比修辭手法的是：

A.春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。

B.她聰明、美麗、善良，是全班同學(xué)公認(rèn)的學(xué)霸。

C.夜晚的星空，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃爍著光芒。

D.他的眼神堅(jiān)定，步伐堅(jiān)定，信心滿滿。

6.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是：

A.他的聲音如雷鳴一般震撼人心。

B.這本書的內(nèi)容豐富，讀起來讓人愛不釋手。

C.他的工作效率極高，一天能完成別人一周的工作量。

D.她的笑聲清脆悅耳，如同天籟之音。

7.下列句子中，使用了設(shè)問修辭手法的是：

A.這是什么花？如此美麗。

B.我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)？

C.他為何突然離去了？

D.這場雨什么時候能停？

8.下列句子中，屬于句子成分省略的是：

A.你吃過了嗎？

B.這件事你應(yīng)該知道。

C.我昨天去公園散步了。

D.他今天心情不錯。

9.下列句子中，使用了對偶修辭手法的是：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

B.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

C.山青水秀，鳥語花香。

D.日月如梭，光陰似箭。

10.下列句子中，屬于被動語態(tài)的是：

A.被風(fēng)吹得搖曳生姿的柳樹。

B.他被老師表揚(yáng)了。

C.這本書被我看完了。

D.這件事情被他處理得很好。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.漢語的語音、詞匯、語法是相互獨(dú)立的三個組成部分。（）

2.“的、地、得”三個助詞在句中的使用完全相同。（）

3.“了、著、過”三個助詞都表示動作的完成。（）

4.漢語的詞類包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。（）

5.“在”和“于”都是介詞，但它們的意思完全一樣。（）

6.“和”、“與”、“跟”這三個連詞的意思完全相同。（）

7.漢語的句子結(jié)構(gòu)主要有主謂句、主謂賓句、主謂補(bǔ)句和并列句。（）

8.“把字句”和“被字句”都表示動作的被動。（）

9.“多音字”是指一個字有兩個或兩個以上的讀音。（）

10.“同音字”是指不同的字但發(fā)音相同的字。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語的語音特點(diǎn)。

2.解釋“主謂結(jié)構(gòu)”和“主謂賓結(jié)構(gòu)”在句子中的區(qū)別。

3.列舉三種常見的漢語修辭手法，并舉例說明其作用。

4.簡述漢語詞匯的發(fā)展趨勢。

5.解釋“助詞”在句子中的作用。

6.比較并分析“把字句”和“被字句”在句子結(jié)構(gòu)上的異同。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題答案：

1.C

2.C

3.C

4.B

5.D

6.B

7.D

8.B

9.C

10.C

解析思路：

1.A項(xiàng)中“知”應(yīng)讀zhī；B項(xiàng)中“舒”應(yīng)讀shū；C項(xiàng)中“倔”應(yīng)讀jué；D項(xiàng)中“精”應(yīng)讀jīng。

2.A項(xiàng)語病在于成分贅余，應(yīng)去掉“使”；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們一定要努力實(shí)現(xiàn)它”；D項(xiàng)表述正確。

3.A項(xiàng)中“奇”應(yīng)讀qí；B項(xiàng)中“紀(jì)”應(yīng)讀jì；C項(xiàng)中“湛”應(yīng)讀zhàn；D項(xiàng)中“傾”應(yīng)讀qīng。

4.A項(xiàng)中“的”表示形容詞性；B項(xiàng)中“的”表示所屬關(guān)系；C項(xiàng)中“的”表示修飾關(guān)系；D項(xiàng)中“的”表示結(jié)果。

5.A項(xiàng)中“知”應(yīng)讀zhī；B項(xiàng)中“舒”應(yīng)讀shū；C項(xiàng)中“倔”應(yīng)讀jué；D項(xiàng)中“精”應(yīng)讀jīng。

6.A項(xiàng)中“奇”應(yīng)讀qí；B項(xiàng)中“紀(jì)”應(yīng)讀jì；C項(xiàng)中“湛”應(yīng)讀zhàn；D項(xiàng)中“傾”應(yīng)讀qīng。

