貴州遵義師范學院人才引進考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考貴州遵義師范學院人才引進考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.學校B.省教育廳C.國家教育部D.、學院【答案】：C2.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：A3.大學生基本組織形式是（）A.院系B.班級C.社團D.年級【答案】：B4.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月30日C.7月20日D.7月15日【答案】：B5.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的適用【答案】：C6.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.正常功能C.顯性功能D.負向功能【答案】：D7.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：B8.教師應運用一些心理效應提升自身的威信，比如，當學生犯錯誤時，應先避開問題的實質(zhì)，把學生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.名片效應B.超限效應C.南風效應D.自己人效應【答案】：C9.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應期、發(fā)展期與成熟期D.適應期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：C10.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.智力發(fā)展尚未達到最佳水平B.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系C.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富D.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定【答案】：C11.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.參觀法C.實習法D.實驗法【答案】：C12.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調(diào)節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.導向——激勵功能D.診斷——改進功能【答案】：D13.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.教育政策B.培養(yǎng)目標C.學生的發(fā)展需求D.人才供給【答案】：B14.高等學校處理學術不端行為的最高學術調(diào)查評判機構是（）。A.校黨政聯(lián)席會B.校長辦公會C.校紀律檢查委員會D.校學術委員會【答案】：D15.促進科學技術成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能【答案】：C16.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導方式應該是（）。A.踐履-訓練式B.指導-內(nèi)省式C.溝通-對話式D.過程-體驗式【答案】：C17.以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.形象記憶B.情緒記憶C.運動記憶D.情景記憶【答案】：A18.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教師品行B.教育理論C.教育方法D.教育技術【答案】：A19.我國恢復高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年？（）A.1976年B.1978年C.1979年D.1977年【答案】：D20.下列有關高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設服務，開展科學研究的意義不大B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究D.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合【答案】：A21.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.比較研究B.質(zhì)性研究C.綜合研究D.規(guī)范研究【答案】：D22.主張教育是學生自我實現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是（）A.個適質(zhì)量B.外適質(zhì)量C.控制質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：A23.創(chuàng)造性思維的核心是（）A.常規(guī)思維B.聚合思維C.發(fā)散思維D.經(jīng)驗思維【答案】：C24.下列選項中不屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.修業(yè)年限B.學校性質(zhì)C.課程設置D.入學條件【答案】：C25.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是（）。A.《愛彌兒》中文譯文B.《紅樓夢》C.《四書集注》D.《金剛經(jīng)》原文手抄稿【答案】：D26.相對于中小學教育,高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.系統(tǒng)性B.操作性C.前沿性和職業(yè)傾向性D.歷史性【答案】：C27.人的認知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.個性傾向性B.心理現(xiàn)象C.個性心理D.心理過程【答案】：D28.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設和（）。A.思維程序B.論證假設C.調(diào)查研究D.驗證假設【答案】：D29.“讓學校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.鍛煉法B.示范法C.自我教育法D.陶冶法【答案】：D30.最早提出歸因理論的人是（）。A.阿特金森B.海德C.默里D.維納【答案】：B31.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力技能B.思維程序C.知識遷移D.智力【答案】：A32.心理學史上的第二次思潮是（）。A.認知主義B.精神分析C.行為主義D.人本主義【答案】：B33.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.好人不一定有好報B.人一定會犯錯C.天不會塌下來D.努力一定會成功【答案】：D34.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.完美之愛B.愚蠢之愛C.浪漫之愛D.伴侶之愛【答案】：A35.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.替代學習理論B.認知同化學習理論C.觀察學習理論D.發(fā)現(xiàn)學習理論【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.處于自律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上，具有的特點是（）。A.教師成為自主自為進行自我抉擇和自我調(diào)控的積極主體B.師德規(guī)范體系對于教師來說是他內(nèi)在心靈和行為個性的有機構成因素C.教師的職業(yè)道德行為是出于按照自己的良心行事D.教師在認知心理上更注意教師道德的實質(zhì)內(nèi)核和良心指向的真正實現(xiàn)【答案】：ABCD37.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關系B.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風貌的好轉(zhuǎn)C.有利于建立新型、和諧的人際關系D.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：ABC38.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.學歷及資歷B.教學情況C.社會服務業(yè)績成果D.科研業(yè)績成果【答案】：ABD39.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.練習要有計劃、有步驟地進行B.掌握正確的練習方法C.充分利用練習中的反饋強化作用D.明確練習的目的要求【答案】：ABCD40.影響大學生心理健康的主要因素有（）。A.遺傳基因和社會環(huán)境B.學生個性特征與自身生活方式C.人際交往與學業(yè)水平D.學校與家庭環(huán)境【答案】：ABD41.成就目標具有（）。A.效價性的特點B.相對穩(wěn)定性的特點C.情境性的特點D.自主性的特點【答案】：BC42.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導B.善于對癥下藥C.善于掌握分寸D.善于隨機應變【答案】：ABCD43.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性C.在過程上,具有連續(xù)性D.在作用上,具有綱領性E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE44.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.內(nèi)心信念B.科學技術C.傳統(tǒng)習慣D.社會輿論【答案】：ACD45.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學反思B.微型教學C.觀摩與分析D.教學決策訓練【答案】：ABCD46.思維的基本特征是（）A.間接性B.目的性C.概括性D.形象性【答案】：AC47.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.所處的社會地位不同B.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關系不同C.建立的經(jīng)濟基礎和社會目的不同D.指導思想和道德原則不同【答案】：BCD48.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？（）。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎【答案】：AC49.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務大局作為基本職責，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.因勢而謀B.逆勢而為C.順勢而為D.應勢而動【答案】：ACD50.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.認知過程B.心理過程C.心理特性D.情意過程【答案】：BC51.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.引導學生的價值取向B.引導學生人生發(fā)展C.指導大學生的就業(yè)D.指導學生學習【答案】：ABCD52.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大學生在戀愛中也該自尊自重C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