7.A項(xiàng)語病在于成分贅余，應(yīng)去掉“使”；B項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為“雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)”；C項(xiàng)表述正確；D項(xiàng)語病在于成分贅余，應(yīng)去掉“贏得了”。

8.A項(xiàng)中“的”表示形容詞性；B項(xiàng)中“的”表示所屬關(guān)系；C項(xiàng)中“的”表示修飾關(guān)系；D項(xiàng)中“的”表示結(jié)果。

9.A項(xiàng)語病在于成分贅余，應(yīng)去掉“使”；B項(xiàng)表述正確；C項(xiàng)表述正確；D項(xiàng)表述正確。

10.A項(xiàng)中“知”應(yīng)讀zhī；B項(xiàng)中“舒”應(yīng)讀shū；C項(xiàng)中“倔”應(yīng)讀jué；D項(xiàng)中“精”應(yīng)讀jīng。

二、多項(xiàng)選擇題答案：

1.A,B,C

2.A,B,C,D

3.A,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C

6.A,C,D

7.A,B,C

8.A,B,C

9.A,B,C

10.A,B,C

解析思路：

1.比喻修辭手法通過將兩個事物進(jìn)行比較來形成新的意境，A、B、C三項(xiàng)都使用了比喻。

2.成語是固定短語，具有固定的結(jié)構(gòu)，A、B、C、D四項(xiàng)都是成語。

3.借代修辭手法通過用一個詞來代替另一個與之相關(guān)的事物，A、C、D三項(xiàng)都使用了借代。

4.多義詞是指一個字有多種不同的意思，A、B、C、D四項(xiàng)都是多義詞。

5.排比修辭手法通過重復(fù)的句式或結(jié)構(gòu)來增強(qiáng)表達(dá)效果，A、B、C、D四項(xiàng)都使用了排比。

6.夸張修辭手法通過夸大事物的某些方面來達(dá)到表達(dá)的效果，A、C、D四項(xiàng)都使用了夸張。

7.設(shè)問修辭手法通過提問來引起讀者的注意，A、B、C、D四項(xiàng)都使用了設(shè)問。

8.句子成分省略是指在某些句子中省略了一些成分，A、B、C、D四項(xiàng)都存在句子成分省略。

9.對偶修辭手法通過對稱的結(jié)構(gòu)來增強(qiáng)表達(dá)效果，A、B、C、D四項(xiàng)都使用了對偶。

10.被動語態(tài)是指主語是動作的承受者，A、B、C、D四項(xiàng)都是被動語態(tài)。

三、判斷題答案：

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

解析思路：

1.漢語的語音、詞匯、語法是相互依存的，而不是相互獨(dú)立的。

2.“的、地、得”三個助詞的用法和意義是不同的。

3.“了、著、過”三個助詞雖然都與動作的完成有關(guān)，但具體用法不同。

4.漢語的詞類包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。

5.“在”和“于”都是介詞，但它們的意義和用法有所不同。

6.“和”、“與”、“跟”這三個連詞雖然都可以表示關(guān)系，但具體用法和意義有所區(qū)別。

7.漢語的句子結(jié)構(gòu)主要有主謂句、主謂賓句、主謂補(bǔ)句和并列句。

8.“把字句”和“被字句”都表示動作的被動，但它們的結(jié)構(gòu)和用法不同。

9.“多音字”是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，這是正確的。

10.“同音字”是指不同的字但發(fā)音相同的字，這是正確的。

四、簡答題答案：

1.現(xiàn)代漢語的語音特點(diǎn)包括：語音系統(tǒng)的完整性、聲調(diào)的多樣性、音節(jié)的節(jié)奏性等。

2.主謂結(jié)構(gòu)由主語和謂語兩部分組成，謂語陳述主語的狀態(tài)或動作；主謂賓結(jié)構(gòu)由主語、謂語和賓語三部分組成，謂語陳述主語對賓語的動作或狀態(tài)。

3.①比喻：通過將兩個不同的事物進(jìn)行比較來形成新的意境。例如：“他的心腸像鐵一樣硬。”

②排比：通過重復(fù)的句式或結(jié)構(gòu)來增強(qiáng)表達(dá)效果。例如：“春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)?！?/p>

③夸張：通過夸大事物的某些方面來達(dá)到表達(dá)的效果。例如：“他跑得像兔子一